教師家教[家教輔導師]

是的，我成了家教！作為老師學習和輔導。分享你的第一次導師經(jīng)歷！

《沒錯，我成為了一名家教》 ——

是的，我成了家教！

在業(yè)余時間做自己喜歡的事情，我總是感到很開心.我喜歡看書，沉迷于書海，和作者一起思考，一起周游世界各個角落。

熱衷旅游一直是我大學以來的堅持，但我不會拿父母的錢去爬山玩水。我覺得會給我壓力。我大三，經(jīng)歷了五個漫長的寒暑假，當然沒有一個是閑的。我怕呆在家里兩天之內(nèi)會被各種人“惡心”。我想弄個自己的“小金庫”，開學后自然可以打開，開始我的“山間旅行”之旅。所以每次放假前總會提前找個“工作”，說是工作但只能當兼職。我就像一個過客，和一大群“同事”匆匆而過。當然，即使工作結(jié)束了。我們也偶爾聯(lián)系，就像朋友一樣。

我大三，在學校沒做過家教或者其他兼職，因為我覺得我還是學生，不應該每天在學校和工作之間奔波……我覺得這是我的偏見，根深蒂固的偏見。突然，我想改變。我不想工作像前五個假期一樣順利，以賺錢為目的。我應該為我喜歡的東西付出一點努力。

我學的是學前教育，也就是人口常說的學前教育，但我不同意。在我心里，至少這兩個是不一樣的。

因為我很早就注冊了學又學家教平臺可以教的科目的信息。那天看到學又學家教的盧老師發(fā)消息要在群里招英語家教，就主動私聊了起來。知道對方大二，17歲的時候有點膽小。我有點擔心我是否能接受。還好我有點不愿意承認失敗。陸老師給了我一點刺激，我就不是那個膽小的自己了。我花了兩個小時整理了一份英語家教的課程設計，向陸老師征求了很多意見。在一個星期天的下午，我見到了他的父母。就這樣，我被成功“錄用”了。顯然，我很開心，盡管我有點緊張。

是的，我真的成了家教。學生是一名高二的男生，17歲。每次上課前，我都會認真做一個課程設計，把這節(jié)課要教的內(nèi)容都找出來。沒有課本，三四個小時的課程會自己掌握，但并沒有讓我退縮，反而讓我想做得更好。因為沒有家教經(jīng)驗，只能自己體驗。還好我是學教育的，有一些上課經(jīng)驗，即使上課對象一般是三五歲.

雖然我性格沒那么彪悍，有人說導師需要有“脾氣”，當然這個“脾氣”不是他的“脾氣”，但是我用自己的方法讓“小明”同學(導師的外號，我開始哈哈)接受我，喜歡我，最重要的是讓他獨立學習。我覺得很開心，其實我的英語水平不是很好。

我發(fā)現(xiàn)我喜歡當老師，不是因為我能說服我的學生，而是因為我和學生的交往真的能讓人感到快樂。同時，學生的一點點進步也會讓他們感到快樂。到現(xiàn)在，我真的成了家教，每隔三四個小時對我來說都不是很長的時間，因為我有準備，不會著急。同時，我也深深地意識到，機會是留給有準備的人的。

因為我下定決心要改變，所以我決定暑假留在學校。當然，這有限的時間導師只能讓我在暑假里獨立生活，沒有存下“小金庫”的宏偉志向，但確實比以前快樂。

人生就是這樣。有時候你需要像你說的那樣去旅行，有時候你需要突然決定去過不同的生活，去感受不同的自己。

是的，我已經(jīng)是名教師了。

清華大學