寧波本地有哪幾所托福培訓(xùn)機構(gòu)

人數(shù)少，但是確保各個教師資源強。最終小托福機構(gòu)的課下服務(wù)和校園配套設(shè)施、環(huán)境就不如大機構(gòu)。托福機構(gòu)培訓(xùn)方法怎樣選優(yōu)。3、當然參加試聽課也是托福培訓(xùn)服務(wù)的一種，通過參加試聽課同學們能直觀進行了解。

1. 寧波共4家托福培訓(xùn)機構(gòu)，8個校區(qū)

有關(guān)托福培訓(xùn)機構(gòu)及校區(qū)信息，截止到本年度1月，寧波共有4家機構(gòu)，8個校區(qū)，已經(jīng)為大家展示在下方，若想知道校區(qū)的具體地址、課程等更多信息，可以咨詢此平臺的顧問老師。

①寧波新航道有2個校區(qū)：月湖一校區(qū)、月湖二校區(qū)等

②寧波環(huán)球雅思有2個校區(qū)：海曙校區(qū)、鄞州校區(qū)等

③寧波朗閣有3個校區(qū)：海曙中心 、鄞州中心、江東中心等

④新通有1個校區(qū)：銀億時代廣場校區(qū)等

2.教你考察托福學校規(guī)模不同

大托福機構(gòu)相比小機構(gòu)好嗎？一是要清楚大機構(gòu)的規(guī)模大，所以招收學生人數(shù)就多，老師就不方便專顧到每位同學，要靠同學自己課下和老師交流，彌補自己的問題；另一個方面，大托福機構(gòu)的教師資源良莠不齊，且相對不具有固定性。而小機構(gòu)老師人數(shù)少，一般為了確保質(zhì)量，用好的老師。人數(shù)少，但是確保各個教師資源強。最終小托福機構(gòu)的課下服務(wù)和校園配套設(shè)施、環(huán)境就不如大機構(gòu)。大機構(gòu)的課下服務(wù)完善、有課下獨立的教輔老師，一對一監(jiān)督輔導(dǎo)課后知識鞏固；硬軟件配套設(shè)施齊備完善，給學員一個優(yōu)秀的學習環(huán)境。

3.托福機構(gòu)培訓(xùn)方法怎樣選優(yōu)

①正規(guī)的水平能力測驗；②精品小班教學；③教師與雅思課程主任的相互學習形式是授課體系要具有的三個要求。而這三項因素往往是特別多機構(gòu)所不達標的。特別多“野馬”機構(gòu)會把核心放在夸大其詞地打廣告“押題目”“解題”“背機經(jīng)”等考試技巧這塊。而系統(tǒng)的培訓(xùn)體系應(yīng)該是絲絲入扣的，老師的學術(shù)性、教材的系統(tǒng)性、教學方式的前沿性、教學進度的改進等要素都必不可少。托福考試輔導(dǎo)還涉及文化的延伸、師資團隊的知識背景、師資的本土化等這塊，不光是滿足考試那么簡單。大家要經(jīng)過試聽體驗切身感受其授課模式后進一步選擇。

4.選擇出國托福學校時，一定要學會比對機構(gòu)服務(wù)

托福培訓(xùn)服務(wù)大致表現(xiàn)在培訓(xùn)學習服務(wù)和課后咨詢方面，優(yōu)秀的培訓(xùn)服務(wù)是培訓(xùn)效果最明顯的保證，成熟的托福培訓(xùn)學校在培訓(xùn)服務(wù)上就十分正規(guī)。
1、通過課程研發(fā)組的提供的內(nèi)部教材、判斷試題整個學習，積極督促學員瀏覽，跟蹤學習進度，課后幫助解答課堂沒有學會的難點，整個課程消化課程內(nèi)容。
2、指點完成作業(yè)，批講每一次課后作業(yè)，組織基礎(chǔ)測試，總結(jié)學籍檔案并通報培訓(xùn)成果教學管理。讓學員可以清晰自己的學習進度，并且會和學員及家長及時作出學習溝通，督促托福考生高質(zhì)量的完成學習計劃。
3、當然參加試聽課也是托福培訓(xùn)服務(wù)的一種，通過參加試聽課同學們能直觀進行了解。