孩子磨磨唧唧不寫作業(yè)怎么辦

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每次家長陪孩子寫作業(yè)的時候，都會遇到這樣的情況，別人家的孩子晚上9點都上床睡覺了，自己家的孩子10點了作業(yè)還沒有寫玩，一道題半天寫不了一個字，總想看會電視，去個廁所，又得喝水，或者又喊餓了等等。尤其是暑假的時候，只顧著玩，寫作業(yè)早就跑到九霄云外了，家長怎么催促都不聽，也是很無奈。

孩子磨磨唧唧不寫作業(yè)怎么辦？

1.建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長要從小時候就是一年級就要給孩子建立一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件的，把孩子寫作業(yè)的那個房間，布置得盡量簡單，沒有玩具，在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

2.培養(yǎng)條理性，有的孩子學(xué)習(xí)做事都缺乏條理性，往往不知道如何下手。面對雜亂無章的作業(yè)項目，有寫的、有背的，有預(yù)習(xí)的、有復(fù)習(xí)的，練習(xí)冊、卷子、作業(yè)本，語文、數(shù)學(xué)、英語等等。孩子往往不知道從哪下手。

因此，家長要幫助孩子漸漸培養(yǎng)條理性。讓孩子先試著自己去規(guī)劃如何一步步地完成作業(yè)，然后按照規(guī)劃一項項的落實。久而久之，孩子便能夠養(yǎng)成做事有條理得習(xí)慣了。

做事一有條理，即使再雜亂無章的作業(yè)項目，孩子看一眼就心里大致能夠規(guī)劃出先做什么再做什么，也不會再拖拖拉拉的了。

3.規(guī)劃作業(yè)時間，給孩子規(guī)劃一下，越快寫完玩耍的時間越多，越慢做完玩耍的時間越少，而且做作業(yè)錯誤多的還要減少玩耍的時間。這樣在小學(xué)讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，等孩子有了經(jīng)驗，到后面孩子長大一點，到孩子上初中、高中，他就可以自己規(guī)劃起來。先做簡單的、再做難的、最后做簡單的，這樣他感覺很快就做完了，難的放中間，這是解決問題的一個比較好的方法。

4.正確教育，孩子不愿意寫作業(yè)、拖拉磨蹭，大多數(shù)父母都只知道一味地催促孩子，如果孩子不聽，便開始指責(zé)甚至打罵孩子。結(jié)果最后不僅不能幫助孩子改正這種缺點，還會讓孩子對寫作業(yè)產(chǎn)生厭惡，甚至厭學(xué)。

5.感受成功，要放大孩子的成功體驗，可以讓孩子寫一寫完成作業(yè)的成功經(jīng)驗，貼在家中醒目的地方。家長不要焦急，而是學(xué)會鼓勵，最終幫助孩子一起完成。

6.高效率的陪伴，怎么才能做到高效率的陪伴，首先做到和孩子一起學(xué)習(xí)，或者看會書。不是孩子學(xué)習(xí)，你在哪里玩手機(jī)。低質(zhì)量的陪伴不如不陪呢。高效率的陪伴著孩子一起進(jìn)步。

孩子磨磨唧唧不寫作業(yè)的原因：

1、不想做

孩子做事最需要內(nèi)心的積極性做驅(qū)動，一旦沒有這種積極和主動性，他的頭腦和手腳肯定快不了。孩子如果不想寫作業(yè)，哪來的動力快速地寫完？

2、不會做

如果孩子不會做，那作業(yè)肯定快不了，不僅快不了，越寫越灰心，越寫越不愛寫。

3、不專注

從小沒養(yǎng)成做事專注的習(xí)慣，無法控制自己長久地做一件事，寫起作業(yè)來自然就拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。

4、慢性子

有的孩子就是慢性子，天生就快不起來，此時催促顯然沒什么太大的作用，性格使然，天生如此。

5、故意磨洋工

部分孩子因為一些這樣那樣的理由，故意磨洋工，反正早點寫完作業(yè)也沒啥好處，甚至還有更難受的事情在后面等著。

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