小學(xué)二年級數(shù)學(xué)補習(xí)_二年級補課數(shù)學(xué)

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)乘法可以這樣在家輔導(dǎo)！

乘法是小學(xué)的重點之一。主要有三個方面：

一方面要結(jié)合小學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特點，充分發(fā)揮他們的智力和智慧，盡量讓他們做計算，給家長適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，甚至讓孩子教孩子。培養(yǎng)他們的合作和創(chuàng)新精神。通過愉快的合作學(xué)習(xí)知識，可以緩解孩子的壓力。

另一方面：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，經(jīng)常組織一些有趣的活動，在活動中學(xué)習(xí)知識，把課外和課內(nèi)活動結(jié)合起來。

最后，以競賽的形式組織家庭課，提高孩子的參與積極性，計算能力也會得到提高。

怎樣教孩子記住乘法口訣？

小學(xué)二年級的孩子記憶乘法公式比較困難，也需要一個過程。從心理學(xué)角度來說，時間和重復(fù)是必須的。但只要采用多種巧妙有效的輔助方法，記憶的效果就會增加。

這里主要說一下小九九的一些記憶方法。從整個小99表來看，可以背三個順序。

首先，你可以仰臥。比如一個接一個，兩個接兩個，九個接一個接九個，四個接兩個接兩個，六個接兩個接三個，九個接三個接四個接十二個，依次類推，四個四十六列，二十五個xx列，六個六個三十六，七個四十九，八個八個六十四，最后九個九個八十一。這個方法有一個規(guī)律，就是列數(shù)逐漸增加，可以按照這個規(guī)律幫助記憶。

第二，可以側(cè)背。比如第一行一句得一，第二行兩句，一二得二，二二得四，以此類推，哪一行就幾個字，最后九句，19到9981。這個方法也有一個規(guī)律，哪幾行，最后一句比上一句多幾行。

第三種方法是回頭。比如先一個接一個背，再一個接兩個，再兩個接兩個背，然后往下翻背兩個接三個，六個接兩個接四個，直到298，再回到一個接三個，六個接兩個接三個，九個接三個接三個，再往下翻三個接四個，直到三個接九個，以此類推。這種背誦的特點之一是從1到9有9個短語，短語的數(shù)量逐漸增加。

為了增加熟練度，在計算過程中要有意識地記憶。也可以采取游戲方法記憶。比如密碼游戲，一個人說29，另一個人馬上說18。這需要合作學(xué)習(xí)。也可以用卡練習(xí)。