鋼琴老師教學(xué)[學(xué)鋼琴找琴行還是私人老師]

如何判斷鋼琴教師的教學(xué)水平？

怎樣判斷鋼琴教師的教學(xué)水平

一、學(xué)習(xí)效果與曲目量的完成情況

學(xué)了一段時(shí)間的學(xué)生很容易判斷老師的教學(xué)水平。在一年，小湯普森學(xué)完了，大湯普森會(huì)彈第二、三卷，拜爾快結(jié)束了，小巴赫和哈的家人已經(jīng)參與進(jìn)來(lái)了。如果程度更深，基本上每節(jié)課都要涉及基礎(chǔ)練習(xí)(比如不同音階、琶音等)。)，練習(xí)曲，復(fù)調(diào)作品，音樂(lè)，奏鳴曲。

從技術(shù)的角度看，如果教學(xué)方法正確，學(xué)生在手型，彈奏技術(shù)、 音樂(lè)感覺(jué)上是應(yīng)該存在問(wèn)題的。同時(shí)學(xué)習(xí)也比較容易出成績(jī)，進(jìn)步比較明顯。

在二、專業(yè)態(tài)度,很少有諸如不認(rèn)真上課、隨意逃課、停課、生活條件浮躁、不注重專業(yè)學(xué)習(xí)、改變技術(shù)要求、自我矛盾等問(wèn)題。教學(xué)嚴(yán)格的老師，管理也是嚴(yán)格完善的。嚴(yán)格的管理既能保證教師的教學(xué)效果，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

真正專業(yè)的教師在生活和專業(yè)上都是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?duì)待專業(yè)方面是很認(rèn)真的

在三、示范能力,如果老師在學(xué)習(xí)過(guò)程中不示范，或者相對(duì)簡(jiǎn)單的也可以，難的只是說(shuō)說(shuō)而已，這樣某些問(wèn)題就可以解釋了。

一個(gè)真正的鋼琴專業(yè)教師在授課過(guò)程中，都可以對(duì)學(xué)生演奏過(guò)的或?qū)⒁獜椬嗟淖髌菲瑪噙M(jìn)行合理、流暢具有音樂(lè)性的示范彈奏

盡量選擇有工作單位的專業(yè)老師，因?yàn)閷I(yè)院校、大學(xué)、附屬中學(xué)對(duì)自己的老師的認(rèn)可度都是非常高的，專業(yè)沒(méi)有達(dá)到一定的程度是不可能在職的。所以說(shuō)選擇公職的專業(yè)教師，對(duì)其資質(zhì)和教學(xué)水平有一定的保障。

四、專業(yè)認(rèn)可度

在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，學(xué)生不可避免地會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題。無(wú)論學(xué)生有什么問(wèn)題，五、解決問(wèn)題的方式都把責(zé)任推到學(xué)生、家長(zhǎng)或老師身上，他們說(shuō)鋼琴難學(xué)或?qū)W生有先天問(wèn)題等原因不能被視為一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。學(xué)生和家長(zhǎng)不要以為一口專業(yè)術(shù)語(yǔ)就是學(xué)習(xí)，真正的專家可以用很簡(jiǎn)單的話解釋一個(gè)很專業(yè)的問(wèn)題。

無(wú)論出現(xiàn)什么問(wèn)題教師都有一定的責(zé)任。優(yōu)秀的教師會(huì)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，無(wú)論什么樣的學(xué)生都可以教好。

如何選擇好的鋼琴老師

比如你是不是樂(lè)器專業(yè)的學(xué)生，學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間的樂(lè)器，在國(guó)立或者音樂(lè)學(xué)院成績(jī)?nèi)绾危袥](méi)有獲獎(jiǎng)等等。甚至要求老師現(xiàn)場(chǎng)演奏音樂(lè)來(lái)展示自己的技巧。

一、了解老師的專業(yè)程度

比如你是否有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的教學(xué)效果如何，老師是否有責(zé)任心和愛(ài)心。

二、了解老師的教學(xué)能力

這些注意事項(xiàng)也適用于選擇鋼琴城市和培訓(xùn)班的老師，家長(zhǎng)要根據(jù)老師和孩子的情況靈活掌握。如果想多了解老師，家長(zhǎng)也可以在試用期內(nèi)提前和老師達(dá)成一致，在試用期內(nèi)觀察老師的教學(xué)方法和孩子的學(xué)習(xí)效果，最終做出正確的決定。

另外，我還想提醒家長(zhǎng)，孩子有了自己的第一位音樂(lè)老師，這一點(diǎn)尤其重要。如果選擇不當(dāng)，他們的錯(cuò)誤從一開(kāi)始就不會(huì)得到及時(shí)糾正，總會(huì)有后患。

雖然有那么多情況要考慮，但音樂(lè)導(dǎo)師市場(chǎng)畢竟是開(kāi)放的。我相信只要我們多和老師溝通，根據(jù)自己的實(shí)際情況做出選擇，就能得到滿意的結(jié)果。