如何學(xué)好初中地理[怎樣學(xué)好地理初中訣竅]

初中地理學(xué)習(xí)方法和技巧可以輕松提高初中地理成績(jī)！

初中地理可以幫助學(xué)生更好的了解世界，地理是一門綜合學(xué)科。今天方法君帶你了解一下初中地理學(xué)習(xí)方法和技巧，看看哪些方法可以提高初中地理成績(jī)。

首先，使用好地圖是學(xué)好地理的關(guān)鍵

有人說，“沒有地圖就沒有地理”?？梢姷貓D對(duì)地理很重要。地圖種類繁多，是地理課程區(qū)別于其他課程的突出特點(diǎn)。所以，學(xué)會(huì)用好地圖是提高地理成績(jī)的關(guān)鍵。那么如何才能用好地圖呢？我們應(yīng)該從三個(gè)方面入手：

首先，養(yǎng)成閱讀和使用圖片的好習(xí)慣。許多重要的地理知識(shí)都“隱藏”在地圖中。在地理學(xué)習(xí)中，要做好左圖右書。地圖是知識(shí)的骨架和血脈。如果我們掌握了地圖，我們就可以從地圖中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。堅(jiān)持久了，不僅能發(fā)現(xiàn)地理的美，還能把知識(shí)和地圖結(jié)合起來，形成良性循環(huán)，讓地理變得更簡(jiǎn)單。

其次，要掌握正確的讀圖和用圖方法。沒有辦法學(xué)習(xí)地理光的習(xí)慣。你要注意看地圖的順序，先觀察什么再觀察什么，這樣就可以把復(fù)雜的地圖一層一層的分開，而不會(huì)遺漏細(xì)節(jié)。通常，當(dāng)我們閱讀和使用地圖時(shí)，我們會(huì)經(jīng)歷三個(gè)步驟：獲取信息、分析地圖和解釋原理。

第二，善用地理教材是學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)

無論什么學(xué)科教材都是基礎(chǔ)，都是獲取知識(shí)的重要途徑。因此，學(xué)好地理教材是鞏固地理基礎(chǔ)、提高地理成績(jī)的前提。那么應(yīng)該從什么入手呢？

1.熟悉地理教材中的基本概念

要想了解所學(xué)的地理知識(shí)，必須從基本概念入手。如果你搞不清楚什么是地形，什么是地形，怎么理解后續(xù)的知識(shí)？所以，只有理解了概念，才能學(xué)好地理。

2.理清知識(shí)的脈絡(luò)

事實(shí)上，地理上的困難是困難的。各地氣候、環(huán)境、人文都不一樣，學(xué)生需要區(qū)別對(duì)待；這恰恰是地理簡(jiǎn)單的一面。只要梳理地理要素，找出它們之間的關(guān)系，就能梳理出知識(shí)的脈絡(luò)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

3.學(xué)會(huì)總結(jié)歸納

(1)找出知識(shí)的相似性和規(guī)律性

地理教材具有知識(shí)面廣、信息量豐富的特點(diǎn)，但描述同一類型知識(shí)的角度和方法有很大的相似性和規(guī)律性。比如描述一個(gè)國(guó)家或一個(gè)地區(qū)的氣候特征，往往從溫度和降水兩個(gè)方面來解釋。氣溫包括年平均氣溫、年溫差和溫度分布等。降水量主要由年降水量及其時(shí)空分布組成。

比較整理差異較大的地理知識(shí)

不同國(guó)家和地區(qū)的地理環(huán)境或地理要素有明顯的差異或相似之處。根據(jù)這一點(diǎn)，我們可以用比較法來學(xué)習(xí)，比如：南北因維度不同而有什么不同；長(zhǎng)三角和珠三角有什么異同？

三、地理思維能力的形成

形成地理思維能力有助于初中生更好地理解地理，更快地掌握地理知識(shí)。培養(yǎng)地理思維能力也是初中地理課程的一個(gè)重要目標(biāo)。初中地理比較簡(jiǎn)單，只要能在某一章找到一兩個(gè)關(guān)鍵要素，基本就能把整章聯(lián)系起來。初中地理主要以區(qū)域地理為主，所以圍繞地理位置這個(gè)關(guān)鍵因素分析其他地理要素的特點(diǎn)，會(huì)非常好學(xué)。

要學(xué)好地理，不僅要有高效的學(xué)習(xí)方法，還要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)地理知識(shí)不僅是為了考試，也是為了試卷上的分?jǐn)?shù)。對(duì)我們來說，了解自己的生活更重要

明升：這篇文章最初是由初中生的學(xué)習(xí)方法(ID: czsxxff)創(chuàng)作的。學(xué)習(xí)資料