琉璃河留學(xué)培訓(xùn)

北京有兩個(gè)地方的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特別的集中，一個(gè)是中關(guān)村，另一個(gè)是國(guó)貿(mào)，如果你是出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)的話，在這兩個(gè)地方尋找機(jī)構(gòu)報(bào)名總不會(huì)錯(cuò)。大型的連鎖機(jī)構(gòu)像環(huán)球雅思，新航道，新東方，朗閣，津橋國(guó)際，在這兩個(gè)地方都有分校。從全國(guó)范圍來(lái)講，最好的師資力量也在北京，所以在這些機(jī)構(gòu)中選出一個(gè)適合自己的，還是有一定難度的。這些機(jī)構(gòu)也都有自己的特點(diǎn)，比如新東方有15人的大班課，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)不著急提高的同學(xué)可以試試，想更快進(jìn)步或者性價(jià)比高的同學(xué)可以選擇朗閣這樣的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。想了解更多信息，可以在線咨詢我們的客服老師，也可以留言先獲取課程報(bào)價(jià)以便參考。

雅思寫(xiě)作中常出現(xiàn)錯(cuò)誤：There are many students go abroad.

嚴(yán)重程度：★★★★★搞笑指數(shù)：★★★★這個(gè)錯(cuò)誤在廣大雅思考生留學(xué)的習(xí)作中是極為普遍常見(jiàn)的，從中文直譯考量沒(méi)有任何問(wèn)題：有許多學(xué)生出國(guó)留學(xué)”，有”這個(gè)莫名奇妙的字在中章里常被當(dāng)做一種語(yǔ)氣助詞使用，習(xí)慣進(jìn)行漢英翻譯的考生們便因此犯了名為run - on sentences”這樣一個(gè)錯(cuò)誤。A run-on sentence is asentence in which two or more independent clauses （that is，complete sentences） are joined without appropriate punctuation or conjunction.”（兩個(gè)獨(dú)立完整的單句沒(méi)有通過(guò)正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或者連詞進(jìn)行連接）。上面的例子讓我們不禁想起琉璃河留學(xué)培訓(xùn)韓河喬生名嘴那句有名的解說(shuō)：XXX以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)……”，令人忍俊不禁。探究這一錯(cuò)誤的原因，名師分析認(rèn)為主要還是考生對(duì)英文寫(xiě)作的句式分割概念不清，中文句子分割常常是從意義出發(fā)，只要意思沒(méi)有表達(dá)完畢，可以一句連一句地琉璃持續(xù)寫(xiě)下去，直至內(nèi)容結(jié)束。而英文句子是按照結(jié)構(gòu)劃分的，只要句子含有完整的主謂結(jié)構(gòu)（祈使句等除外，在雅思寫(xiě)作中不多見(jiàn)）就可以獨(dú)立成句。如果忽視中英文寫(xiě)作表達(dá)的區(qū)別，就會(huì)出現(xiàn) 一逗到底”的斷句方式，這是很多雅思考生的頑癥和惡疾。例子中的錯(cuò)誤就在于將兩培訓(xùn)個(gè)河單句There are many students.” 和Many students go abroad.”想當(dāng)然地混合在了一起。那么我們先來(lái)看看這樣的錯(cuò)誤應(yīng)該怎樣來(lái)修正？修正方法一：將句子分割成兩個(gè)獨(dú)立的簡(jiǎn)單句：There are many students. They go abroad.這種方法雖然沒(méi)有任何語(yǔ)法錯(cuò)誤，但連貫性不強(qiáng)而且過(guò)于簡(jiǎn)單，比較適合于寫(xiě)作初學(xué)者，在雅思寫(xiě)作中不予推薦。因此我們可以將其進(jìn)行進(jìn)一步的改良：1）增加連接詞，根據(jù)本句的含義，可以增加表順接的連詞and”：There are many students and they go abroad. 2）用分號(hào)分隔句子：There are many students; they go abroad.修正方法二：去掉根據(jù)中文直譯而多余的there be”，直接恢復(fù)成一個(gè)簡(jiǎn)單句：Many students go abroad. 句子簡(jiǎn)單明了，符合英文習(xí)慣。修正方法三：將其中一個(gè)句子保留作為主體句，根據(jù)句子意義將另外一個(gè)句子變成某個(gè)從屬成分或是從句：1）There are many students going abroad. 2） There are many students who go abroad.滿足了某些學(xué)生希望使用復(fù)雜句型或是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的需求。在此提醒考生們，無(wú)論哪種方式，都是以遵守英文寫(xiě)作句式的基本法則作為基礎(chǔ)的，將雅思寫(xiě)作簡(jiǎn)單地等同于頭腦中觀點(diǎn)的翻譯”是絕對(duì)行不通的。我們?cè)賮?lái)看一個(gè)也屬于run-on sentence”的例子：Some people think that pets make too much noise and disturb the neighbor，however others consider keeping pets a good way to kill the time.根據(jù)剛才我們對(duì)于run-on sentence”的說(shuō)明和分析，這個(gè)句子沒(méi)有正確地運(yùn)用連詞來(lái)分隔句子，而是將however”這個(gè)副詞當(dāng)做連詞使用。這種錯(cuò)誤在雅思考生中間也十分常見(jiàn)，主要問(wèn)題是由于對(duì)詞性把握不夠。我們先根據(jù)剛才的思路重新修正一下這個(gè)句子：1） Some people think that pets make too much noise and disturb the neighbor;however，others consider keeping pets a good way to kill the time.2） Some people think that pets make too much noise and disturb the neighbor，while others consider keeping pets a good way to kill the time.英文寫(xiě)作中，不同詞性后面所接的結(jié)構(gòu)是很不同的，最容易混淆的三種就是副詞、連詞及介詞”，副詞只能表達(dá)語(yǔ)氣，不能改變句子原有結(jié)構(gòu);連詞可以連接句子，起到連貫的效果;介詞后接名詞性短語(yǔ)。我們來(lái)試著翻譯一個(gè)句子，區(qū)別一下三者的使用：由于生琉璃培訓(xùn)活的快節(jié)奏，許多人選擇在外吃快餐而不是自己做飯。”1） 連詞：由于本句為因果關(guān)系，我們可以將前半句變成一個(gè)原因狀語(yǔ)從句，as作為連接詞：As the pace of life accelerates，modern people prefer to have fast food outside than cook by themselves at home.2） 介詞：還是在原因上進(jìn)行變化，將其變成一個(gè)句子的狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)，選擇with： With the fast pace of life，modern people prefer to have fast food outside than cook by themselves at home.3） 副詞：將后半句變成一個(gè)具有結(jié)果意義的分句，選擇therefore：The pace of life accelerates; therefore，modern people prefer to have fast food outside than cook by themselves at home.因此，要避免run-on sentence”的第二個(gè)訣竅就是要分清不同連接詞的詞性，根留學(xué)據(jù)其語(yǔ)法特性搭配不同的結(jié)構(gòu)?？偨Y(jié)一下導(dǎo)致這種錯(cuò)誤的兩個(gè)原因：句子結(jié)構(gòu)的劃分不清及詞性的混亂使用。針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，在雅思寫(xiě)作中，朗閣海外考試研究中心建議考生務(wù)必用兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確認(rèn)自己是否犯錯(cuò)：1） 檢查句子中的謂語(yǔ)動(dòng)詞數(shù)量，如果是多個(gè)動(dòng)詞并用，且意思并列，會(huì)出現(xiàn)連詞如and;否則就應(yīng)該被轉(zhuǎn)化為非謂語(yǔ)動(dòng)詞（to do，-ing，-ed），或是從句中的成分。避免動(dòng)詞混用造成句子堆積。2） 確認(rèn)所用連接詞的詞性，不要想當(dāng)然地使用，借助詞典，永遠(yuǎn)是學(xué)英語(yǔ)的好幫手。以上就是聽(tīng)力課堂雅思頻道為大家整理的雅思寫(xiě)作避免這個(gè)錯(cuò)誤幫你提高0.5，希望對(duì)大家有幫助，更多資訊、資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)聽(tīng)力課堂雅思寫(xiě)作頻道 xiezuo/