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發(fā)布時(shí)間: 2025年04月20日 13:52
2023年安徽省教師招聘考試時(shí)間是3月26日,為方便考生備考,小編整理了2023年安徽教師招聘《小學(xué)音樂》筆試大綱,僅供考生參考。
安徽省2023年中小學(xué)教師公開招聘省命題考試小學(xué)音樂學(xué)科筆試大綱
一、考試目標(biāo)與要求
1.考查考生對(duì)小學(xué)音樂課程基礎(chǔ)知識(shí)的理解、掌握和運(yùn)用。
2.考查考生對(duì)與小學(xué)音樂課程相關(guān)的專業(yè)知識(shí)的理解、掌握和運(yùn)用。
3.考查考生對(duì)小學(xué)音樂課程與教學(xué)論基本理論、知識(shí)和方法的理解、掌握與應(yīng)用。
二、考試范圍與內(nèi)容
(一)學(xué)科專業(yè)知識(shí)
1.樂理
(1)五線譜和簡(jiǎn)譜記譜法知識(shí)及簡(jiǎn)、線互譯。
(2)常用節(jié)拍(2/4、3/4、4/4、3/8、6/8 等)記寫、各種節(jié)奏記寫;速度、力度等基本要素及音樂常用記號(hào)。
(3)音程、和弦的概念、三和弦及其轉(zhuǎn)位的概念、構(gòu)成、識(shí)別與記寫。
(4)大、小調(diào)式體系和中國(guó)民族調(diào)式體系理論與實(shí)踐。
2.多聲部音樂分析與寫作
(1)正三和弦鍵盤和聲連接寫作。
(2)自然音體系和聲的拓展運(yùn)用知識(shí)與實(shí)踐。
(3)歌曲的基本特點(diǎn)和常見體裁。
(4)歌曲旋律與歌詞關(guān)系,歌曲的旋律進(jìn)行特點(diǎn)、節(jié)奏表現(xiàn)特點(diǎn)。
(5)歌曲主題寫作、發(fā)展手法以及基本創(chuàng)作規(guī)律。
(6)一部式結(jié)構(gòu)分析與寫作、二部式結(jié)構(gòu)分析與寫作、三部式結(jié)構(gòu)分析與寫作、變奏曲與回旋曲式分析與寫作。
(7)簡(jiǎn)易鋼琴伴奏編配與簡(jiǎn)易樂隊(duì)編配。
3.中國(guó)音樂史與民族民間音樂
(1)了解漢、唐、宋、元、明清及近現(xiàn)代等各時(shí)期的主要樂種形態(tài)及其特點(diǎn)、主要音樂家、主要音樂作品。
(2)近現(xiàn)代音樂史的主要作曲家、主要作品、主要音樂史大事。
(3)漢族民歌的體裁類型、特點(diǎn),具有代表性的少數(shù)民族民歌與歌舞音樂的特點(diǎn)。
(4)戲曲音樂的種類。
(5)京劇的主要聲腔及代表性劇目。
(6)安徽地方民族民間音樂(代表性民歌、戲曲、說唱等)相關(guān)知識(shí)。
(7)四大類民族樂器,包括弓弦樂器、彈撥樂器、吹管樂器、打擊樂器的主要樂器及其代表曲目。
4.外國(guó)音樂史與外國(guó)民族音樂
(1)文藝復(fù)興、巴洛克、古典、浪漫、民族樂派等各時(shí)期的時(shí)代風(fēng)格、代表音樂家及其代表作品。
(2)二十世紀(jì)印象主義、表現(xiàn)主義特征及代表人物、代表作品。
(3)非洲、中亞、西亞、美洲等非西方音樂的一般特征及代表作品。
(4)管弦樂隊(duì)主要組成形式及木管、銅管、弦樂器、打擊樂常識(shí)。
5.音樂美學(xué)與藝術(shù)理論
(1)音樂的學(xué)科特性。
(2)音樂家與藝術(shù)家的生活經(jīng)歷與藝術(shù)創(chuàng)作之間的關(guān)系。
(3)藝術(shù)鑒賞的一般規(guī)律和審美心理。
(二)學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用
1.掌握小學(xué)音樂教學(xué)原則:情感性原則、體驗(yàn)性原則、形象性原則、愉悅性原則、審美性原則。
2.掌握小學(xué)音樂教學(xué)主要方法:體驗(yàn)性音樂教學(xué)法、實(shí)踐性音樂教學(xué)法、語言性音樂教學(xué)法、探究性音樂教學(xué)法。
3.熟悉音樂教材、采用有效的音樂教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
4.掌握音樂教學(xué)中常用的現(xiàn)代教育技術(shù)。
5.掌握常規(guī)音樂教學(xué)的實(shí)施方法:歌唱教學(xué)法(變聲期嗓音保護(hù)、合唱指揮相關(guān)知識(shí)等)、樂理與視唱練耳教學(xué)法、器樂教學(xué)法、音樂欣賞教學(xué)法等。
6.了解當(dāng)代著名音樂教育體系:達(dá)爾克羅斯音樂教育體系及教學(xué)法;柯達(dá)伊音樂教育體系及教學(xué)法;奧爾夫音樂教育體系及教學(xué)法;鈴木音樂教學(xué)法;綜合音樂感教學(xué)法等。
7.理解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn):
(1)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》課程性質(zhì)、課程理念、設(shè)計(jì)思路。
(2)課程目標(biāo),包括核心素養(yǎng)內(nèi)涵、總目標(biāo)、學(xué)段目標(biāo)。
(3)課程內(nèi)容,包括欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、聯(lián)系。
(4)課程實(shí)施,包括教學(xué)建議、評(píng)價(jià)建議、教材編寫建議、課程資源開發(fā)與利用、教師培訓(xùn)與教學(xué)研究建議。
三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1.考試形式:閉卷、筆試。
2.考試時(shí)間 150 分鐘,試卷分值 120 分。
3.主要題型:試卷客觀試題與主觀試題相結(jié)合,客觀試題有選擇題、填空題、判斷題、連線題、譯譜題等題型,主觀試題有簡(jiǎn)答題、論述題、材料解析題、寫作或設(shè)計(jì)題(簡(jiǎn)易鋼琴伴奏編配、簡(jiǎn)易兒童打擊樂器編配、教學(xué)設(shè)計(jì))等題型。
4.內(nèi)容比例:學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分約占 70%,學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用部分約占 30%。
筆試科目和內(nèi)容
筆試為《教育綜合知識(shí)》和《學(xué)科專業(yè)知識(shí)》兩科,所有考生均需參加。
筆試范圍以《安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試考試大綱》(見附件2)為準(zhǔn)。
其中教育綜合知識(shí)包含:教育學(xué)、心理學(xué)、法律法規(guī)、新課程改革、教師職業(yè)道德五大模塊(可以參加安徽說教師下載大綱)
學(xué)科專業(yè)知識(shí),主要可以大致理解為基礎(chǔ)知識(shí)+案例教案。
建議備考教材必備:說教師版本《教育綜合知識(shí)》教材、全考點(diǎn)《考編必備》、《高分同步練習(xí)冊(cè)》、《12套歷年真題》、《標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)卷》
專業(yè)課主要為:《學(xué)科專業(yè)知識(shí)》教材、歷年真題及標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)卷。在輔做一些中高考真題或習(xí)題。
筆試通過后按比例進(jìn)入面試考試
面試考試又名專業(yè)測(cè)試(各地不一)教師招聘不考結(jié)構(gòu)化
專業(yè)測(cè)試工作由市、縣(市、區(qū))負(fù)責(zé),專業(yè)測(cè)試方案、考官遴選經(jīng)人社部門核準(zhǔn),具體專業(yè)測(cè)試工作由教育部門會(huì)同人社部門組織實(shí)施。專業(yè)測(cè)試工作開展前,各市、縣(市、區(qū))須在當(dāng)?shù)亟逃块T、人力資源社會(huì)保障部門網(wǎng)站公布所屬招聘單位參加專業(yè)測(cè)試的人員名單及其統(tǒng)考筆試成績(jī)、名次,同時(shí)應(yīng)注明:招聘崗位及數(shù)量、專業(yè)測(cè)試的程序與規(guī)則、方式和時(shí)間、地點(diǎn)以及招聘單位聯(lián)系人、聯(lián)系電話、監(jiān)督電話等事項(xiàng)。
專業(yè)測(cè)試滿分為100分,采取上課、說課等方式進(jìn)行,主要考察應(yīng)聘人員的教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)能力、儀表舉止等。設(shè)定專業(yè)測(cè)試最低分?jǐn)?shù)線為60分,達(dá)不到最低分?jǐn)?shù)線的,取消進(jìn)入下一環(huán)節(jié)資格。
舉例:合肥市全部為試講(市區(qū)在加答辯)
2023安徽教師編制報(bào)考時(shí)間還未公布。
2023年使用省命題試卷的市、縣(市、區(qū))統(tǒng)一筆試時(shí)間:2022年7月11日上午 9:00—11:30《學(xué)科專業(yè)知識(shí)》(滿分120分);下午14:00—16:00《教育綜合知識(shí)》(滿分120分)。
2023年安徽省中小學(xué)新任教師招聘二批公告發(fā)布,本次公告有阜陽(yáng),淮南,淮北及亳州四個(gè)地市參與。本次考試筆試為《教育綜合知識(shí)》和《學(xué)科專業(yè)知識(shí)》兩科,所有考生均需參加。筆試范圍以《安徽省2022年中小學(xué)教師公開招聘省命題考試筆試大綱》為準(zhǔn)。
教師編制介紹:
在編教師擁有的編制為事業(yè)編,即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業(yè)單位工作人員,入職后按照相關(guān)規(guī)定,簽訂合同期一般為五年(實(shí)際操作中,一般只簽訂一次合同)并按照相關(guān)規(guī)定,享受事業(yè)單位工作待遇,但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師,一般稱作代課老師。
教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制,享受事業(yè)單位工作待遇。但實(shí)際操作中,因各地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不同,有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分,不繳交生育保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老并軌,有望解決這個(gè)問題。
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