英語口試考什么

考試內容：

互動能力：該級考生在背景清晰的情況下，可以用英語與外國人交談，包括交換特定信息，如事件、時間、地點、價格等。接受能力：能夠聽懂熟悉的日常生活中發(fā)音清楚、語速較慢的簡短話語或獨白。讀懂通知，簡單的介紹和廣告，通俗易懂的英文書刊或報紙。產出能力： 能夠寫日記、信函、通知和便條等?？谡Z：該級考生應能在熟悉的情景中進行簡單對話，例如詢問或傳遞基本的事實性信息，應能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時也能表達簡單的觀點和態(tài)度。

大學英語口語考試都考什么？

1、憑高考《準考證》、《外語口試通知單》到指定考點報到處交費報到。x0d2、考生進入考場只能攜帶鋼筆或圓珠筆(藍、黑色)、高考《準考證》、《外語口試通知單》、身份證，不得攜帶手機、電子詞典、書包、書籍、紙張等。x0dx0d3、考生進入考點，要嚴格按工作人員的安排進行有關各項準備。x0dx0d4、考生到點名處領取《外語口試成績表》后，對照口試通知單認真填寫區(qū)縣(指考生高考報名單位所在區(qū)縣)，口試語種、口試號、考生號、姓名、性別等項目。x0dx0d5、每個考生在備考室按試卷內容準備10分鐘，然后隨領隊進入考場口試。x0dx0d6、口試時要嚴肅認真，積極主動回答口試教師的提問。x0dx0d7、口試完畢后，立即退出考場，退出考場后不得與未口試的考生交談有關口試內容，不得在考場附近停留或大聲喧嘩。x0dx0d高考口試小秘訣x0dx0d●考前工作做足 背一些口語表達句型。x0dx0d●條理清楚拿高分 學會第一、首先這樣的連詞。x0dx0d●“卷面”分數不可失 進入考場后先用英語打招呼。x0dx0d●忌諱重復使用一個詞x0dx0d●勇敢地承認不會x0dx0d●語法出錯不要緊 遇到時間緊迫或問題復雜時，只要能表達清楚意思即可。x0dx0d磁帶訓練熟悉語境x0dx0d可以用現(xiàn)行的高考聽力磁帶作些變動進行自我訓練，現(xiàn)在的高考聽力磁帶的第一部分是聽錄音，然后在所給的四個答案中選出對的，我們可以這么做：聽了問句后，我們立即發(fā)聲回答。第二部分聽短文，我們可以認真聽后再進行復述所聽的內容，提高我們的聽力、記憶力，特別是一種報數的口語能力訓練。第三部分信息填詞，可以在聽了一、兩句以后就停下，然后根據所聽的句子，發(fā)揮自己想象力，發(fā)聲敘述我們推理或想象以后可能發(fā)生的情況，培養(yǎng)我們的語言及語言思維能力。x0dx0dTips：x0dx0d聽試題要注意句式x0dx0d在聽到給出的問題時，應首先弄明白這個句型究竟是陳述句還是祈使句，是一般疑問句還是特殊疑問句，然后作有針對性的回答?？忌趹饡r不要過分緊張，并要注意語境中的時態(tài)運用，學會機智答題。x0dx0d錄音比較改善發(fā)音x0dx0d判斷一個人的英語口語水平，他的英語發(fā)音很重要，而說話者本身卻并不一定意識到自己發(fā)音的缺陷，即我們平常說的不準，這兒提供一個很好的辦法。就拿我們都有的高考聽力磁帶來訓練、提高自己發(fā)音。先仔細聽磁帶的標準發(fā)音，有對話，有短文，聽了后就模仿朗讀，盡可能使語音、語調、節(jié)奏都與磁帶一樣，并進行錄音。再把自己朗讀的錄音與磁帶的發(fā)音進行比較，找出差距，再聽，再錄音，再比較，反復進行數次，你的英語發(fā)音就會很地道，很標準了。這樣訓練還有一個很大的好處是，你口試第三大題短文朗讀很容易取得高分。x0dx0dTips：x0dx0d按課本音標發(fā)音x0dx0d考試前建議考生多練習，按照高中英語書后單詞的音標正確朗讀。在朗讀的過程中要注意三點：一是聲音不要過大或過小;二是掌握好節(jié)奏，不亂停頓，不讀破句，語句連貫;三是注意名詞復數、動詞形式、過去分詞的詞尾變化等。x0dx0d實戰(zhàn)模擬減少緊張x0dx0d在上述各種訓練相當熟練的基礎上，我們就進入了最后的模擬實戰(zhàn)訓練，可以購置一些歷年高考口試練習的軟件光盤，在家里的電腦上進行實戰(zhàn)模擬，以提高口試應試能力，并熟悉電腦口試操作過程。當然這盤片所提供的輔導練習也可先自我練習，或穿插于其它訓練過程中，視考生個人情況而自定。各區(qū)還安排了一次口試模擬考，考生在發(fā)現(xiàn)了某個大題做得不好的話，還可就這個大題多花些時間集中訓練，彌補自己的不足。x0dx0dTips：x0dx0d每天堅持練習10至15分鐘x0dx0d每天朗讀文字材料15～20分鐘有助于朗讀能力的提高。還須加強對口試光盤或VCD盤上的模擬題的訓練，特別要重視《考試手冊》配套的這幾套口試光盤的訓練，對于其中不明白的題目應及時弄懂。在教師的指導下，挑選一些代表性的句子，經常操練?？忌朔邼睦?，挑戰(zhàn)錯誤，努力開口，利用一切可以練習英語的機會。x0dx0d附：在1分鐘內如何說好話題x0dx0d1、審題正確，理解談話話題的內容,抓住關鍵詞。x0dx0d2、組織框架談話時開門見山，提出主說明運用比較與對照結尾時要進行概括，首尾呼應。x0dx0d3、表達清楚盡量使用熟悉的詞匯和句型x0dx0d開頭用語：x0dx0din my opinion,I think,I believe,in my point of x0dview;x0dx0d過渡詞的使用：(以事件發(fā)生為順序)x0dx0dto begin with,first of all;x0dx0d表示例證：x0dx0dfor example,for instance, such as,like;x0dx0d表示遞增：x0dx0dwhat’s more,moreover,to add up;x0dx0d結束語：x0dx0din conclusion,in short,to sum x0dup,therefore,so。x0dx0d4、話題的第一句應該是主題句(topic x0dsentence),接下去是圍繞主題句內容而展開的支撐句(supporting sentences)。最后一句是歸納。

全國公共英語等級考試中口語考什么？

四六級英語考試口語考試的的每場考試都由兩名主考官主持、三名考生參加，時間為20分鐘。考試由三部分組成：x0d第一部分主要是“熱身練習”，先由考生作自我介紹，目的是使考生進入一個良好的應考狀態(tài)，以充分發(fā)揮出自己的英語口語水平；然后主考官向每一個考生提問，所提問題由口語考試所決定的話題而決定。每位考生回答一個問題。時間約5分。x0d第二部分是考試的重點部分，主要考核考生用英語進行連貫的英語口語口頭表達能力，以及傳達信息、發(fā)表意見、參與討論和進行辯論等口頭交際能力。主考官先向每位考生提供文字或等形式的提示信息，考生可準備一分鐘。然后要求考生就所得材料與信息做90秒的發(fā)言?？脊僖罂忌鶕浒l(fā)言內容，就規(guī)定話題進行小組討論，盡量取得一致結論，時間共約10分。x0d第三部分由考官再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間為5分。x0d根據四六級考試改革進程，大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續(xù)采用已經實施了五年的面實行的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將考慮計算機化口語測試，推動大學英語口語教學 。x0d x0d國家教育部高等教育司為檢驗與認定高校非英語專業(yè)在校生對英語口語掌握的程度，全國大學英語四六級考試委員會在1999年11月開始施行的大學英語四六級口語測試。全稱叫大學英語四、六級口語考試（CET Spoken English Test）簡稱大學英語口語考試（CET-SET）。x0d考試時間x0d改革后的全國大學英語四、六級考試，四級成績?yōu)?50分以上（含550 分）或六級成績?yōu)?20分以上（含520分）。x0d2014年11月進行的全國大學英語四、六級口語考試的報考條件發(fā)生了變化：2005年6月及以后的紙筆或網考四級成績?yōu)?00分以上（含500分），或六級成績?yōu)?25分以上（含425分）即可報考。x0d口語考試成績合格者由教育部高等教育司發(fā)給證書，證書分為 A 、 B 、 C 、D三個等級，成績?yōu)镈等的不發(fā)給證書 。x0d大學英語口語考試（CET Spoken English Test）簡稱CET—SET，它是用于測試我國大學生運用英語進行口語交際的能力的考試。如今，英語四、六級考試已經成為求職、畢業(yè)的的“必修”考試科目，隨著考試制度的進一步完善，全國大學英語四、六級考試委員會又推出了大學英語口語考試—SET。考試規(guī)定的具體事宜如下：考試時間 x0d大學英語四六級考試口語考試每年舉行2次（6月和12月)x0d改革后的全國大學英語四、六級考試，四級成績?yōu)?50分以上（含550 分）或六級成績?yōu)?20分以上（含520分）。x0d2014年11月進行的全國大學英語四、六級口語考試的報考條件發(fā)生了變化：2005年6月及以后的紙筆或網考四級成績?yōu)?00分以上（含500分），或六級成績?yōu)?25分以上（含425分）即可報考。x0d口語考試成績合格者由教育部高等教育司發(fā)給證書，證書分為 A 、 B 、 C 、D三個等級，成績?yōu)镈等的不發(fā)給證書 。x0d大學英語口語考試（CET Spoken English Test）簡稱CET—SET，它是用于測試我國大學生運用英語進行口語交際的能力的考試。如今，英語四、六級考試已經成為求職、畢業(yè)的的“必修”考試科目，隨著考試制度的進一步完善，全國大學英語四、六級考試委員會又推出了大學英語口語考試—SET。

高中英語口語考試主要考些什么

PETS口試分A、B兩節(jié)，測試考生英語口語的交際能力。

每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分；另一名主持口試，隨時與考生交談并評分。

專事評分的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數的權重占考生口試成績的三分之一。

第一節(jié)：考查考生初次見面時向他人提供個人的事實性信息（如名字、出生地、職業(yè)、家庭等）的能力。考生也應能談論他們的日常生活及興趣愛好等。該節(jié)約需3分鐘時間。

第二節(jié)：考查考生根據信息卡就具體事實互相問答的能力。信息卡分為提問卡和回答卡，內容涉及到日常生活、愛好等。考生A根據提問卡提出問題，考生B根據對應的回答卡或個人的具體情況回答。其后考生B根據另一張信息卡提出問題，考生A根據對應的回答卡或個人的具體情況回答。信息卡上的指示語使用中文。該節(jié)約需5分鐘時間。在這一節(jié)中要求考生掌握有關個人目前狀況，以往的經歷以及將來的打算的表達方式。

高考英語口語考試目前有兩種模式，即“人人對話”模式和“人機對話”模式。

考試模式：

一、“人人對話”模式是一種傳統(tǒng)考試模式，考官以面對面的形式與考生進行溝通，以判定

考生英語口語表達能力?？脊俑鶕忌恼Z音語調、理解能力、表達能力、反應速度四個方面對考生成績進行考核?？脊僮詈髮⑦@四項分數合計為總分。北京、安徽、河北、山東、遼寧等全國大部分地區(qū)的高考英語口語考試采取了“人人對話”模式考試。

二、“人機對話”模式，是指由電腦代替英語教師扮演考官的角色，所有考題和指令均由電腦發(fā)出，考生根據從耳機中聽到的或在電腦屏幕上看到的指令和要求回答問題。計算機會自動將考生在考試中回答問題時所有語音信息進行錄音并保存?？忌荚嚨娜^程不介入任何人為因素?？荚嚱Y束后，所有考生的考試錄音將被集中，評卷教師按教育部網上閱卷要求進行統(tǒng)一集中評卷。目前我國使用“人機對話”形式高考口試的地區(qū)還不多，僅上海、廣東、廣西等個別地區(qū)使用這種模式，各地區(qū)設計的題型也不盡相同。

學生的口試得分主要包括“內容分”和“語言分”兩部分，內容部分主要考查考生的回答是否符合題目要求，回答是否準確；語言部分主要考查考生的英語語音、語調是否標準、地道。

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