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發(fā)布時間: 2025年04月18日 05:25
2019年參加河南安陽縣教師招聘考試的考生請注意,為了幫助考生在筆試中能取得一個優(yōu)異成績。培訓啦網(wǎng)校小編特意給考生整理了一些招教考試??碱},考生在參加考試之前,可以先來看看。
1. 結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃,談談教師職業(yè)專業(yè)化的內(nèi)涵和途徑。
答案解析:
教師專業(yè)發(fā)展又稱教師專業(yè)成長是指教師在整個專業(yè)生涯中依托專業(yè)的組織、專門的培養(yǎng)制度和管理制度通過持續(xù)的專業(yè)教育,習得教育教學專業(yè)技能,形成專業(yè)理想、專業(yè)道德、專業(yè)能力實現(xiàn)專業(yè)自主化的過程,教師的專業(yè)發(fā)展包括教師群體的專業(yè)發(fā)展和教師個體的專業(yè)發(fā)展。
教師專業(yè)發(fā)展的途徑有:師范教育、入職培訓、在職培訓、自我教育。
2. 教師的課堂提問從哪些方面促進了學生思維的發(fā)展?
答案解析:
(1)教師提問對學生的思維具有始動性
(2)教師提問對學生的思維發(fā)展具有導向性和指導性
(3)教師提問對學生的思維具有強化作用
(4)教師提問對學生的思維發(fā)展具有調(diào)控和調(diào)整性
3. 簡述在教育教學的細節(jié)中如何做到尊重學生的個體差異?
答案解析:
(1)做到教師與學生在人格上的平等。
(2)要對所有學生都接受。
(3)尊重學生的個別差異:
①對因材實教有正確恰當?shù)睦斫?/p>
②公正地對待每一個學生的健康成長;
③在教育教學中,盡量縮小由社會不公正給學生帶來的差異;
④辯正地看待學生的優(yōu)缺點,不絕對化;
⑤不同的學生犯了同樣的錯誤,要考慮不同的動機與原因進行處理。
4. 改正學生不良行為的策略有哪些?
答案解析:
(1)培養(yǎng)深厚的師生感情,消除學生的疑懼心理和對立情緒;
(2)培養(yǎng)學生正確的道德觀念,提高其明辨是非的能力
(3)保護和利用學生的自尊心,培養(yǎng)其集體榮譽感;
(4)鍛煉學生同不良誘因作斗爭的意志,塑造其良好的行為習慣;
(5)針對學生的個別差異,采取靈活多樣的教育措施。
5. 教師心理健康的標準是什么?
答案解析:
(1)熱愛教育事業(yè),勝任教學工作;
(2)積極樂觀的人生態(tài)度;
(3)健全的人格,良好的個性特點;
(4)較強的適應能力和活動能力;
(5)和諧的人際關系。
6. 影響個體身心發(fā)展規(guī)律的因素有哪些?
答案解析:
(1)遺傳。遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提,為個體的身心發(fā)展提供了可能性;
(2)環(huán)境。環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能,包括機遇、條件和對象;環(huán)境對個體發(fā)展的影響有積極和消極之分;人在接受環(huán)境影響和作用時,也不是消極的、被動的。
(3)學校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在:學校教育按社會對個體的基本要求對個體發(fā)展的方向與方面做出社會規(guī)范;學校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能;學校教育,尤其是基礎教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值,而且具有延時的價值;學校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。
(4)個體在與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來的個體主觀能動性,是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。
7. 結(jié)合影響學習動機的因素談談怎樣培養(yǎng)孩子的學習動機。
答案解析:
(1)創(chuàng)設問題情境,激發(fā)興趣,維持好奇心。實施啟發(fā)式教學的關鍵在于創(chuàng)設問題情境。研究表明:難度為50%的問題情境最有利于學習。興趣和好奇心是內(nèi)部動機最為核心的成分,它們是培養(yǎng)和激發(fā)學生內(nèi)部學習動機的基礎。
(2)設置合適的目標,培養(yǎng)自我效能感。教師應幫助學生設定一個既具有挑戰(zhàn)性又現(xiàn)實的目標,并表揚學生對目標的設定及其實現(xiàn)。目標確立策略能夠提高學生的學習成績和自我效能感。
(3)充分利用反饋信息,妥善進行獎懲。利用學習結(jié)果反饋應把握如下原則:①學習結(jié)果的反饋要及時;②學習結(jié)果的反饋要具體;③學習結(jié)果的反饋要經(jīng)常給予。
(4)正確指導結(jié)果歸因,促使學生繼續(xù)努力。一般而言,無論對優(yōu)生還是差生,歸因于主觀努力的方面是有利的。
(5)對學生進行合作與競爭教育,開展合作與競爭學習。
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物理。特崗教師是中央實施的一項對中西部地區(qū)農(nóng)村義務教育的特殊政策。通過公開招聘高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)“兩基”攻堅縣、縣以下農(nóng)村學校任教,引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務教育工作。安陽縣2021年開啟了特崗招聘,面試物理時考核了物理相關知識,選拔出了合格的人選。
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筆試科目和內(nèi)容:
筆試為《教育綜合知識》和《學科專業(yè)知識》兩科,所有考生均需參加。
筆試范圍以《2014年安徽省中小學新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試考試大綱》為準。
2.筆試時間和地點
筆試時間:2014年6月28日上午 9:00—11:00 《教育綜合知識》,下午14:00—16:30《學科專業(yè)知識》。
筆試地點:各設區(qū)市(報考廣德縣、宿松縣的考生,分別在宣城市、安慶市考點)
通過資格審查并成功網(wǎng)上繳費的報考人員可于6月23日8:00至6月27日18:00登錄“考試網(wǎng)”打印筆試準考證。
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