2023年安徽教師招聘《小學信息科技》筆試大綱

2023年安徽省教師招聘考試時間是3月26日，為方便考生備考，小編整理了2023年安徽教師招聘《小學信息科技》筆試大綱，僅供考生參考。

安徽省2023年中小學教師公開招聘省命題考試小學信息科技學科筆試大綱

一、考試目標與要求

(一)考試目標

1.考查考生小學信息科技教學專業(yè)知識與能力。

2.考查考生在高校學習期間與小學信息科技教學相關專業(yè)知識的掌握情況。

3.考查考生小學信息科技課程與教學論基本知識、教學技能及其應用。

(二)考試要求

1.考查小學信息科技學科基本知識與基本技能，信息科技發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，以及信息科技最新發(fā)展動態(tài)。

2.考查高等教育中與小學信息科技學科相關的專業(yè)理論知識，測試考生的基本信息素養(yǎng)及應用能力。

3.考查小學信息科技課程與教學論的基本理論和基本方法，并能應用到教學實際問題解決。

4. 具備從事小學信息科技學科教育教學工作所必備的基本教學技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。

二、考試范圍與內容

(一)學科專業(yè)知識

1.數(shù)據(jù)與編碼

(1)通過體驗和認識典型的信息科技應用場景，感受身邊無所不在的數(shù)據(jù),了解數(shù)據(jù)與信息的關聯(lián)，可以使用數(shù)字、字母或文字編碼表示信息。

(2)結合真實情境，了解編碼在生活中的應用，認識數(shù)據(jù)編碼的目的，理解數(shù)據(jù)編碼是保持信息社會組織與秩序

的科學基礎。

(3)通過觀察身邊的真實案例，知道如何使用編碼建立數(shù)據(jù)間的內在聯(lián)系，以便計算機識別和管理，了解編碼長度與所包含信息量之間的關系。

(4)通過分析生活中的具體應用，了解數(shù)字化表示信息的優(yōu)勢，體驗信息存儲和傳輸過程中所必需的編碼和解碼步驟，初步理解數(shù)據(jù)校驗的目的和意義。

(5)通過實例了解威脅數(shù)據(jù)安全的因素，認識自主可控技術對數(shù)據(jù)安全的影響，在學習和生活中有意識地保護數(shù)據(jù)，并遵守相關的法律法規(guī)。

(6)在對簡單問題的分析過程中，使用數(shù)字化工具組織并呈現(xiàn)收集的數(shù)據(jù)，借助可視化方式表示數(shù)據(jù)之間的關系以支撐自己的觀點。

(7)在學習與生活中，能用數(shù)據(jù)記錄并描述規(guī)律性發(fā)生的事件，簡單地表達自己的想法或預測結果。

2.身邊的算法

(1)借助學習與生活中的實例，體驗身邊的算法，理解算法是通過明確的操作步驟描述的問題求解方案，學會用自然語言、流程圖或偽代碼等方式描述算法。

(2)理解算法的順序、分支和循環(huán)三種基本控制結構，能分析簡單算法的執(zhí)行過程與結果。

(3)通過實例，理解算法步驟的執(zhí)行次數(shù)與問題的規(guī)模有關，觀察體驗采用不同算法解決同一問題時在時間效率上的差別。

(4)針對簡單問題，設計求解算法，通過程序進行驗證。

(5)以信息社會日?；顒又刑N含的算法為例，討論在線生活中算法的價值與局限(包括算法對知識產權保護的作用等)及其對生活的指導意義。

3.過程與控制

(1)通過體驗和認識身邊的過程與控制，了解過程與控制可以抽象為包含輸入、計算和輸出三個典型環(huán)節(jié)的系統(tǒng)。

(2)通過觀察身邊的真實案例，了解一個大的系統(tǒng)可以分解為幾個小的系統(tǒng)，一個系統(tǒng)也可以劃分出多個功能相對獨立的模塊。

(3)通過分析具體案例，了解反饋是過程與控制中的重要手段，初步了解反饋對系統(tǒng)優(yōu)化的作用。

(4)通過分析具體過程與控制系統(tǒng)的實例，了解系統(tǒng)的輸入與輸出可以是開關量或連續(xù)量，了解連續(xù)量可以經由閾值判斷形成開關量，掌握開關量的簡單邏輯運算。

(5)通過分析典型應用場景，了解計算機可用于實現(xiàn)過程與控制，能在實驗系統(tǒng)中通過編程等手段驗證過程與控制系統(tǒng)的設計，理解過程與控制系統(tǒng)中的安全問題。

4.信息安全與防范

(1)保護信息安全的基本方法。

(2)計算機病毒的特征及分類，使用殺毒軟件查殺病毒的方法。

(3)智能終端的安全權限及維護。

(4)網(wǎng)絡安全防范方法。

(5)黑客的危害，防火墻的概念。

(6)能描述個人使用信息應遵守的道德規(guī)范，認識網(wǎng)絡文明的重要性。

(7)我國信息與信息科技相關法律法規(guī)，能識別和抵制不良信息，負責任地使用信息科技。

(8)在線生活中，數(shù)字身份、數(shù)字足跡、個人隱私的保護與管理。

5.硬件維護

(1)熟悉常見的計算機硬件，能解決常見硬件故障。

(2)能通過重裝系統(tǒng)，網(wǎng)絡部署、磁盤還原等方法管理機房。

(3)熟悉常見電教設備的使用與維護。

(4)智慧課堂終端設備的使用與維護。

6.網(wǎng)絡管理

(1)計算機網(wǎng)絡的分類與拓撲結構。

(2)IP 地址的格式與分類，會正確配置 IP 地址。

(3)HTTP、FTP、DNS 等網(wǎng)絡協(xié)議的基本概念及其作用。

(4)常見網(wǎng)絡設備的作用和設置，網(wǎng)絡故障的診斷與排查。

(5)會搭建簡單的局域網(wǎng)，能夠維護校園網(wǎng)。

(6)了解智慧課堂、智慧校園。

7. STEAM 教育和創(chuàng)客教育

(1)了解 STEAM 教育和創(chuàng)客教育，知道其實施方法與步驟。

(2)3D 打印、Arduino 和 Micro:bit 智能設計、智能機器人制作、移動 APP 編程。

(二)學科課程與教學論及其應用

1.課程與教學基礎知識

(1)小學信息科技課程性質、目標、理念。

(2)信息科技教學原則、教學策略。

(3)信息科技創(chuàng)新教學模式和學習方式。

(4)信息科技教學的特點、規(guī)律及一般過程，掌握信息科技教學的基本方法。

(5)信息科技教學評價的方式、功能與策略。

(6)撰寫規(guī)范、合理、適合實際教學的教學設計、活動設計。

2.課堂教學能力

(1)確立教學目標：確立合理的教學目標并規(guī)范地加以表述。

(2)確定教學內容：解讀教學文本，確定教學重點與難點。

(3)選擇教學方法：根據(jù)教學內容選用合適的教學方法，如項目式學習、跨學科主題學習等。

(4)構建教學過程：設計導入、活動、提問、練習、總結等。

(5)選用教學媒體：板書設計，課件和微課的設計、制作與應用，電子課堂及網(wǎng)絡應用等。

(6)組織教學評價：設計評價活動，分析運用評價結果。

三、考試形式與試卷結構

1.考試形式：閉卷、筆試。

2.考試時間 150 分鐘，試卷分值 120 分。

3.主要題型：選擇題、填空題、簡答題、分析題、教學設計題等。

4.內容比例：學科專業(yè)知識部分約占 70%，學科課程與教學論及應用部分約占 30%。

安徽教師編制報考時間2023

2023安徽教師編制報考時間還未公布。

2023年使用省命題試卷的市、縣（市、區(qū)）統(tǒng)一筆試時間：2022年7月11日上午 9:00—11:30《學科專業(yè)知識》（滿分120分）；下午14:00—16:00《教育綜合知識》（滿分120分）。

2023年安徽省中小學新任教師招聘二批公告發(fā)布，本次公告有阜陽，淮南，淮北及亳州四個地市參與。本次考試筆試為《教育綜合知識》和《學科專業(yè)知識》兩科，所有考生均需參加。筆試范圍以《安徽省2022年中小學教師公開招聘省命題考試筆試大綱》為準。

教師編制介紹：

在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關規(guī)定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）并按照相關規(guī)定，享受事業(yè)單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。但實際操作中，因各地區(qū)經濟水平發(fā)展不同，有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養(yǎng)老保險。機關事業(yè)單位養(yǎng)老并軌，有望解決這個問題。

安徽教師招聘考哪些科目？

筆試科目和內容

筆試為《教育綜合知識》和《學科專業(yè)知識》兩科，所有考生均需參加。

筆試范圍以《安徽省中小學新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試考試大綱》（見附件2）為準。

其中教育綜合知識包含：教育學、心理學、法律法規(guī)、新課程改革、教師職業(yè)道德五大模塊（可以參加安徽說教師下載大綱）

學科專業(yè)知識，主要可以大致理解為基礎知識+案例教案。

建議備考教材必備：說教師版本《教育綜合知識》教材、全考點《考編必備》、《高分同步練習冊》、《12套歷年真題》、《標準預測卷》

專業(yè)課主要為：《學科專業(yè)知識》教材、歷年真題及標準預測卷。在輔做一些中高考真題或習題。

筆試通過后按比例進入面試考試

面試考試又名專業(yè)測試（各地不一）教師招聘不考結構化

專業(yè)測試工作由市、縣（市、區(qū)）負責，專業(yè)測試方案、考官遴選經人社部門核準，具體專業(yè)測試工作由教育部門會同人社部門組織實施。專業(yè)測試工作開展前，各市、縣（市、區(qū)）須在當?shù)亟逃块T、人力資源社會保障部門網(wǎng)站公布所屬招聘單位參加專業(yè)測試的人員名單及其統(tǒng)考筆試成績、名次，同時應注明：招聘崗位及數(shù)量、專業(yè)測試的程序與規(guī)則、方式和時間、地點以及招聘單位聯(lián)系人、聯(lián)系電話、監(jiān)督電話等事項。

專業(yè)測試滿分為100分，采取上課、說課等方式進行，主要考察應聘人員的教育教學水平和綜合素質能力、儀表舉止等。設定專業(yè)測試最低分數(shù)線為60分，達不到最低分數(shù)線的，取消進入下一環(huán)節(jié)資格。

舉例：合肥市全部為試講（市區(qū)在加答辯）

小學信息技術備案制考試考什么

小學信息技術備案制考試包括：

1. 基礎知識考試：考查學生對信息技術基礎知識的掌握情況，包括計算機硬件、軟件基礎知識、網(wǎng)絡技術等知識；

2. 功能操作考試：考查學生使用計算機時的操作能力，包括操作系統(tǒng)的安裝、管理、維護、網(wǎng)絡的設置、管理等；

3. 應用能力考試：考查學生的應用能力，包括辦公軟件的使用、多媒體設計、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)絡編程等；

4. 課程技能考試：考查學生的課程技能，包括操作系統(tǒng)的安裝、管理、維護、網(wǎng)絡的設置、管理等；

5. 安全管理考試：考查學生對安全管理的理解和掌握，包括計算機病毒防護、網(wǎng)絡安全管理、網(wǎng)絡安全技術等。