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對大學(xué)生殺人案的認(rèn)知(痛心)

發(fā)布時間: 2025年01月04日 12:00

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大學(xué)生活被很多人認(rèn)為是一生中最美好的時光,大學(xué)宿舍生活的點點滴滴成為很多人學(xué)生時代中美好的回憶。來自天南海北的幾個人,因為緣分住在了一起,但大家性格、生活習(xí)性都不同,容易因為一些瑣碎的事情引發(fā)矛盾,若沒能及時得到解決,就可能會釀成大禍,甚至引發(fā)生人命慘案。

慘案!被室友捅127刀身亡

近日,沈陽理工大學(xué)的大四男生郝春華在回宿舍途中,被守在門口的舍友王某持水果刀連刺127刀!據(jù)目擊學(xué)生稱:王某連續(xù)行兇長達(dá)半小時,而后郝春華不幸身亡。

痛心!大學(xué)生被室友捅刺127刀身亡!兇手和五名室友均不和

是什么讓室友王某如此痛下殺手?

根據(jù)郝春華父親多方打聽的結(jié)果,我們可以大致了解悲劇背后的原因和“換宿舍風(fēng)波”脫不了干系。原來在事發(fā)前兩天,兇手曾與其他舍友發(fā)生爭吵,舍友要求換宿舍未果。

痛心!大學(xué)生被室友捅刺127刀身亡!兇手和五名室友均不和

郝春華生前照片

據(jù)郝春華父母所稱,王某性格孤僻,與宿舍其他人都處不到一起。5個舍友都與王某發(fā)生過或大或小的矛盾和爭吵,但相對而言王某與郝春華還算是最為“和氣”的。案發(fā)前郝春華正在準(zhǔn)備考研,在學(xué)業(yè)上有著更高目標(biāo)的他卻突然遇此不測,郝春華的母親痛失獨子,宛如晴天霹靂,在這如此沉重的打擊之下舊病復(fù)發(fā)。本是圓滿完整的家庭,卻因宿舍里的爭端變得支離破碎。

兇手故意殺人,情節(jié)惡劣

因與宿舍矛盾,王某購買了3把水果刀,在兩棟宿舍樓中間蹲守與其同住了3年多的舍友郝春華,然后連捅127刀,最終郝春華因失血過度身亡。王某涉嫌故意殺人。根據(jù)《中華人民共和國刑法》的規(guī)定,等待王某的,將是重刑!

《中華人民共和國刑法》

第二百三十二條故意殺人的,處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑;情節(jié)較輕的,處三年以上十年以下有期徒刑。

那么,法條中所說的“情節(jié)”,又有哪些考量依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)呢?

故意殺人情節(jié)輕重的衡量,需要具體結(jié)合法益侵害性和人身危險性予以考量。比如被害人是否有過錯,殺人動機是否惡劣,犯罪手段是否殘忍,犯罪地點是否會造成嚴(yán)重的社會危害,犯罪對象是否為弱勢群體等,這些都會在量刑的時予以具體考慮。

痛心!大學(xué)生被室友捅刺127刀身亡!兇手和五名室友均不和

在本案中,王某殺人手段可以說是特別殘忍,連捅127刀,著實讓人不寒而栗。而犯罪地點學(xué)校,因其人流量大,環(huán)境特殊,在此殺人具有十分的嚴(yán)重社會危害性。

校園本不該如此!

在純潔的象牙塔內(nèi)發(fā)生如此兇殘的殺人案件,將兇器揮向舍友,這讓我們既震驚又心痛。

回顧過去,相似的慘劇一再發(fā)生,應(yīng)當(dāng)引起家庭、學(xué)校、社會的反思!其中,學(xué)校應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康以及宿舍生活!

馬加爵殺人案

2004年2月13日,馬加爵殺害了陪伴自己四年的舍友,并在隨后的兩天里先后殺害了宿舍另外的三名同學(xué),2004年6月17日,馬加爵因故意殺人罪被執(zhí)行死刑。

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復(fù)旦“投毒”案

2014年2月18日,上海市第二中級人民法院一審宣判,被告人林森浩犯故意殺人罪,被判死刑,剝奪政治權(quán)利終身,2015年1月8日上海市高級人民法院宣判維持死刑原判,同年12月份,轟動一時的復(fù)旦投毒案兇手林森浩被執(zhí)行死刑。

痛心!大學(xué)生被室友捅刺127刀身亡!兇手和五名室友均不和

這些校園兇殺案的悲劇中,殺人兇手似乎都存在著或多或少的心理問題,與其生活交往最密切的舍友往往成為受害者。過去我們改變不了,只是希望學(xué)校也能夠重視起來,不讓圣潔的象牙塔再沾染血腥。

心理健康與學(xué)業(yè)成績同等重要

近年來,“高學(xué)歷低情商”成為社會關(guān)注的話題,不少學(xué)生心理壓力巨大卻沒有疏解的渠道,最終郁結(jié)于心,造成心理扭曲,走向極端。而這樣的心理問題往往被學(xué)校所忽視。

在本案中,王某舍友曾多次要求更換宿舍卻被拒絕,最終導(dǎo)致慘案的發(fā)生。正值考研時期,學(xué)生們的心理壓力更加巨大,學(xué)校應(yīng)該充分做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,重視宿舍糾紛問題,切不可認(rèn)為是小事,以免釀成慘禍。

痛心!大學(xué)生被室友捅刺127刀身亡!兇手和五名室友均不和

殺人兇手會為自己沖動無知的行為付出應(yīng)有的代價,而這代價是沉重的,多個家庭或需要用盡一生去承擔(dān)與消化。

學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生時,應(yīng)當(dāng)在注重知識技能培養(yǎng)的同時,加強法治教育,也應(yīng)重視學(xué)生心理健康,對學(xué)生們生活中的問題也要及時給到引導(dǎo)。

家庭、學(xué)校、社會共同努力!愿此般悲劇不再上演!

END

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