中小學英語教師招聘考試試題及答案(書面表達篇①)

試題：

據(jù)我校大部分教師反映，近些年來，隨著網(wǎng)絡的普及，越來越多的學生的書寫能力明顯退步了。為了改變這種局面，保護傳統(tǒng)民族文化——漢字，我校學生會提出以下倡議：

(1)減少課外上網(wǎng)時間，多讀書;

(2)養(yǎng)成每天記日記的好習慣，練習書寫;

(3)少發(fā)電子郵件，盡量動手給親朋好友寫書信。

請你根據(jù)以上內(nèi)容，代表學生會寫一封英文倡議書。

注意：

(1)開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù);

(2)詞數(shù)：

1、20~150。

【參考范文】

Dear friends,

In recent years, many of us spend a lot of time on the Internet with its popularity. As a result, we don’t write as well as we did in the past. In order to protect our Chinese characters and improve our handwriting, we’d like to offer some suggestions:

We should spend less time online so that we can have more time to read books. We’d better form the habit of keeping diaries every day to practice handwriting. Besides, it is better to write letters to our relatives and friends by hand rather than send e-mails.

As the saying goes, “The style is the man.” Beautiful and neat handwriting is beneficial to us students. So please pay more attention to our handwriting in the future.

Let’s take action now!

Students’ Union

英語高清PDF測試題下載：

中小學【英語】教師招聘考試試題

中小學【英語】教師招聘考試試題及答案

小學英語教師招聘考試題

小學英語教師招聘考試試題

公共部分（30分）

一、判斷對錯（下列說法，你認為正確的打?qū)μ枺环粗?，打錯號。共10分）

（）1、“讀書、實踐、思考、總結(jié)、寫作”表達了名師成長的基本方式。

（）2、學生的學業(yè)成績等于教育質(zhì)量，因為學生成績所反映的是學生發(fā)展的一部分。

（）3、要嚴格控制考試與考查的門類，對考查學科不能隨意進行書面閉卷考試。

（）4、閱讀經(jīng)典，能給教師提供一條直抵自由的精神通道與破譯幸福的心靈密碼。

（）5，教師成長都一樣要進行反思，但不一樣的是，名師給反思以特有的深刻性，并形成習慣，努力成為“批判性繼承者”。

二、選擇題（把你認為正確的選項前面的序號寫在題后的括號里。1-6為單項選擇，7-10為多項選擇，各2分，共20分。）

()1、______是教師成長的主要場所。

①學校圖書室 ②辦公室 ③課堂 ④家庭

（）2、_______是教師永遠的目標，也是提高學科教學質(zhì)量的最主要途徑。

①追求課堂教學的最大效益 ②深厚的業(yè)務功底

③鮮明獨特的教學個性 ④精當?shù)恼n堂教學評價

( )3、名師成長的方式實質(zhì)上是________.

①（ ）個性的形成與發(fā)展②共性基礎上的獨特性 ③ 心智的豐富與開放 ④追求崇高感

（）4、教師的任務就是要不斷的發(fā)展兒童從學習中得到滿足的良好情感，以便從這種情感中產(chǎn)生和形成一種情緒狀態(tài)——即。

①對幸福的追求②堅定的信念③強烈的自尊心④強烈的學習愿望

( )5、“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀?！边@句話出自_________之口。

①王老咪②易中天③陶繼新④余秋雨

（ ）6、教師形成專業(yè)成長意識，獲得專業(yè)成長的最佳途徑是______

①專業(yè)培訓 ②參加優(yōu)質(zhì)課評比③校本教研④深化課改

（ ）7、激起學生學習熱情的動因是_________.

①教師的熱情②教師淵博的知識

③教師對學生的期望④教師對學生的信任

（ ）8、學校辦學過程中，每一個管理者、每位教師都要始終堅持“三個還給”的理念，即：_______

①把自信還給學生②把能力還給學生

③把健康還給學生④把時間還給學生

（）9、關于小學生的家庭作業(yè)，下列說法中正確的是_____。

①作業(yè)布置要緊扣教學要求，精選內(nèi)容。

②一、二年級各學科絕不允許布置書面家庭作業(yè)。

③中高年級只有語文和數(shù)學兩科可以布置書面家庭作業(yè)。

④中高年級各學科都可以布置書面家庭作業(yè)，但總量不準超過一小時。

（）10、《臨沂市小學教學工作指導意見》中提出的小學教學工作要突出的三個重點是_____。

①培養(yǎng)學生健康的心理和強健的體魄。

②培養(yǎng)學生高尚的道德情感和樂觀向上的生活態(tài)度。

③培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

④搞好知識的積累和儲備。

學科部分（70分）

三、“T” or “F”，將答案填在題前括號內(nèi)。（10分）

（）1．英語課程的出發(fā)點和歸宿是學生的發(fā)展。

（）2．語言技能包括聽、說、讀、寫四項語言基本技能。

（）3．終結(jié)性評價是檢測學生綜合語言運用能力發(fā)展的重要途徑。

（）4．歸納總結(jié)語言知識或語言規(guī)則，對小學生的英語學習沒有多大的幫助。

（）5．情感態(tài)度是提高學習效率、發(fā)展自主學習能力的保證。

（）6．英語課程在目標設定、教學過程、課程評價和教學資源的開發(fā)等方面都突出以教師為主體的思想。

（）7．在英語起始學習階段應通過擴大學生接觸異國問過文化的范圍，拓展視野，提高文化敏感性和鑒別力，提高跨文化交流的能力。

（）8．在小學英語語法目標中學生要知道主要人稱代詞的區(qū)別。

（）9．小學階段英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性。

（）10．語言知識是綜合語言運用能力的基礎，文化意識是得體運用語言的保證。

四、選擇題，將答案填在題前括號內(nèi)。（10分）

（）1．新課程課堂教學三維目標指的是知識與技能、情感態(tài)度與價值觀及_____。

A．文本與課堂B．教師與學生 C．過程與方法D．課程與評價

（）2．課堂活動中話題類表演活動的目的是_______。

A．培養(yǎng)學生學習英語的興趣 B 培養(yǎng)學生的語感和語音 C培養(yǎng)學生的語用能力和合作能力 D培養(yǎng)學生在特定環(huán)境中領悟和使用語言的能力，獲得樂趣和成就感

（）3．有位教師在教“bus”與“car”這兩個單詞時，想到他的學生曾經(jīng)問他“中巴”用英語怎么說，于是他不僅準備了 “bus， car”的錄像，而且準備了學生們天天看到的“mini-bus，truck”等的錄像，他的這一做法體現(xiàn)了以下哪種基本理念________。

A．突出學生主體，尊重個體差異B．整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放C．面向全體學生，注重素質(zhì)教育D．采用活動途徑，倡導體驗參與

（）4．有位教師教“We can buy some ice-creams”時，結(jié)合前面所學的內(nèi)容，讓每位學生準備了幾種文具、水果、衣服、玩具等。首先由教師和學生扮演“售貨員”和“顧客”進行購物示范，然后全班學生分成八組，分小組運用學過的語言進行“購物”游戲。他的這一做法主要體現(xiàn)了________。

A．突出學生主體，尊重個體差異B．整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放 C．面向全體學生，注重素質(zhì)教育D．采用活動途徑，倡導體驗參與

（）5．以下哪項不屬于二級基本學習策略

A．嘗試閱讀英語故事和其他英語課外讀物B． 對所學內(nèi)容能主動聯(lián)系和實踐C．能觀察生活中的簡單英語 D．在學習中善于運用圖畫等非語言信息理解主題

五、選擇填空（20分）

動機興趣，自信意志，讀，合作精神，認知策略，語法，交際策略，調(diào)控策略，聽，國際視野，寫，詞匯，功能，語音，說，話題，文化知識，文化理解，跨文化交際，意識，能力。

綜合語言運用能力涵蓋

情感態(tài)度：__________________________________祖國意識____________

學習策略：____________________________________________資源策略_

語言技能：____________________________________________________

語言知識：_____________________________________________________

文化意識：_____________________________________________________

六、活動設計（30分）

同學們要學習PEP五下Unit3 A部分的詞匯12月份的名稱，請根據(jù)要求設計相應的課堂活動。

我 的 活 動 設 計

你打算如何呈現(xiàn)這12個單詞

月份單詞的發(fā)音較難，請設計一個幫助學生熟練說單詞的活動

設計一個活動幫助學生鞏固這些單詞的認讀和拼寫

此課要求四會的詞是哪些，四會時的難點是什么

如果設計一個討論式教學活動，結(jié)合天氣和季節(jié)，培養(yǎng)學生的提問和口頭表達能力。你打算設計哪些問題或話題。

設計一個活動綜合運用和拓展本課所學語言

小學教師業(yè)務考試英語答案

公共部分。（30分）

一，判斷對錯（下列說法，你認為正確的打?qū)μ?；反之，打錯號。共10分）

1、（√ ）2、（× ）3、（√ ）4、（√ ）5、（× ）

二，選擇題（把你認為正確的選項前面的序號寫在題后的括號里。1-6為單項選擇，7-10為多項選擇，各2分，共20分。）

1、（③ ）2、（① ）3、（③）4、（④）5、（④）

6、（③）7、（①③④ ）8、（②③④ ）9、（①②③ ）。10、（①②④ ）

學科部分（70分）

三、“T” or “F”1T 2F 3T 4F 5 F 6F 7F8T9T 10F（10分）

四、選擇題：

1、C 2C 3A 4 D 5D（10分）

五、選擇填空 （20分）

情感態(tài)度：動機興趣，自信意志，合作精神，祖國意識，國際視野

學習策略：誰知策略，調(diào)控策略，交際策略，資源策略

語言技能：聽、說、讀、寫。

語言知識：語音，詞匯，語法，動能，話題。

文化意識：文化知識，文化理解，跨文化交際，意識和能力。

六、活動設計（30分）

我 的 活 動 設 計

你如何呈現(xiàn)這12個單詞（5分-4分-3分）

月份單詞的發(fā)音較難，請設計一個幫助學生熟練說單詞的活動（5分-4分-3分）

設計一個活動幫助學生鞏固這些單詞的認讀和拼寫（5分-4分-3分）

此課要求四會的詞是哪些，四會時的難點是什么（5分-4分-3分）

月份詞縮寫。三個詞的縮寫于其他詞不同，一個詞是四個字母。

如果設計一個討論式教學活動，培養(yǎng)學生的提問和口頭表達能力。你打算設計哪些問題或話題。（5分-4分-3分）

水果、食物、衣服、活動、天氣、喜好

What’s the weather like in…?

Which sports can you do in this month?

Is spring/summer/fall/winter in …?

Which fruits can you eat in his month?

Which month do you like? Why?

設計一個活動綜合運用和拓展本課所學語言（5分-4分-3分）

小學英語教師招聘考試作文題目是How to organize the class effectively and perfectly? 誰有更好的答案呢

how to organize the class effectively and perfectly?

The goal of nurture is make students to learn. First we should to learn more psychological of student,we will know about what are they like or unlike? then we must be well up in the lesson and the key point,we should arrange the key point at the first of the class ,because the students will be in concentration at the beginning of the class. And in the class, we should add some picture or music or small games to arouse the enthuiasm of students.

At lase, for the naugty students ,don't criticize them on the class ,on the contrary,you should praise them properly,and do something interesting about lesson to help them study.

河北省中小學教師招聘考試試題及答案

1.社會主義社會的教育目的是“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！斌w現(xiàn)了政治經(jīng)濟制度對教育目的有( )。

A.決定作用 B.影響作用 C.制約作用 D.促進作用

2.小學階段是發(fā)展學生個性( )。

A.并不重要的時期 B.非常重要的奠基時期

C.沒有效果的時期 D.最不會受外界影響的時期

3.自我意識的發(fā)展過程是( )。

A.從生理自我到社會自我，再到心理自我

B.從生理自我到心理自我，再到社會自我

C.從心理自我到生理自我，再到社會自我

D.從心理自我到社會自我，再到生理自我

4.下列屬于學習現(xiàn)象的是( )。

A.美國姑娘凱特會用筷子吃飯

B.小白學會了歸納語文課文的中心思想

C.小強模仿鄰居大哥抽煙

D.小麗切洋蔥的時候流眼淚

5.下列活動屬于動作技能的是( )。

A.趙一霖吃了一顆梅子酸到流口水

B.邢文同學在體育課上游泳

C.錢琳琳給爸爸織圍巾

D.劉夢代表全體畢業(yè)生上臺講話前打好了腹稿

6.下列活動屬于心智技能的是( )。

A.車老師在語文課上歸納了一篇文章的中心思想

B.王星同學用心算計算出今天在超市購買的五件食物的總價格

C.李冬冬利用課余時間寫小說

D.顏紅每天下班后跟著形體老師做瑜伽

7.青春期的自我意識飛速發(fā)展，高中生在心理上將自我分成了( )。

A.生理自我 B.社會自我 C.理想自我 D.現(xiàn)實自我

8.教育政策是整個教育工作的方向，是一切教育工作的出發(fā)點。(判斷題)

9.一般認為條件反射形成后如果得不到強化就會消退，這種消退是一次完成的。(判斷題)

10.青春期是自我意識發(fā)展的第一個飛躍期。(判斷題)

1.【答案】A。

2.【答案】B?？嫉律蠈＜医馕觯呵啻浩谑莾和瘋€性發(fā)展的關鍵時期而小學階段也就是兒童期是重要的奠基時期。

3.【答案】A?？嫉律蠈＜医馕觯簜€體自我意識的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會自我，再到心理自我的過程。

4.【答案】ABC?？嫉律蠈＜医馕觯篋選項切洋蔥的時候流眼淚，是人的本能反應，不能稱之為學習。

5.【答案】BC?？嫉律蠈＜医馕觯簞幼骷寄苡址Q運動技能和操作技能，是指由一系列的外部動作以合理的程序組成的操作活動方式。游泳、織圍巾都屬于動作技能。心智技能是一種借助內(nèi)部語言在人腦中進行的認知活動方式。打腹稿屬于心智技能。吃梅子流口水是人的本能行為。

6.【答案】ABC?？嫉律蠈＜医馕觯盒闹羌寄苡址Q智力技能或智慧技能是一種借助內(nèi)部語言在人腦中進行的認知活動方式。歸納中心思想、心算、寫作是人腦內(nèi)的思維活動屬于心智技能。練習瑜伽屬于動作技能。

7.【答案】CD。

8.【答案】×?？嫉律蠈＜医馕觯航逃康氖钦麄€教育工作的方向，是一切教育工作的出發(fā)點。

9.【答案】×?？嫉律蠈＜医馕觯簵l件反射是逐步完成的。

10.【答案】×。考德上專家解析：青春期是自我意識發(fā)展的第二個飛躍期。1到3周歲是自我意識發(fā)展的第一個飛躍期。