如何正確理解“五育”之間的辯證關(guān)系

實(shí)施素質(zhì)教育，必須正確理解和把握“五育”之間的辯證關(guān)系。德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技能是全面發(fā)展中不可缺少的組成部分。每一育都有它特定的任務(wù)和作用，不能互相取代。德育是使學(xué)生具有堅(jiān)定正確的政治方向，具有中國(guó)特色社會(huì)主義思想深情和良好思想道德素質(zhì)的教育；智育主要是傳授系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí)，發(fā)展學(xué)生智力的教育；體育是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展他們的體力和運(yùn)動(dòng)能力，養(yǎng)成他們鍛煉身體和衛(wèi)生習(xí)慣的教育，也就是身心素質(zhì)教育；美育是形成學(xué)生正確的審美情趣和審美觀，培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力教育，也就是美的教育；勞動(dòng)技能教育是組成學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，使他們養(yǎng)成的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)習(xí)慣，初步掌握現(xiàn)代生產(chǎn)和基本知識(shí)和技能的教育，也是勞動(dòng)素質(zhì)的教育?！拔逵敝械拿恳挥m然有其相對(duì)獨(dú)立性，但他們又是相互聯(lián)系，相系滲透、相互制約、相互依存的一個(gè)統(tǒng)一體。其中德育為首，起導(dǎo)向和保證作用；智育是全面發(fā)展的基礎(chǔ)為其它各育提供科學(xué)依據(jù)；體育是實(shí)施各育的特技保證；美育是全面教育的升華；勞動(dòng)技能教育是全面發(fā)展的手段。正確理解和把握“五育”之間的辯證關(guān)系，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全面性和基礎(chǔ)性。