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發(fā)布時(shí)間: 2025年04月18日 06:12
2019年準(zhǔn)備參加山西太原教師招聘考試的考生如想在考試中取得一個(gè)優(yōu)異成績(jī),前提必須要好好備考,以下是培訓(xùn)啦網(wǎng)校小編給考生整理的山西太原教師招聘考試真題,請(qǐng)考生認(rèn)真查看。
1.一帶一路中提出了合作共贏和和平發(fā)展互利共贏的理念,說(shuō)明( )
A. 和平發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題
B.一帶一路有利于資源優(yōu)化配置利用
C.獨(dú)立自主和平是我國(guó)的外交宗旨
D.國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定因素
2.教育目的評(píng)價(jià)作用包括( )
A.評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)方向
B.指明學(xué)生發(fā)展方向
C.檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量
D.評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量
3.影響教師教學(xué)效能感的因素有( )
A.社會(huì)文化
B.教育觀念
C.教師群體的學(xué)生觀
D.教師主觀因素
4.課堂氛圍的類(lèi)型包括( )
A.積極的
B.消極的
C.斗爭(zhēng)型
D.對(duì)抗型
5.現(xiàn)在課改的總趨勢(shì)是( )
A.重視課程內(nèi)容的分科化
B.加強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化
C.重視智力開(kāi)發(fā)與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
D.重視個(gè)別差異
6.教師培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力正確的做法是( )
A.鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑
B.讓學(xué)生尋找答案
C.設(shè)置適中難度的問(wèn)題
D.引導(dǎo)學(xué)生自主解決
7.為提高復(fù)習(xí)效率應(yīng)采用( )方法
A.及時(shí)復(fù)習(xí)
B.合理分配復(fù)習(xí)
C.分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合
D.反復(fù)閱讀與回憶相結(jié)合
8.布魯姆的教學(xué)目標(biāo)三大領(lǐng)域包括( )
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.情感目標(biāo)
C.人格目標(biāo)
D.動(dòng)作技能目標(biāo)
9.人格是指一個(gè)人( ) 的特有模式
A.思想
B.行為
C.情感
D.認(rèn)知
10.能力與創(chuàng)造性之間的關(guān)系是( )
A.低創(chuàng)造性一定低智力
B.高創(chuàng)造性有高于一般水平的智商,反之亦然
C.低智商沒(méi)有創(chuàng)造性
D.高智力有可能有高創(chuàng)造性
參考答案:
1 ABCD
2 ACD
3 ABD
4 ABD
5 BCD
6 ABCD
7 ABC
8 ABD
9 ABC
10 CD
考生在參加考試之前,一定要多做做歷年真題,這樣才能取得優(yōu)異成績(jī)。
1.筆試時(shí)間、地點(diǎn)詳見(jiàn)準(zhǔn)考證。
2.筆試內(nèi)容為綜合知識(shí),主要有教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德、政治理論等。筆試采取閉卷形式進(jìn)行,考試時(shí)間150分鐘,分值100分。
3.筆試成績(jī)?cè)斠?jiàn)太原市杏花嶺區(qū)人民政府官網(wǎng)公告。
2019太原晉源區(qū)教師招聘筆試內(nèi)容:以教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德、政治理論和法律常識(shí)等為主要內(nèi)容。筆試采用閉卷形式進(jìn)行,時(shí)間為120分鐘,分值為100分。
2019山西太原晉源區(qū)小學(xué)(幼兒園)教師招聘100人公告已經(jīng)發(fā)布,本次招聘小學(xué)教師90名,幼兒園教師10名,共100名。報(bào)考人員于2019年12月10日9:00至12月14日17:00登陸晉源招考平臺(tái);筆試內(nèi)容:以教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德、政治理論和法律常識(shí)等為主要內(nèi)容。筆試采用閉卷形式進(jìn)行,時(shí)間為120分鐘,分值為100分。
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