2023年安徽教師招聘《中學(xué)美術(shù)》筆試大綱

2023年安徽省教師招聘考試時間是3月26日，為方便考生備考，小編整理了2023年安徽教師招聘《中學(xué)美術(shù)》筆試大綱，僅供考生參考。

安徽省2023年中小學(xué)教師公開招聘省命題考試中學(xué)美術(shù)學(xué)科筆試大綱

一、考試目標(biāo)與要求

(一)考試目標(biāo)

1.考查考生對美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本技能的理解與掌握情況，以及運用美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本技能進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)意實踐的能力;

2.考查考生的審美觀念與賞析美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))作品的基本能力;

3.考查考生對中學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)論基本理論、知識和方法的理解、掌握與運用能力;

4.考查考生綜合運用所學(xué)知識分析和解決中學(xué)美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))教學(xué)過程中實際教學(xué)問題的能力。

(二)考試要求

1.理解與掌握美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本技能，具有基本的美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))專業(yè)素養(yǎng);

2.熟悉與理解《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017 年版 2020 年修訂)》的基本內(nèi)容與核心內(nèi)涵;

3.具有從事中學(xué)美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))教育教學(xué)工作所必需的基本技能和教學(xué)、教研能力。

二、考試范圍與內(nèi)容

(一)學(xué)科專業(yè)知識

1.中外美術(shù)史知識及影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))發(fā)展史知識

了解中外美術(shù)史及影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，掌握中外不同歷史時期重要的美術(shù)作品和影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))作品、代表人物、主要風(fēng)格與流派等相關(guān)知識，理解美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))的基本理論。

(1)了解中國不同歷史時期各美術(shù)門類的發(fā)展演變脈絡(luò)及主要成就，如：繪畫藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、工藝美術(shù)、書法、篆刻、民間美術(shù)、建筑藝術(shù)、現(xiàn)代媒體藝術(shù)等;了解不同時期的藝術(shù)論著，如：畫學(xué)論著、書法論著等;了解近現(xiàn)代的美術(shù)思潮;

(2)了解外國不同歷史時期各美術(shù)門類的發(fā)展演變脈絡(luò)及主要成就，如：繪畫藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)等;了解外國從原始藝術(shù)到當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)及流派風(fēng)格，如：原始與古代美術(shù);歐洲中世紀(jì)及拜占庭美術(shù);歐洲文藝復(fù)興時期美術(shù);十七、十八世紀(jì)歐洲美術(shù);十九世紀(jì)歐洲美術(shù)及美國美術(shù);十九世紀(jì)俄羅斯美術(shù);亞非拉美術(shù);現(xiàn)代藝術(shù)、后現(xiàn)代藝術(shù)等;

(3)掌握影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))基本理論和歷史知識，理解影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))作品的思想內(nèi)涵;

(4)關(guān)注當(dāng)今中外美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))前沿時事。

2.美術(shù)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))基礎(chǔ)知識與基本技能

(1)了解透視學(xué)、藝用人體解剖學(xué)、色彩學(xué)、構(gòu)圖學(xué)等理論的基本知識;

(2)掌握素描、速寫、水粉、水彩、油畫、國畫、版畫等繪畫門類的基礎(chǔ)知識;

(3)掌握不同繪畫種類的基本表現(xiàn)技法;

(4)掌握工藝美術(shù)、民間美術(shù)、建筑藝術(shù)、雕塑、書法、篆刻、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))等造型藝術(shù)的相關(guān)知識;

(5)掌握圖案、美術(shù)字、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、攝影、攝像、短視頻、微電影設(shè)計制作的基本理論、基本技術(shù)與設(shè)計法則;

(6)初步具備運用計算機、數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機等工具采集圖文信息的基本能力，初步掌握常用圖像處理和視頻編輯軟件的基本使用方法;

(7)理解影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))作品的技術(shù)特征和形態(tài)特色;掌握影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))的基本藝術(shù)語言和創(chuàng)作技巧。

3.美術(shù)概論的主要理論和觀點

(1)了解美術(shù)的概念、性質(zhì)和價值等基本理論;

(2)了解美術(shù)作品的構(gòu)成因素、相關(guān)屬性;

(3)知道如何分析藝術(shù)作品中的藝術(shù)美;

(4)掌握藝術(shù)創(chuàng)作中的心理和思維活動以及藝術(shù)創(chuàng)作的過程。

4.知道著名的世界自然遺產(chǎn)、世界文化遺產(chǎn)的名稱和人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的藝術(shù)特色;了解具有代表性、典型性的地方美術(shù)資源的主要內(nèi)容及其表現(xiàn)形式。

(二)學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用

了解與掌握《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017 年版 2020 年修訂)》的主要內(nèi)容和精神內(nèi)涵，運用中學(xué)美術(shù)和影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))教育教學(xué)理論、新課程理念指導(dǎo)教學(xué)行為;了解《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》中 4 類藝術(shù)實踐活動和《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017 年版 2020 年修訂)》中 12 個學(xué)習(xí)模塊所涉及的美術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能;遵循中學(xué)美術(shù)和影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))教育教學(xué)規(guī)律，采用合理的教學(xué)手段，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

1.理解義務(wù)教育藝術(shù)課程性質(zhì)、課程理念、設(shè)計思路;掌握藝術(shù)課程核心素養(yǎng)內(nèi)涵、課程總目標(biāo)及各學(xué)段目標(biāo);了解美術(shù)和影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))課程內(nèi)容;理解義務(wù)教育美術(shù)和影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))課程的學(xué)業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵及各學(xué)段學(xué)業(yè)質(zhì)量描述;理解高中美術(shù)課程性質(zhì)與基本理念;掌握美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo);熟悉高中美術(shù)課程結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容;理解學(xué)業(yè)質(zhì)量及教學(xué)實施建議的內(nèi)涵;

2.掌握中學(xué)美術(shù)和影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))教學(xué)原則、教學(xué)規(guī)律和基本的教學(xué)方法;

3.掌握中學(xué)美術(shù)和影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))教學(xué)評價的基本原則、內(nèi)容以及評價的方式與方法;

4.了解中學(xué)美術(shù)和影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)要求;

5.了解中學(xué)藝術(shù)教材編寫、課程資源開發(fā)與利用的方法與策略;

6.了解教師培訓(xùn)與教學(xué)研究的意義及基本策略;

7.能夠根據(jù)中學(xué)藝術(shù)課程的學(xué)科特點與學(xué)生的身心發(fā)展、個性特點和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，采用多元化的教學(xué)方法設(shè)計、實施教學(xué)，并具備一定的分析教學(xué)案例的能力;

8.掌握教學(xué)過程中的導(dǎo)入技能、教學(xué)語言使用技能、提問技能、講解技能、板書和范畫技能、多媒體技術(shù)使用技能、課堂組織技能等教學(xué)技能;

9.關(guān)注并了解我國藝術(shù)教育教研前沿思想和觀念。

三、繪畫工具使用說明

技能創(chuàng)作題(美術(shù)圖示題和美術(shù)創(chuàng)作題)可用直尺、三角尺、圓規(guī)等制圖工具以及繪畫鉛筆、鋼筆、水筆等繪畫工具(限黑色)完成，不可用彩色繪畫工具。

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1.考試形式：閉卷、筆試;

2.考試時間 150 分鐘，試卷分值 120 分;

3.主要題型：試卷采用客觀試題與主觀試題相結(jié)合的形式，主要包括選擇題、判斷題、簡答題、論述題、美術(shù)圖示題、美術(shù)創(chuàng)作題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計題等題型;

4.內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識約占 70﹪，學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用約占 30﹪。

安徽教師編制報考時間2023

2023安徽教師編制報考時間還未公布。

2023年使用省命題試卷的市、縣（市、區(qū)）統(tǒng)一筆試時間：2022年7月11日上午 9:00—11:30《學(xué)科專業(yè)知識》（滿分120分）；下午14:00—16:00《教育綜合知識》（滿分120分）。

2023年安徽省中小學(xué)新任教師招聘二批公告發(fā)布，本次公告有阜陽，淮南，淮北及亳州四個地市參與。本次考試筆試為《教育綜合知識》和《學(xué)科專業(yè)知識》兩科，所有考生均需參加。筆試范圍以《安徽省2022年中小學(xué)教師公開招聘省命題考試筆試大綱》為準(zhǔn)。

教師編制介紹：

在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關(guān)規(guī)定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）并按照相關(guān)規(guī)定，享受事業(yè)單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。但實際操作中，因各地區(qū)經(jīng)濟水平發(fā)展不同，有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養(yǎng)老保險。機關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老并軌，有望解決這個問題。

安徽教師招聘考哪些科目？

筆試科目和內(nèi)容

筆試為《教育綜合知識》和《學(xué)科專業(yè)知識》兩科，所有考生均需參加。

筆試范圍以《安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試考試大綱》（見附件2）為準(zhǔn)。

其中教育綜合知識包含：教育學(xué)、心理學(xué)、法律法規(guī)、新課程改革、教師職業(yè)道德五大模塊（可以參加安徽說教師下載大綱）

學(xué)科專業(yè)知識，主要可以大致理解為基礎(chǔ)知識+案例教案。

建議備考教材必備：說教師版本《教育綜合知識》教材、全考點《考編必備》、《高分同步練習(xí)冊》、《12套歷年真題》、《標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測卷》

專業(yè)課主要為：《學(xué)科專業(yè)知識》教材、歷年真題及標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測卷。在輔做一些中高考真題或習(xí)題。

筆試通過后按比例進入面試考試

面試考試又名專業(yè)測試（各地不一）教師招聘不考結(jié)構(gòu)化

專業(yè)測試工作由市、縣（市、區(qū)）負責(zé)，專業(yè)測試方案、考官遴選經(jīng)人社部門核準(zhǔn)，具體專業(yè)測試工作由教育部門會同人社部門組織實施。專業(yè)測試工作開展前，各市、縣（市、區(qū)）須在當(dāng)?shù)亟逃块T、人力資源社會保障部門網(wǎng)站公布所屬招聘單位參加專業(yè)測試的人員名單及其統(tǒng)考筆試成績、名次，同時應(yīng)注明：招聘崗位及數(shù)量、專業(yè)測試的程序與規(guī)則、方式和時間、地點以及招聘單位聯(lián)系人、聯(lián)系電話、監(jiān)督電話等事項。

專業(yè)測試滿分為100分，采取上課、說課等方式進行，主要考察應(yīng)聘人員的教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)能力、儀表舉止等。設(shè)定專業(yè)測試最低分數(shù)線為60分，達不到最低分數(shù)線的，取消進入下一環(huán)節(jié)資格。

舉例：合肥市全部為試講（市區(qū)在加答辯）

2020三明中小學(xué)新任教師公開招聘考試 小學(xué)美術(shù)學(xué)科考試大綱是怎樣的？

小學(xué)美術(shù)學(xué)科考試大綱

一、考試性質(zhì)

中小學(xué)新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關(guān)”?？荚嚥扇」P試和面試相結(jié)合的方式進行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時納入考試總成績。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

（一）考試目標(biāo)

1.考查考生對美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本技能的理解與掌握情況，以及運用美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本技能進行美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作的能力；

2.考查考生的審美觀念與賞析美術(shù)作品的基本能力；

3.考查考生對小學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)論基本理論、知識和方法的理解、掌握與運用能力；

4.考查考生綜合運用所學(xué)知識分析、解決小學(xué)美術(shù)教學(xué)過程中實際教學(xué)問題的能力。

（二）考試要求

1.理解與掌握美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本技能，具有基本的美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)；

2.熟悉與理解《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的基本內(nèi)容與核心內(nèi)涵；

3.具有從事小學(xué)美術(shù)教育、教學(xué)工作所必需的基本技能和教學(xué)、教研能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

（一）學(xué)科專業(yè)知識

1.中外美術(shù)史知識

了解中外美術(shù)史發(fā)展的基本脈絡(luò)，掌握中外不同歷史時期重要的美術(shù)作品、代表人物、主要風(fēng)格與流派等相關(guān)知識，理解美術(shù)的基本理論。

（1）了解中國不同歷史時期各美術(shù)門類的發(fā)展演變脈絡(luò)及主要成就，如：繪畫藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、工藝美術(shù)、書法、篆刻、民間美術(shù)、建筑藝術(shù)、現(xiàn)代媒體藝術(shù)等；了解不同時期的論著，如：畫學(xué)論著、書法論著等；了解近現(xiàn)代的美術(shù)思潮。

（2）了解西方不同歷史時期各美術(shù)門類的發(fā)展演變脈絡(luò)及主要成就，如：繪畫藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)等；了解西方從原始藝術(shù)到當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)及流派風(fēng)格，如：原始與古代美術(shù)；歐洲中世紀(jì)及拜占庭美術(shù)；歐洲文藝復(fù)興時期美術(shù)；十七、十八世紀(jì)歐洲美術(shù)；十九世紀(jì)歐洲美術(shù)及美國美術(shù)；十九世紀(jì)俄羅斯美術(shù)；現(xiàn)代藝術(shù)、后現(xiàn)代藝術(shù)等。

（3）關(guān)注當(dāng)今中外美術(shù)前沿時事。

2．美術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能

（1）了解透視學(xué)、藝用人體解剖學(xué)、色彩學(xué)、構(gòu)圖學(xué)等基礎(chǔ)造型知識；

（2）掌握素描、色彩、速寫等基礎(chǔ)繪畫的相關(guān)知識和基本技能；

（3）掌握不同繪畫種類的相關(guān)知識及其基本的表現(xiàn)技法；

（4）掌握工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)、雕塑、書法、篆刻、攝影攝像等造型藝術(shù)的相關(guān)知識；

（5）掌握圖案、美術(shù)字、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成及卡通動畫設(shè)計的基本原理與法則，并能綜合運用相關(guān)知識進行創(chuàng)意設(shè)計；

（6）初步具備運用計算機、數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機等工具采集圖文信息的基本能力，初步掌握常用圖像處理軟件的基本使用方法。

3．美術(shù)概論的主要理論和觀點

（1）了解美術(shù)的概念、性質(zhì)和價值等基本理論；

（2）了解美術(shù)作品的構(gòu)成因素、相關(guān)屬性；

（3）知道如何分析藝術(shù)作品中的藝術(shù)美；

（4）掌握藝術(shù)創(chuàng)作中的心理和思維活動以及藝術(shù)創(chuàng)作的過程。

4．具有代表性、典型性的地方美術(shù)資源、人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的主要內(nèi)容及其表現(xiàn)形式

（二）學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用

了解與掌握《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的主要內(nèi)容和精神內(nèi)涵，運用小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)理論、新課程理念指導(dǎo)教學(xué)行為；了解《課程標(biāo)準(zhǔn)》中四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域所涉及的美術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能遵循小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)規(guī)律，采用合理的教學(xué)手段，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

1.了解小學(xué)美術(shù)課程性質(zhì)、課程內(nèi)容及其基本設(shè)計思路；掌握小學(xué)美術(shù)課程的總目標(biāo)及各學(xué)段的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的分目標(biāo)；理解小學(xué)美術(shù)教學(xué)實施建議的內(nèi)涵；

2.掌握小學(xué)美術(shù)教學(xué)原則、教學(xué)規(guī)律和基本的教學(xué)方法；

3.掌握小學(xué)美術(shù)教學(xué)評價的原則、內(nèi)容以及評價的方式與方法；

4.了解小學(xué)美術(shù)課程資源開發(fā)與利用的方法與策略；

5.了解小學(xué)美術(shù)教學(xué)的學(xué)科特點與小學(xué)生的身心特點、知識能力水平等，采用多元化的教學(xué)方法進行美術(shù)教學(xué)；

6.掌握小學(xué)美術(shù)教學(xué)基本原理和方法，能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容進行合理的教學(xué)設(shè)計，并具備分析教學(xué)案例的能力；

7.掌握實際的教學(xué)導(dǎo)入技能、教學(xué)語言使用技能、提問技能、講解技能、板書和范畫技能、多媒體技術(shù)使用技能、課堂組織技能等教學(xué)技能；

8.了解近現(xiàn)代美術(shù)教育思想和觀念。

四、繪畫工具使用說明

技能創(chuàng)作題（美術(shù)圖示題和美術(shù)創(chuàng)作題）可用直尺、三角尺、圓規(guī)等制圖工具以及繪畫鉛筆（不含彩色鉛筆）、鋼筆、水筆等繪畫工具（限黑色）完成，不可用彩色繪畫工具。

五、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1.考試形式：閉卷、筆試。

2.考試時間150 分鐘，試卷分值120分。

3.主要題型：試卷客觀試題與主觀試題相結(jié)合，客觀試題有選擇題、填空題、連線題、判斷題等題型，主觀試題有簡答題、技能創(chuàng)作題（含美術(shù)圖示題和美術(shù)創(chuàng)作題）、綜合應(yīng)用題（含案例分析、教學(xué)設(shè)計題）等題型。

4.內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識約占70﹪，課程與教學(xué)論約占30﹪。