西周是什么教育制度

 國(guó)學(xué)和鄉(xiāng)學(xué)。

在“學(xué)在官府”體制下，形成了從中央到地方的較為完善的學(xué)校教育體制以及以禮、樂、射、御、書、數(shù)等六藝為主體的教育內(nèi)容?！肮賻熀弦弧笔俏髦芄賹W(xué)教育“學(xué)在官府”的三大特點(diǎn)之一。三特點(diǎn)內(nèi)容是：

1、“學(xué)術(shù)官守、官守學(xué)業(yè)”：指學(xué)術(shù)和學(xué)校都由官府掌握或舉辦；

2、“官師合一”：指教師都由國(guó)家的官吏擔(dān)任；

3、“政教合一”：既是教育活動(dòng)場(chǎng)所，又是政治和軍事活動(dòng)的地方。

西周的教育制度

據(jù)《禮記·王制》記載周朝的學(xué)校：“大學(xué)在郊，天子曰辟雍[pì yōng]，諸侯曰泮宮[pàn gōng]?！币簿褪钦f從學(xué)校的設(shè)置地點(diǎn)上看，周朝的學(xué)?？梢苑譃槿悾?/p>

鄉(xiāng)校：設(shè)在周朝各地，孟子稱之為“庠”。供普通貴族子弟上學(xué)。

泮宮：設(shè)在諸侯國(guó)都城內(nèi)，供大貴族子弟學(xué)習(xí)的地方。

辟雍：設(shè)在周朝王都，也是供大貴族子弟學(xué)習(xí)的地方。辟雍取四周有水，形如璧環(huán)為名。

也有學(xué)者認(rèn)為，鄉(xiāng)校的性質(zhì)屬于“小學(xué)”，而后二者的性質(zhì)屬于“大學(xué)”。

“小學(xué)”即基礎(chǔ)教育，主要是對(duì)貴族子弟進(jìn)行知識(shí)和技藝的必要教育和訓(xùn)練，培養(yǎng)能文能武的初級(jí)人才。“小學(xué)”的內(nèi)容即我們現(xiàn)在所說的“小六藝”：禮、樂、射、御、書、數(shù)。

與“小學(xué)”相比，“大學(xué)”則注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，課程合計(jì)也是六門課，因此也沿用了“小學(xué)”的“六藝”之名，即我們現(xiàn)在所說的“大六藝”：《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》。據(jù)說這就是后來儒家經(jīng)典中“六經(jīng)”的最初源頭，當(dāng)然，學(xué)術(shù)界對(duì)這一觀點(diǎn)并不一致認(rèn)同。

以上內(nèi)容參考：百度百科-鄉(xiāng)學(xué)