角門東附近的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

然后，就是授課模式。隨著網(wǎng)絡(luò)科技的不斷創(chuàng)新，線上培訓(xùn)日益普及，許多同學(xué)都會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式來(lái)輔導(dǎo)托福。一方面，網(wǎng)課較靈活，用不著出門就能與國(guó)內(nèi)的一線托福講師互動(dòng)；另一方面，網(wǎng)課的費(fèi)用相對(duì)較便宜，同樣的托福輔導(dǎo)班，同樣的師資級(jí)別，網(wǎng)課的價(jià)位差不多是實(shí)體課程的四分之三，尤其是1對(duì)1課程，網(wǎng)課基本都會(huì)在400-600/課時(shí)，比實(shí)體課程低許多。而且托福是上機(jī)考試，提早熟練電腦操作，非常有必要。像小站、智課，都是專業(yè)做托福網(wǎng)課的機(jī)構(gòu)，性價(jià)比在業(yè)內(nèi)算是比較高的。

簡(jiǎn)單的講：聽寫就是聽一句寫一句，對(duì)照文字找到自己沒(méi)有識(shí)別出來(lái)的聲音;同時(shí)在這個(gè)過(guò)程里訓(xùn)練自己的培訓(xùn)托福聽覺(jué)存儲(chǔ)力。

(1)聽寫只是一個(gè)工具而已。每天都要使用這個(gè)工具來(lái)檢查我們的耳朵到底有哪些漏洞，無(wú)英語(yǔ)論是對(duì)于單詞只是熟悉形狀不熟悉發(fā)音，還是我們不認(rèn)識(shí)的單詞，只要是我們耳朵陌生的聲音，都可以使用這個(gè)工具檢查出來(lái)。因?yàn)榕嘤?xùn)我們那多年學(xué)習(xí)英文靠眼睛，疏忽了耳朵作為一個(gè)識(shí)別工具去識(shí)別單詞，這樣一來(lái)，想理解句子是根本不可能的。所以，要從最簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)單的入手，首先讓你的耳朵聽出來(lái)的東西更多，才能提高理解的程度。記住，聽寫只是一個(gè)工具，不能敷衍了事，你在使用工具的過(guò)程中，到得到一些東西;千萬(wàn)別把聽寫當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，大家都聽寫，為什么有的人進(jìn)步快，有的人進(jìn)步慢?根本上就是你是否在使用聽寫這個(gè)工具的時(shí)候查漏了!(2)聽寫之后一定要做跟讀。如果說(shuō)聽寫是查漏的過(guò)程，看到自己的耳朵漏洞百出，你到底該為這些漏洞做點(diǎn)什么?如果不為漏洞做點(diǎn)什么的話，你早晚要為你的漏洞付出代價(jià)!所以：沒(méi)有讀過(guò)的聽寫不是完整的聽寫。我們說(shuō)：先聽寫再跟讀，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)耳朵熟。(3)聽一句寫一句有利于提高大腦的存儲(chǔ)力。識(shí)別東出來(lái)聲音了，要把識(shí)別出來(lái)的聲音聯(lián)系起來(lái)串成句子理解。存儲(chǔ)時(shí)間短暫會(huì)讓你來(lái)不及串起句子;存儲(chǔ)空間有限讓你根本耳朵識(shí)別出的聲音不夠組成句子!(4)聽寫是耕一角門東托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)片冬僵了土地，邊耕邊抓到種子在手里，趁著土地翻開播種到里面;跟讀是灌溉角門你的種子。發(fā)芽的時(shí)候就是你的耳朵對(duì)所以認(rèn)識(shí)的單詞的聲音熟悉的時(shí)候。托福聽力聽寫方法(1)聽一東句——動(dòng)筆寫(寫不出來(lái)再聽一遍，多3-5遍)(2)找weakness——回原文對(duì)照——劃出關(guān)鍵詞或weakness(3)聽第二句(重復(fù)第英語(yǔ)一句過(guò)程)(4)聽最后一句(5)全文統(tǒng)一聽一邊(抓關(guān)鍵詞;尋找主干脈絡(luò);適當(dāng)note-taking)托福聽力聽寫要求(1)請(qǐng)大家聽寫完再看文字答案(2)對(duì)照文字答案時(shí)，找出未機(jī)構(gòu)能識(shí)別出來(lái)或者識(shí)別有誤的地方并用記號(hào)標(biāo)注出來(lái)(3)聽寫完的內(nèi)容自己總結(jié)(不熟悉聽覺(jué)的單詞;關(guān)鍵詞)(4)聽寫是一句一句的聽，對(duì)于句子短的可以兩三句合并，大家自己把握(5)好只給自己三遍的機(jī)會(huì)來(lái)訓(xùn)練自己的聽覺(jué)存儲(chǔ)力(6)更有效的聽寫不推薦非要把每一篇文章聽寫完之后再對(duì)照文字答案，這樣對(duì)于很長(zhǎng)的文章來(lái)說(shuō)，聽覺(jué)模糊的或未識(shí)別/識(shí)別錯(cuò)的地方已經(jīng)印象模糊，故不能更有效果的從聽寫中得到你的weakness(7)聽相同的文章的提高是有局限性的。因?yàn)槟阍诜磸?fù)的過(guò)程里已經(jīng)不再痛苦了，也就沒(méi)有更多的進(jìn)步了。(8)建議是：對(duì)于聽寫完的文章可以反復(fù)跟讀。角門東托福英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反復(fù)跟讀同樣的文章的收獲會(huì)比每天跟讀不同文章的收獲巨大。以上角托福門就是聽力課堂托福頻道為大家整理的托福聽角門東托福培訓(xùn)力要自己查漏補(bǔ)缺，希望對(duì)大家有幫助，更多資訊、資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)聽力課堂托福聽力頻道