低齡學(xué)生出國留學(xué)：選擇美國還是英國?

英國篇：

英國高中的課程，以我們熟悉的A-Level課程體系為主。A-Level是英語世界最成熟的高中學(xué)歷課程體系之一。也是目前唯一的全國性課程體系和全國性課程評估監(jiān)督體系，其權(quán)威性和有效性是毋庸置疑的。如今已經(jīng)得到全球高校的廣泛認(rèn)可，不僅可以用來讀美國和加拿大等以英語為母語國家的大學(xué)，還可以申請歐盟的任何一所大學(xué)，并與法國、德國等國本土的學(xué)歷等價。

以A-Level為中心建立起來的英國高中學(xué)術(shù)體系，更能體現(xiàn)出經(jīng)典性和傳統(tǒng)性的特點，成績認(rèn)可度高，學(xué)術(shù)基礎(chǔ)深厚，課程和考試要求更加量化、嚴(yán)格，兼重基礎(chǔ)能力和綜合能力的培養(yǎng)，可以為今后有方向性就業(yè)的學(xué)生打下堅實的學(xué)業(yè)功底。英國高中教育力圖為學(xué)生建立起更加平衡和全面的知識結(jié)構(gòu)，畢業(yè)后的選擇范圍較大，有厚積薄發(fā)的潛力。

美國篇：

美國高中多采取學(xué)分制授課，課程分門別類復(fù)雜細(xì)致，由學(xué)生自由組合選擇，一般要選4門課，完成一個年級的學(xué)分，再進(jìn)入下一年級的學(xué)習(xí)。學(xué)生在高中期間完成規(guī)定學(xué)分，即可畢業(yè)。畢業(yè)時需要參加sat考試，以SAT分?jǐn)?shù)結(jié)合平時的學(xué)業(yè)成果和課外活動表現(xiàn)，申請進(jìn)入大學(xué)。中國生在美國也可以通過選修AP和IB等課程申請大學(xué)。

美國高中學(xué)術(shù)上的優(yōu)勢在于，靈活性大、自主權(quán)高、教學(xué)質(zhì)量有保證、注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。學(xué)分制給學(xué)生提供了充分的自由，有利于因材施教，激發(fā)才能。美國高中教育可以讓學(xué)生在青春期即發(fā)展出自己的個性和專長，更符合快速發(fā)展的現(xiàn)代社會的口味。同時，美國公平、多元化的教育理念跟本土的名牌大學(xué)無縫對接，各種州內(nèi)和全國性的學(xué)術(shù)活動，中國學(xué)生也可以參加，在申請美國名校上占有明顯優(yōu)勢。對于性格獨立，注重自主學(xué)習(xí)，能力強(qiáng)的孩子而言，美國高中的學(xué)術(shù)環(huán)境相當(dāng)貼身。