中國(guó)留學(xué)生群體的心理健康令人擔(dān)憂

如今世道變了，出國(guó)留學(xué)生的年齡越來越小，剛開學(xué)才一個(gè)多月，我在校園里便撞到了很多新鮮的國(guó)人面孔。和我們當(dāng)初出來主要是讀研究生不同，現(xiàn)在來美的中國(guó)學(xué)生主要是讀大學(xué)甚至中學(xué)，這些被稱為“小留學(xué)生”的孩子們多是二十歲以下的未成年人，在國(guó)內(nèi)還是溫室里珍貴的花草，被連根拔起移栽到了美國(guó)，頓時(shí)成了無根無土的小花小草，能否在異鄉(xiāng)生根、開花和結(jié)果，成了國(guó)內(nèi)親人心底每時(shí)每刻那柔軟的牽掛。

這幾年我在工作中接觸了很多來上大學(xué)的小留學(xué)生們，坦率地說這些孩子們多數(shù)都是很上進(jìn)的，他們積極地融入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)生活；但畢竟獨(dú)自在陌生的異國(guó)求學(xué)和生活的壓力太大了，需要適應(yīng)的東西很多，文化的鴻溝亦很深，隨著這個(gè)群體數(shù)目的增加，一些問題也開始顯現(xiàn)出來，尤其是他們的心理健康狀況令人堪憂，我最近協(xié)助處理的一個(gè)案例就是。
小Ａ的家境一般，在國(guó)內(nèi)的時(shí)候曾經(jīng)是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的孩子，但有些嚴(yán)重偏科，為了避免他在高考中遭遇滑鐵盧，家里舉資將他送來了美國(guó)。偏偏英語是?。敛粔蚝玫膶W(xué)科，在我校算是“條件入學(xué)”，也就是說他必須在第一年主修英語并通過考試之后才能選其它的課程。如同很多人盲目相信的那樣，他和家人都以為到了美國(guó)英語就可以學(xué)好，實(shí)際上滿不是這回事，他花錢連續(xù)修了兩期英語都不過關(guān)，舉目無親的?。磷兊迷絹碓綁阂趾蛢?nèi)向，最后成了標(biāo)準(zhǔn)自閉的宅男，不敢和任何人說活，更加不幸的是今年暑期的英語考試他又沒有通過，這是一年中他最后的一次機(jī)會(huì)，失敗了便意味著秋季小A無法如期變成正式的學(xué)生。失望、羞愧、孤獨(dú)、和無處排遣的壓力終于把他壓垮了，他開始出現(xiàn)精神恍惚、失眠、自殺傾向等典型憂郁癥的癥狀，我只是這個(gè)時(shí)候才開始介入?yún)f(xié)助他的。鑒于他的病狀，學(xué)校建議他休學(xué)一年治療。我?guī)缀醪桓艺暻皝斫铀厝サ母改改墙箲]的目光，實(shí)際上我的心底在流血，我也是做母親的人，這樣的結(jié)果是怎樣的打擊，我懂。
據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織統(tǒng)計(jì)的資料顯示，目前中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)高居世界的榜首，占全球總數(shù)的14%，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)學(xué)生的留學(xué)逐漸走向以自費(fèi)為主，不僅更趨大眾化和平民化，而且也開始走向低齡化，這集中體現(xiàn)在高中畢業(yè)直接出國(guó)讀本科的人數(shù)驟增。美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)2011年底公布的報(bào)告顯示，2010-2011學(xué)年在美留學(xué)的中國(guó)學(xué)生達(dá)15.76萬人，其中攻讀本科的學(xué)生占36.5%，較前一年增長(zhǎng)了42.7%，遠(yuǎn)高于赴美就讀研究生15.6%的同比增幅。隨著留學(xué)生數(shù)目的增多，其英語水平也開始良莠不齊，而英語能力弱的話課堂的接受能力就差，很可能導(dǎo)致留學(xué)生從一開始就失去學(xué)習(xí)的信心；不僅如此，英語不好還使得這些孩子們無法處理生活瑣事，更無法融入，學(xué)習(xí)壓力外加異鄉(xiāng)的寂寞孤獨(dú)很可能一下子就壓垮了一些心理本來就不夠堅(jiān)強(qiáng)的小留學(xué)生。
不久前，一個(gè)小留學(xué)生在海外的一個(gè)中文網(wǎng)站曾貼過一篇題為《撕去留學(xué)華麗的面具，我們?cè)趪?guó)外》的文章，這篇文章很火，引發(fā)了很多小留學(xué)生的深深共鳴：
這就是留學(xué)：一個(gè)人，一臺(tái)電腦，一天，一夜。
QQ，MSN，酷狗，SKYPE，PPS，MCC，就是生活的全部。
每個(gè)人都是這樣。讓自己的生物鐘無限地接近中國(guó)時(shí)間，這樣就可以等到中國(guó)的朋友們上網(wǎng)，陪我聊天。
越來越懷舊……越來越感覺孤獨(dú)……無法融入……
我們不是留學(xué)的學(xué)生，我們是留學(xué)的奴隸。我們的光鮮和榮耀，只活在中國(guó)同學(xué)的想象里。
而文章的結(jié)尾更是令人悲哀：
度過了彷徨，恐懼，失望，之后，剩下的就只有麻木。然后看著比我們后來的新同學(xué)，怎樣重蹈我們的覆轍。
如果你覺得這篇文章過度夸大了留學(xué)生活苦澀的話，那么下面這些案例可能會(huì)讓你對(duì)留學(xué)生活有個(gè)更清醒的認(rèn)識(shí)。
本月初的《星島日?qǐng)?bào)》曾報(bào)道了紐約的一位中國(guó)留學(xué)生因陷入感情危機(jī)，又恰逢生活上處處碰壁而精神幾近崩潰，于是她在臉書上揚(yáng)言自殺，被警方緊急送進(jìn)醫(yī)院接受評(píng)估與治療，其父從國(guó)內(nèi)日夜兼程趕到紐約，在兩重鐵門深鎖的精神科病房里終于見到了唯一的愛女，眼淚不禁決堤。時(shí)間再往前追溯到今年初，就讀于堪薩斯州安保利亞州立大學(xué)（Emporia State University）的中國(guó)留學(xué)生楊明喧（Mingxuan Yang），因生活及心理壓力過大而選擇自殺，楊明喧先朝自己開槍后再撞車身亡。而英國(guó)去年底也發(fā)生過來自四川的女留學(xué)生跳樓自殺的慘劇。
當(dāng)然這些都屬于極端的情況，多數(shù)的案例雖然沒有這種慘烈的后果，但也多在異國(guó)的寂寞和壓力下，選擇了一些國(guó)內(nèi)親人沒有想到的、或者不贊許的生活方式。據(jù)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，為了生活，為了身份，或者為了排解孤寂，在加拿大的中國(guó)小留學(xué)生同居率已經(jīng)高達(dá)80％，而且還有年齡越小同居比例越高的情況。加拿大約克大學(xué)一名研究東亞文化的教授評(píng)價(jià)說，“部分中國(guó)留學(xué)生的自控能力很差，他們喜歡染黃自己的頭發(fā)，男孩子亦戴耳環(huán)，有的一只耳朵上穿了三、四個(gè)孔。男孩女孩在一起同居，夜里玩計(jì)算機(jī)、看影碟，白天不起床，每天三餐減為一餐，而且天天下館子，十天半月不上課，偶爾上一次課，也是在課上睡大覺，這種現(xiàn)象在部分小留學(xué)生當(dāng)中相當(dāng)盛行”。由于年齡小，缺乏引導(dǎo)，同居的雙方一旦感情出現(xiàn)危機(jī)，學(xué)習(xí)、生活、和精神上的壓力一并襲來，在心理上造成難以估量的創(chuàng)傷，由于錯(cuò)亂而導(dǎo)致的自殺、情殺等社會(huì)案件在美國(guó)和加拿大等的中國(guó)留學(xué)生中亦時(shí)有發(fā)生。
如果說這還只屬于自暴自棄的話，下面的一些案例就是惡性的了。不久前密西根州立大學(xué)爆出了中國(guó)留學(xué)生參與了四十余人群毆的丑聞，有三個(gè)中國(guó)留學(xué)生被捅傷，領(lǐng)頭捅人的十八歲中國(guó)留學(xué)生李彥霖（Yanlin Li，音譯）被警方逮捕，目前面臨三項(xiàng)重罪的指控，最高可獲四年監(jiān)禁、罰款、和社區(qū)服務(wù)令等。其實(shí)這樣的案例很久以前就有了，2003年來自上海的留學(xué)生陳敏殺害了多倫多華裔小女孩張東岳，2005年兩名在渥太華的中國(guó)小留學(xué)生在KTV歌廳發(fā)生沖突被人殺害等，留學(xué)生在海外的一些惡性事件，讓人們對(duì)這個(gè)群體有了不少非議，也使美國(guó)的很多團(tuán)體和專家開始重新跟蹤和審視這個(gè)群體。
能自費(fèi)出國(guó)的這些孩子們，原本家境優(yōu)越，養(yǎng)尊處優(yōu)，被父母送到了國(guó)外后突然要面對(duì)語言關(guān)和成績(jī)關(guān)，還要獨(dú)自調(diào)整心理因素，安排自己的生活等，很多人顯得力不從心。今年秋天英國(guó)大學(xué)入學(xué)后不久，一位來自東北的女孩因?yàn)椴粫?huì)照顧自己、無法適應(yīng)英國(guó)的生活而導(dǎo)致心理崩潰，出國(guó)剛七天便黯然回國(guó)。另一個(gè)夸張的案例發(fā)生在南加州，某小留學(xué)生因擔(dān)心自己不會(huì)做飯，竟從中國(guó)帶來了120包方便面調(diào)味料好用來直接煮面吃。
在留學(xué)年齡越來越小的趨勢(shì)下，我真心地提醒家長(zhǎng)們一定要保持清醒的頭腦。依我的觀察和經(jīng)驗(yàn)來看，孩子出國(guó)留學(xué)的最佳年齡并不是絕對(duì)的。年齡小的孩子學(xué)習(xí)語言的能力比較強(qiáng)，能較好地理解和接受新的文化，相對(duì)容易適應(yīng)新的社會(huì)環(huán)境，但獨(dú)立生活能力較弱，抗壓能力較差，生存比較困難。而年齡大一些的孩子在國(guó)內(nèi)已經(jīng)鍛煉出比較好的耐挫能力，心理承受能力相對(duì)較強(qiáng)，容易適應(yīng)艱苦的生活、容易生存，但問題在于可能終身都講著有口音的外語，對(duì)留學(xué)國(guó)家的社會(huì)運(yùn)行機(jī)制的理解受限，融入社會(huì)文化比較艱難。所以家長(zhǎng)需要根據(jù)自己孩子的情況綜合考慮各種因素再?zèng)Q定什么時(shí)候送孩子出來更好。另外以我自己的留學(xué)經(jīng)歷看，能有個(gè)親人或好朋友分享和傾談是最好的舒緩壓力的方式，所以送小留學(xué)生出來的家長(zhǎng)最好提前就能幫助孩子在留學(xué)國(guó)家甚至學(xué)校附近找一個(gè)靠得住的良師或益友，作為緊急聯(lián)系或平時(shí)能打電話聊聊心里話的人。

目前，中國(guó)已有近30萬留學(xué)生在美國(guó)，他們大多是家中唯一的孩子，一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng)，為了適應(yīng)完全不同的語言、社會(huì)和文化環(huán)境，要付出雙倍甚至更多的努力，還要承受很大的心理壓力，這個(gè)團(tuán)體的心理健康狀況亟待引起更多人的關(guān)注。

感謝本文作者美籍華人心路獨(dú)舞對(duì)本文做出的貢獻(xiàn)！