杭州哪家雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

比如環(huán)球雅思、新航道、新東方等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。第二種：是大機(jī)構(gòu)中的資深骨干老師帶團(tuán)隊(duì)自立門(mén)戶，辦學(xué)規(guī)模小，一般都是以精小班和一對(duì)一私教課為主。明確培訓(xùn)培訓(xùn)的目的

1. 杭州共9家雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，22個(gè)校區(qū)

杭州的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及校區(qū)信息已經(jīng)為大家展示在下方：

①杭州新航道有7個(gè)校區(qū)：武林商圈綜合體校區(qū)、武林商圈綜合體校區(qū)、城西商圈綜合體校區(qū)等

②杭州朗閣有3個(gè)校區(qū)：武林旗艦校區(qū)、下沙校區(qū)、錢(qián)江中心 等

③新通有3個(gè)校區(qū)：黃龍世紀(jì)廣場(chǎng)校區(qū)、高教園區(qū)校區(qū)、商務(wù)大廈校區(qū)等

④杭州朗思有2個(gè)校區(qū)：延安路校區(qū)、下沙校區(qū)等

⑤杭州環(huán)球雅思有2個(gè)校區(qū)：西湖文化廣場(chǎng)校區(qū)、下沙天街校區(qū)等

截止到本年度4月，杭州共有9家機(jī)構(gòu)，22個(gè)校區(qū)，希望對(duì)大家有幫助，或是想知道更多有關(guān)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、課程等信息，可以向此平臺(tái)的顧問(wèn)老師尋求幫助。

2.校區(qū)規(guī)模你會(huì)當(dāng)成考查點(diǎn)嗎

市場(chǎng)上的雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有許多，從辦學(xué)規(guī)模上能夠分成兩種：
第一種：有品牌影響力的大機(jī)構(gòu)，創(chuàng)建年限都是在10年以上，課程體系、班型多樣化，教學(xué)體系成熟，師資隊(duì)伍穩(wěn)定，分工明確，有教研團(tuán)隊(duì)，授課團(tuán)隊(duì)，助教團(tuán)隊(duì)，全方位管理，全國(guó)主要城市都設(shè)有分校。比如環(huán)球雅思、新航道、新東方等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第二種：是大機(jī)構(gòu)中的資深骨干老師帶團(tuán)隊(duì)自立門(mén)戶，辦學(xué)規(guī)模小，一般都是以精小班和一對(duì)一私教課為主。盡管機(jī)構(gòu)的規(guī)模小，但老師個(gè)人能力很強(qiáng)，對(duì)學(xué)員的關(guān)注度高，在課程設(shè)置和收費(fèi)上會(huì)更靈活。

3.明確培訓(xùn)培訓(xùn)的目的

對(duì)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)講，提分率很重要，因?yàn)閷W(xué)生的最終成績(jī)直接反映出了這個(gè)學(xué)校辦學(xué)能力跟師資的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)有能力的學(xué)校會(huì)為學(xué)生定制科學(xué)專業(yè)的教學(xué)體系、有經(jīng)驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì)、高效的學(xué)習(xí)方法、課后陪練服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生盡快達(dá)到理想成績(jī)。而一個(gè)學(xué)校若是具備優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍體系，并且提高教學(xué)服務(wù)能力，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，那雅思出分是水到渠成的。所以了解一個(gè)學(xué)校歷來(lái)學(xué)生的出分率高低，是驗(yàn)證一個(gè)學(xué)校能力的關(guān)鍵因素。

4.小機(jī)構(gòu)的教育要比大機(jī)構(gòu)更用心

市場(chǎng)上的雅思培訓(xùn)學(xué)校有很多，從校區(qū)規(guī)模上可以分為兩種：
第一種：有品牌影響力的大機(jī)構(gòu)，創(chuàng)立年限都是在20年以上，課程體系、班型豐富，教學(xué)制度成熟，師資團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大，分工明確，有教研團(tuán)隊(duì)，授課團(tuán)隊(duì)，助教團(tuán)隊(duì)，全方位管理，大中小城市都設(shè)有分校。例如環(huán)球雅思、新航道、朗閣等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第二種：是大機(jī)構(gòu)中的資深老師帶團(tuán)隊(duì)自己創(chuàng)立的培訓(xùn)品牌，校區(qū)規(guī)模小，一般都是以精小班和1對(duì)1課程為主。雖然機(jī)構(gòu)的規(guī)模小，但老師個(gè)人教學(xué)能力很強(qiáng)，對(duì)學(xué)員的關(guān)注度高，在課程安排和學(xué)費(fèi)收取上會(huì)更靈活。