奧數學習_學奧數的app

如何學習奧數？

新來新父母，冉爸說專欄介紹

專欄作者：冉爸。我女兒在上海閔行區(qū)的一所私立學校上學。她目前4年級，面臨擇校。但是爸爸是家長社區(qū)的意見領袖，很樂意分享他對女兒教育規(guī)劃的經驗。

小升初導師

今天推了【冉爸爸說】第三期，熱情的冉爸爸回答了家長普遍關心的作文學習和奧數的問題。但是，爸爸認為，寫作的關鍵在于閱讀；奧數一定要學。如果對孩子的教育規(guī)劃、輔導班選擇、擇校、家庭教育、親子關系等有疑問。可以全扔給冉爸爸！

問：爸爸，孩子不愛寫作文，寫的不好。有什么方法可以提高孩子的寫作興趣？有沒有補習班推薦？

爸爸：很多家長提到如何提高作文。坦白說，我的作文很差，但是還是不錯的，所以有可能女生寫的更好(開玩笑)。從我個人的角度來說，快速提高作文不應該有補習班，只能從自己的感受來談。

我和很多語文老師聊過。有辦法把分數從30分提高到23分。應試作文有基本套路。有的孩子可以背一些套路固定的作文(我自己也嘗試過)，但是如果分數超過23分，進步會越來越慢。因為孩子胃里沒有物質，所以寫不出來。家長會上，老師說他看了幾十篇作文(作文題目，一件難忘的事)，三分之一在幫奶奶過街，三分之一在幫老師做事，剩下的在幫父母做家務。可見孩子肚子里什么都沒有，你堅持讓他補點新鮮的內容，真的很難為他。我個人認為，記范文的方法過于應試，基本上不利于提高孩子的寫作興趣。

我個人的經驗是讓孩子多讀書，精讀一些好書，然后不用急著寫。我可以讓孩子們多說話，通過口頭描述來講述他們讀過的東西。畢竟，說比寫更容易，更節(jié)省時間。家長可以在旁邊提問：這篇文章寫的是什么故事？你覺得寫得好嗎？你印象最深的一句話是什么？等等。閱讀、背作文等信息輸入，口頭表達和寫作都是信息輸出，應該說是相通的。可以記錄孩子的口頭表達，回放，重復多次，然后嘗試用書面語言寫出來。

不是寫完就好。好文章修改。寫完后，兩天后可以修改。每次看都可以修改，所以可以修改很多次。如果你遇到一個認真負責，每次都愿意幫你改正的老師(有備注的那種，不只是文筆優(yōu)秀的那種)，孩子的進步是可以預測的。總之，作文是積累的，堅持表達，堅持寫作，才會有效果?；氐轿仪懊嬲f的，表達是基本功，閱讀是根本。

問：爸爸，什么時候學奧數比較好？跟機構還是老師？

爸爸：奧數是每個孩子和家長都跳不過去的問題。你想看嗎？到什么程度？每個家長都有自己的想法。我個人的看法是，一定要看奧數！

我看了奧數的內容，四年級的時候學了方程，描題，圖形題等等。很多都可以算是初中的內容。提前一點點接觸，對孩子的初中會有很大的影響。一至三年級的數學，對很多孩子來說，其實就是數感的訓練。初三以后，是數學邏輯思維的開始。提前學習對孩子的思維訓練大有裨益，這是毋庸置疑的。但是到什么程度呢？在中央、小聰明等奧運會上一定要獲獎嗎？如果沒有獲獎，你會為孩子和父母的付出感到惋惜。不一定！

一、奧運會決賽獲獎人數相對較少，上海獲獎總數超過1000分。第二，如果你在決賽中獲獎，你會比普通孩子付出更多。除非你是一個把奧數作為課外讀物的孩子
不努力就沒有收獲！如果你想獲獎，你必須刷題。奧數既然刷題，必然會占用其他課程的復習時間，影響學校成績，學校是不會出錢的。

個人認為，如果把奧運會定位為決賽，對于普通孩子來說可能是可以達到的目標。畢竟天才是屬于別人家的。至于更好的，我個人沒有偏好。畢竟奧數和老師有關。如果目的是學習基礎的話，我建議學習和思考都可以。如果以比賽為目標，學習和思考都不會脫穎而出?？傊?，選老師，不選機構。

最后，校內是主要，校外是次要。

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