數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)[數(shù)學(xué)系課程難度排名]

——數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)解讀

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是一個學(xué)科專業(yè)，培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論和方法，具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和計算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，接受過科學(xué)研究方面的初步培訓(xùn)，能夠在科技、教育、經(jīng)濟(jì)等部門從事研究和教學(xué)，或者在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)、研究和管理的高級專門人才。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論和方法，具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和用計算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，接受過科學(xué)研究方面的初步培訓(xùn)，能在科技、教育、經(jīng)濟(jì)部門從事研究和教學(xué)，或在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)和研究管理的高級專門人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求,：專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和方法，接受數(shù)學(xué)模型、計算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，具備科研、教學(xué)、解決實(shí)際問題和開發(fā)軟件的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，接受過嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的思維方法；

2.具備初步應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，特別是建立數(shù)學(xué)模型的能力，了解某個應(yīng)用領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識；

3.熟練使用計算機(jī)(包括常用語言、工具和一些數(shù)學(xué)軟件)，具備編寫簡單應(yīng)用程序的能力；

4.了解國家科技及其他相關(guān)政策法規(guī)；

5.了解數(shù)學(xué)科學(xué)的一些新發(fā)展和應(yīng)用前景；

6.具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，掌握數(shù)據(jù)查詢、文獻(xiàn)檢索和利用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，且僅具備一定的科研和教學(xué)能力。

主干學(xué)科：數(shù)學(xué)

主要課程和：,包括分析、代數(shù)、幾何、概率論、物理學(xué)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、計算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)值方法、數(shù)學(xué)史等。以及根據(jù)申請方向選擇的基礎(chǔ)課程。

程序員，老師，金融數(shù)學(xué)等。在就業(yè)方向,：.數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)專業(yè)，就業(yè)面廣，但就業(yè)前定位不準(zhǔn)確。本專業(yè)畢業(yè)后，如果學(xué)生具備優(yōu)秀的專業(yè)知識，可以勝任科研機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作和管理工作，或者在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理部門從事實(shí)際應(yīng)用和開發(fā)研究；畢業(yè)生也可以從事計算方面的工作。