雅思口語(yǔ)備考如何做到臨危不懼？

雅思口語(yǔ)班提升效果怎么樣？雅思的口語(yǔ)單項(xiàng)班是為了考前提升考試分?jǐn)?shù)專門設(shè)置的班型，這個(gè)班型需要考生有過(guò)雅思考試經(jīng)驗(yàn)、雅思分?jǐn)?shù)的要求或者是通過(guò)該機(jī)構(gòu)自己的相關(guān)課程，所以口語(yǔ)的單項(xiàng)班并不是簡(jiǎn)單的口語(yǔ)基礎(chǔ)課程。課程專門內(nèi)容主要圍繞考試知識(shí)點(diǎn)和考試技巧來(lái)展開的。所以這個(gè)班型的針對(duì)性很強(qiáng)，對(duì)于雅思口語(yǔ)提分還是相當(dāng)不錯(cuò)的。有想專門提升口語(yǔ)的學(xué)生可以認(rèn)真考慮考慮這個(gè)班型。如果您對(duì)于雅思口語(yǔ)班還有不清楚的地方，請(qǐng)給老師留言，老師會(huì)解答您的問(wèn)題。

追問(wèn)
@餓一頓吧: 被雅思口語(yǔ)拖后腿了，有相應(yīng)的輔導(dǎo)課程上嗎？
老師回答: 如果發(fā)現(xiàn)口語(yǔ)是絆腳石，那我個(gè)人也建議大伙上雅思口語(yǔ)課程進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。通過(guò)課程，明確口語(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及相應(yīng)的培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)和表達(dá)技巧。像新航道、朗閣、津橋國(guó)際這類專業(yè)雅思輔導(dǎo)中心都會(huì)開設(shè)雅思口語(yǔ)課程，通常課程結(jié)束，學(xué)生們都能提高0.5-1分，作用是很顯而易見的。

雅思口語(yǔ)主要測(cè)評(píng)考生語(yǔ)言的流利度與連貫性，詞匯多樣性、語(yǔ)法多樣性以及發(fā)音準(zhǔn)確度，很多考生對(duì)此標(biāo)準(zhǔn)望塵莫及。本文老師為大家介紹雅思口語(yǔ)備考方法的相關(guān)內(nèi)容，讓大家在考場(chǎng)上臨危不懼，戰(zhàn)勝雅思口語(yǔ)。

▼雅思考官?gòu)暮味鴣?lái)？

雅思考試由英國(guó)劍橋大學(xué)測(cè)試中心The University of Cambridge Local Examinations Syndicate-UCLES、澳大利亞高校國(guó)際開發(fā)署IDP Education Australia和英國(guó)文化委員會(huì)The British Council共同舉辦。在中國(guó)，他們委托中國(guó)雅思工作網(wǎng)絡(luò)(China IELTS Network)和英國(guó)大使館文化教育處專設(shè)的考試部招募雅思考官。

雅思考官必須是母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家的大學(xué)畢業(yè)生，受過(guò)英語(yǔ)教師的系統(tǒng)培訓(xùn)，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我入選，就因?yàn)槲矣?0年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)———在日本教了4年書，在澳大利亞教了5年書，又在中國(guó)教了1年。具備了這些硬指標(biāo)，我們還得接受一個(gè)周末的考官培訓(xùn)———了解雅思考試的概況。此外，我們上崗前要接受寫作和聽力測(cè)試，這種測(cè)試不是“一考定終身”的，今后每2年都要接受一次這樣的測(cè)試。

重要的是，雅思考官的道德水準(zhǔn)必須經(jīng)得起考驗(yàn)、值得信賴。如果在考試時(shí)遇到自己教過(guò)的學(xué)生，雅思考官一定會(huì)向考試部提出“回避”，要求找人接替自己的工作。一般來(lái)說(shuō)，雅思考官不教雅思課程，即使教，也不能批改學(xué)員的模擬試卷，更不能在模擬口語(yǔ)測(cè)試時(shí)給學(xué)員打分———這些都要靠自覺。

▼雅思口試，有沒(méi)有“標(biāo)準(zhǔn)口音”？

中國(guó)學(xué)生在準(zhǔn)備雅思口試時(shí)，常會(huì)問(wèn)“考官喜歡怎樣的口音?”其實(shí)，雅思口語(yǔ)考試沒(méi)有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)口音”，考生沒(méi)必要非去模仿標(biāo)準(zhǔn)的英國(guó)英語(yǔ)(thestandardQueensEnglish)?？忌鷰Э谝簦灰挥绊懣脊賹?duì)你的回答的理解，就沒(méi)有關(guān)系。

依我看，中國(guó)考生大的問(wèn)題在于發(fā)音。中文和英文的發(fā)音方式很不一樣，中文基本都以元音結(jié)尾，英文則有很多單詞以輔音結(jié)尾。比如book這個(gè)詞，應(yīng)該以k這個(gè)輔音結(jié)尾，但很多學(xué)生不自覺地會(huì)加上個(gè)元音;又如spelt這個(gè)單詞，其中有兩處兩個(gè)輔音連在一起發(fā)音，有的中國(guó)學(xué)生就不會(huì)發(fā)了，一定要在兩個(gè)輔音當(dāng)中加個(gè)元音。

再有就是哪些單詞的發(fā)音該輕哪些該重，中國(guó)學(xué)生不很注意。比如一句：My mother is an aircraft engineer.其中的mother、aircraft、engineer三個(gè)詞是句子的靈魂，必須重讀突出，而其他詞只是用來(lái)連接整句句子的，要輕讀。在這個(gè)句子里，還有連讀，這也是中國(guó)學(xué)生容易忽略的。忽略連讀，發(fā)音會(huì)顯得很生硬。

▼備考雅思口語(yǔ)方法有哪些呢？

1. 多看報(bào)聽廣播、多記鮮活詞語(yǔ)

很多人說(shuō)，中國(guó)學(xué)生的英文閱讀能力很強(qiáng)，我不同意。我看過(guò)中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的詞匯手冊(cè)，其中很多詞是老的，甚至是死的、廢棄不用了的。照這樣的手冊(cè)背記單詞，又能得到多好的學(xué)習(xí)效果呢?而且，我看外面在賣的很多英語(yǔ)練習(xí)手冊(cè)，都是用一小段一小段的文章在訓(xùn)練閱讀能力，這太不夠了。

這個(gè)毛病會(huì)反映在口語(yǔ)考試中：考生回答問(wèn)題，用的是老詞、死詞。所以我建議大家多讀一些英文報(bào)紙，例如《英文星報(bào)》等等。報(bào)紙文章里用的都是鮮活的詞，而且報(bào)紙報(bào)道的內(nèi)容廣泛，所用詞語(yǔ)的量和面因此也非常廣泛，拿它做活教材，好不過(guò)了。

再有，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)考生聽力練習(xí)不夠。反映在口語(yǔ)測(cè)試中，就是使用的句式非常簡(jiǎn)單，而且很難在最短的時(shí)間里集中注意力來(lái)理解考官的提問(wèn)。還是要多聽廣播，聽長(zhǎng)文章，而不是一句句短小的對(duì)話，有些聽力訓(xùn)練的磁帶，用的不是真實(shí)的句子，不是日常生活中使用的句子，這對(duì)參加雅思考試的學(xué)生，沒(méi)有很大的幫助。

2. 千萬(wàn)不要背誦“標(biāo)準(zhǔn)答案”

我想強(qiáng)調(diào)，我不愿聽考生背誦答案?，F(xiàn)在冒出了很多所謂雅思口試的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，可每個(gè)考官對(duì)考生的提問(wèn)不可能一樣，“標(biāo)準(zhǔn)答案”又怎樣能做到“標(biāo)準(zhǔn)”呢?這就像你們聽人家演講一樣，他是背誦出來(lái)的，還是即興發(fā)揮講出來(lái)的，區(qū)別太明顯了。有一次，我的一個(gè)考生因?yàn)樘o張，連“標(biāo)準(zhǔn)答案”的順序都記錯(cuò)了。

還有，我不知道為什么很多考生答非所問(wèn)。如果你詞匯量不夠，我可以理解，但如果因?yàn)闆](méi)有聽懂題目而胡亂回答，就太可惜了———其實(shí)，你完全可以要求考官?gòu)?fù)述一遍題目，或者解釋一下，因?yàn)橛械念}目確實(shí)是考生從沒(méi)考慮過(guò)的，提這樣的要求是合理的，不會(huì)被扣分。

還有的考生干脆不回答問(wèn)題。我們的提問(wèn)并不會(huì)涉及個(gè)人隱私，因此不存在不方便回答的情況。就算口語(yǔ)不好，用中式英語(yǔ)回答總比不回答好吧?這些問(wèn)題也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要把個(gè)人觀點(diǎn)有頭有尾說(shuō)清楚就可以了，你的回答和考官的意見可以不相同，這不會(huì)被扣分。但是，千萬(wàn)不要犯太小兒科的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

3. 創(chuàng)造口語(yǔ)環(huán)境

在備考時(shí)，創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境對(duì)考生來(lái)再說(shuō)至關(guān)重要，個(gè)人動(dòng)力和外界環(huán)境的雙向推合影響，對(duì)提升考生的雅思口語(yǔ)有很大作用。有一部分學(xué)生在備考階段會(huì)選擇培訓(xùn)，選擇培訓(xùn)學(xué)校時(shí)，首先要看重外國(guó)教師的數(shù)量和質(zhì)量。

外國(guó)教師也有可能良莠不齊，他們當(dāng)中，雖然有的人來(lái)自母語(yǔ)是英語(yǔ)的國(guó)家，但并沒(méi)有上課經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有接受過(guò)雅思訓(xùn)練，他們對(duì)學(xué)生的幫助，說(shuō)不定還比不上具有上課經(jīng)驗(yàn)、獲得培訓(xùn)認(rèn)可的中國(guó)老師。這里所說(shuō)的“認(rèn)可”，是指得到TEFL(Teach English As a Foreign Language)或者TESL Teach English as a Second Language證書。接受過(guò)雅思訓(xùn)練的老師，知道考官是怎樣扣分的，他們會(huì)教會(huì)學(xué)生大程度地避免扣分，發(fā)揮出好水平。

4. 評(píng)分有時(shí)會(huì)復(fù)核

考試結(jié)束時(shí)，不要問(wèn)“我會(huì)得幾分?”之類的問(wèn)題，即便我已經(jīng)給你打好了分?jǐn)?shù)，也不會(huì)告訴你。

雅思口語(yǔ)考試是主觀打分，因此，雅思主辦機(jī)構(gòu)為保證打分公正、準(zhǔn)確做了大量工作。一般來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)考生前三項(xiàng)(聽力、閱讀、寫作)的得分是6分，而口語(yǔ)是4分或者8分，考試主辦方會(huì)在10天到兩個(gè)星期后，再請(qǐng)高一級(jí)別的考官?gòu)?fù)聽一遍考生口語(yǔ)考試當(dāng)天的錄音，重新打分。

以上是為大家介紹的雅思口語(yǔ)備考方法的相關(guān)內(nèi)容，總之，口語(yǔ)的提高免不了日常的練習(xí)，建議大家平時(shí)涉獵更寬廣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)途徑，靈活用詞，提升雅思口語(yǔ)能力。

追問(wèn)
@素食人生: 為什么雅思口語(yǔ)課大多數(shù)都由中國(guó)老師上？
老師回答: 前天我還碰上有打算要選個(gè)外教老師學(xué)雅思口語(yǔ)課的小伙伴或家長(zhǎng)，他們的初衷非常好理解，就是覺得外教老師口音標(biāo)準(zhǔn)。但目前來(lái)說(shuō)，雅思培訓(xùn)學(xué)校的全職外教老師少之又少（熟悉的就學(xué)為貴有前雅思考官、中英雙語(yǔ)外教老師Bobby），頂多會(huì)在課后給學(xué)員們配口語(yǔ)外教陪練，指導(dǎo)發(fā)音。我認(rèn)為，關(guān)鍵原因還是在于外教老師難以把應(yīng)試技巧給你講解得那么細(xì)，并且又讓你完全理解。

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