雅思托福的用途哪一個(gè)更大

OG就是托?？荚囍贫C(jī)構(gòu)ETS出的考試官方指導(dǎo)，全稱是Official Guide，OG上有托福考試聽說讀寫每個(gè)科目的題型和解題方法的介紹和例子，還有幾套模擬題目，OG每隔幾年會(huì)更新一次，不過內(nèi)容沒有改變，多是修改錯(cuò)誤和根據(jù)政策調(diào)整對(duì)題目做幾處修改。

雅思托福的用途哪一個(gè)更大？如今，和英語相關(guān)的語言水平測(cè)試最主要的是兩種，一個(gè)是雅思，一個(gè)是托福。針對(duì)許多想去國(guó)外讀書的人來說的話，擺在眼前的會(huì)有這兩類方式，究竟是要考雅思呢，還應(yīng)該是托福？簡(jiǎn)單來說，托福和雅思被當(dāng)成最通用的兩種語言水平測(cè)試，眾所周知，大的區(qū)別是雅思主要適合去歐洲高校讀研究生，而托福適合北美的學(xué)校。

雅思托福的概念

雅思考試(IELTS)，于1989年開創(chuàng)，由英國(guó)和澳大利亞相關(guān)的政府組織協(xié)作負(fù)責(zé)，是有名的國(guó)際化英語標(biāo)準(zhǔn)化能力考試。托福是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社負(fù)責(zé)的英語能力測(cè)試，中文由TOEFL而翻譯成“托?！薄?/p>

一、雅思托福的受眾群體不一樣

雅思考試是由英國(guó)來評(píng)分的，因此它在英聯(lián)邦的國(guó)家是可用的，比如英國(guó)、印度、澳大利亞、新西蘭。此外還有不少國(guó)家也是采用雅思分?jǐn)?shù)的，例如歐洲的各種國(guó)家，如法國(guó)、芬蘭、葡萄牙。而托福是通過美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社制定題目，于是美國(guó)和加拿大，還有日本，都是更為采用托福分?jǐn)?shù)的。您若已經(jīng)判斷了打算去的申請(qǐng)學(xué)校和城市，好能盡早到高校官網(wǎng)確定高校對(duì)英語分?jǐn)?shù)的詳細(xì)要求。應(yīng)該注意的是，雅思和托福的成績(jī)現(xiàn)如今的認(rèn)可度已經(jīng)開始擴(kuò)展，一部分英聯(lián)邦學(xué)校已經(jīng)接受托福成績(jī)；雅思成績(jī)也同樣適合很多的美國(guó)和加拿大的學(xué)校。事實(shí)上，雅思考試分?jǐn)?shù)的應(yīng)用范圍比托福多哦！

二、雅思托福的考試方式不一樣

雅思考試采取筆考，考試全部耗時(shí)為3個(gè)小時(shí)。聽讀寫三科全都在上午舉行，期間沒有休息環(huán)節(jié)。口語考試在下午或隔天以主考官面試的模式舉行，口語對(duì)話也主要為日常生活的話題引申。雅思考試寫作是一大一小的題目。小作文大多數(shù)時(shí)間是各種圖表，大作文內(nèi)容范圍還比較大。托福考試采取人機(jī)作答，考試全部耗時(shí)為4小時(shí)。聽、說、讀、寫完全在電腦上完成，人機(jī)作答的對(duì)話對(duì)考生水準(zhǔn)的要求十分強(qiáng)，若未通過預(yù)先的準(zhǔn)備，普遍會(huì)感到焦慮，口語測(cè)試主要是針對(duì)某種話題完成探討，思辨能力要求比較強(qiáng)烈，需解答話題證明考生觀點(diǎn)和態(tài)度。新托福考試寫作有兩道題目，一個(gè)小時(shí)加起來要寫不少于500字，打字效率也去經(jīng)常提升。

三、雅思托福的考察方向不一樣

托福考試偏重學(xué)術(shù)英語，對(duì)沒有接觸原文教材的人是巨大挑戰(zhàn)。托福學(xué)術(shù)材料很多的選題自美國(guó)大一各學(xué)科基礎(chǔ)段內(nèi)容。托福學(xué)生群體基本為大三的學(xué)生(希望前往美國(guó)出國(guó)留學(xué)的人)，因此要求學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)英語的掌握也是必要的。另外也有大多準(zhǔn)備就讀美國(guó)本科的高中生也需要報(bào)考托?？荚?，這些高中生，多提升下美國(guó)本科一年級(jí)學(xué)術(shù)材料是很好的。相比來說雅思目的性比較弱。它既有針對(duì)留學(xué)的考試，又涵蓋移民工作類。題目?jī)?nèi)容范圍較大，許多的題目選題自社會(huì)報(bào)紙和雜志等刊物。相較于托福考試學(xué)術(shù)性閱讀材料來說，內(nèi)容顯得較為易讀，不過篇幅卻極其長(zhǎng)。

這些是我對(duì)雅思托福的用途哪一個(gè)更大的分析。綜上所述，雅思和托福各有側(cè)重，各有好處，建議考生結(jié)合個(gè)人的情況，全面考慮后再判斷到底采取哪類考試。隨時(shí)期待您的交流。