發(fā)布時(shí)間: 2025年05月22日 02:12
期末考試結(jié)束后的第二天，一年級(jí)的孩子會(huì)補(bǔ)課。如果是你，我該怎么辦
暑假開始了，一年中父母最累，孩子最忙的時(shí)候到了。今天的孩子們的暑假和我們20多年前的童年沒有什么不同。當(dāng)時(shí)除了一個(gè)暑假作業(yè)，我們都在瘋狂玩，沒有輔導(dǎo)班，也沒有興趣班可以上?，F(xiàn)在我們孩子的暑假比我們的暑假充實(shí)多了。
孩子7月3號(hào)期末考試，然后放了兩天假回學(xué)校拿成績單。7月4日早上，我?guī)Ю习宄鋈ベI早餐。在路上遇到了孩子的同學(xué)Z，她媽媽告訴我他們?nèi)パa(bǔ)課了，已經(jīng)報(bào)了一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)班。
我真的很驚訝。孩子才一年級(jí)。他剛考完期末考試，馬上去補(bǔ)課了。孩子受得了嗎？我看到Z撅著嘴，眼睛紅紅的，好像哭過。很明顯，這孩子很不開心。
“快走，別磨蹭了，馬上就要遲到了！”z的媽媽拉著孩子的胳膊，孩子不情愿的張開了胳膊?！拔也幌肴?！”“如果不去，怎么能拿到成績呢？如果考了幾分，能不補(bǔ)嗎？少廢話，快走！”孩子嗚咽著，被媽媽的胳膊拽著往前走。
看到這一幕，我很想對(duì)孩子的媽媽說：“如果我是這個(gè)孩子，我也想逃課，我會(huì)厭倦學(xué)習(xí)的。”我很理解Z的感受，因?yàn)槲以?jīng)有過被迫學(xué)奧數(shù)的經(jīng)歷。
不顧孩子感受的補(bǔ)課得不償失
那是小學(xué)五年級(jí)，學(xué)校從年級(jí)里選了10個(gè)學(xué)生上奧數(shù)課。我很幸運(yùn)被選中了。在家長和其他學(xué)生眼里，這是一種難得的幸運(yùn)。一開始我也是這么想的，有一段時(shí)間很自得。
當(dāng)時(shí)奧數(shù)盛行，各個(gè)學(xué)校都非常重視奧數(shù)。為此，學(xué)校特意在中間隔了一個(gè)教室，給我們10個(gè)人騰出了10多平米的空間。后來我們戲稱它為“十號(hào)監(jiān)獄”。
每天早上我們班上課，下午會(huì)去10號(hào)監(jiān)獄，不停的做著無聊又燒腦的奧數(shù)題，把奧數(shù)老師晚上留下的作業(yè)和我們班主任留下的作業(yè)加起來。我們一定要熬夜，一定要很累，每周帶我們?nèi)e的學(xué)?？荚?。
漸漸的，我開始越來越討厭奧數(shù)，不想去上課，但是老師和家長不允許我這樣做，迫使我繼續(xù)學(xué)習(xí)。這種迫害讓我更加叛逆和厭惡。走進(jìn)十號(hào)監(jiān)獄，頭開始疼。當(dāng)我坐在十號(hào)監(jiān)獄的教室里時(shí)，我的腦子開始亂了。老師說的話我完全沒有想到。
這樣的日子一直持續(xù)到上學(xué)期六年級(jí)結(jié)束。最后，我到底討厭奧數(shù)到了什么程度？一看到奧數(shù)就頭疼，真的很煩。所以我非常反對(duì)家長不顧孩子感受，盲目讓孩子補(bǔ)課的行為。原因如下：
1.導(dǎo)致孩子厭學(xué)
學(xué)習(xí)講究放松。學(xué)習(xí)是一件困難的事情。孩子不能總是用繩子串著，不然繩子遲早會(huì)斷的。孩子一旦厭學(xué)，就真的不喜歡學(xué)習(xí)了。沒有學(xué)習(xí)的興趣和效率，如何提高成績？
2.補(bǔ)課不一定能提高孩子成績
父母不能代替孩子的學(xué)習(xí)。如果孩子不想學(xué)，即使你逼著他坐在那里，他的腦子里也會(huì)充滿狂野的夢想，他的心思根本不在學(xué)習(xí)上。
我的表弟是一名中學(xué)教師。我曾經(jīng)問他補(bǔ)課有用嗎？他說效果不大。成績好的不補(bǔ)，學(xué)習(xí)差的不補(bǔ)，學(xué)習(xí)中等的可能會(huì)照顧一些，但是效果不會(huì)很好。
誠然，孩子學(xué)習(xí)成績不好，家長也會(huì)焦慮，但不要急著去醫(yī)院。不少孩子學(xué)習(xí)成績不好，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成.你必須首先找出孩子學(xué)習(xí)成績差的原因。如果這個(gè)問題得到解決，檢查空缺會(huì)有很好的效果。
中國人民大學(xué)
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