學(xué)鋼琴有什么要求[學(xué)鋼琴具備哪些條件]

學(xué)鋼琴十幾年的人會告訴你學(xué)鋼琴要注意什么！

想練基本功，不自學(xué)，不自學(xué)，不自學(xué)。

鋼琴基本功自己學(xué)不會。以后無論是想學(xué)即興伴奏還是古典鋼琴，基本功都是最重要的。

有條件的話，試試學(xué)琴。因為鋼琴可以表現(xiàn)出力度的大范圍變化和力度的微小變化，所以對手指的力量和控制能力有很好的訓(xùn)練，這些都是基本功的一部分，是電鋼琴無法替代的。

關(guān)于鋼琴老師的選擇，我和大家分享一下教我的三位鋼琴老師：

前兩位老師都一樣。他們只告訴你擺好手，舉起手指，彈錯。

他們從來不分析你的手為什么沒有擺好，也不教你其他技術(shù)。你會覺得，從他們身上學(xué)習(xí)，很長一段時間都學(xué)不到新東西。這種老師我只能說，換！

然而，我的第三位鋼琴老師，她會告訴我，你不能用一個動作來伸出你的手。

她對我的弱指進行了高強度、針對性的訓(xùn)練，讓我的弱指能穩(wěn)穩(wěn)的站起來。教我怎么把手指的重量和手的重心給其他手指。

不知不覺就形成了很好的手型，手的架子很穩(wěn)。她還教我如何使用手腕和手臂。

怎么觸鍵，怎么彈和弦和分解琶音的位置，什么時候沉，沉多少；也會教我如何分析歌曲的音樂層次.

一般來說，鋼琴演奏專業(yè)的老師會強調(diào)彈奏歌曲的深度和感性認識，會讓學(xué)生在技巧和情感上盡可能少的彈奏歌曲到極致；

音樂教育老師會強調(diào)播放音樂的廣度，讓學(xué)生播放盡可能多的歌曲，但是對每首歌的要求并沒有那么嚴格；

作曲專業(yè)的老師在演奏時會更加注重對音樂的理性理解，讓學(xué)生了解作曲家是如何寫出這首鋼琴曲的。

聘請什么樣的老師取決于你具體的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)計劃。以上三種老師各有各的優(yōu)點，問老師的時候要自己權(quán)衡。

學(xué)習(xí)古典音樂的建議：

1。樂理和音樂史可以一起學(xué)。

推薦《西方音樂史》于潤洋做主編?？纯蠢钪毓獾囊魳防碚?。

2.學(xué)好樂理后，開始學(xué)聲學(xué)。

推薦《和聲學(xué)教程》桑桐

3。學(xué)完聲學(xué)到一定階段就可以開始學(xué)音樂學(xué)了?！兑魳纷髌贩治鼋坛獭返腻X一定要結(jié)合聲學(xué)和音樂學(xué)來做題目，然后依次分析貝多芬的一些奏鳴曲集。我們必須結(jié)合聽這些作品來增加我們的感性認識。

我只能說以上過程是痛苦的，也是快樂的。大學(xué)的時候，我把上面的書都看了，讓鋼琴老師幫我批改分析題。感覺自己進步很大。

但如果你對古典音樂不感興趣，可以跳過。但是音樂史和樂理必看的還是有意思的。

通過分析大師們的作品，我明白了音樂不僅僅是感性的，音樂的內(nèi)在結(jié)構(gòu)是理性的，充滿邏輯的，充滿哲學(xué)思辨的。

比如奏鳴曲式本身就是一個辯證的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了沖突發(fā)生、發(fā)展、解決的運動。

感謝古典音樂人，幾百年前，他們用自己的智慧把古典音樂推向無比輝煌的高度，用世界上最抽象最美好的語言為我們描述了革命、命運、愛情、英雄……的故事。