網(wǎng)上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)[初一數(shù)學(xué)網(wǎng)上輔導(dǎo)]

數(shù)學(xué)教程：不要問(wèn)數(shù)學(xué)有沒(méi)有用，就看你。

上海復(fù)文教育補(bǔ)習(xí)班的老師說(shuō)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性、邏輯性和連貫性的特點(diǎn)。有些學(xué)生對(duì)其中一個(gè)環(huán)節(jié)不太擅長(zhǎng)，給后來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的困難，甚至對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不高，產(chǎn)生厭學(xué)、“數(shù)學(xué)無(wú)用論”等消極思想情緒。

我們總是想盡一切辦法讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，但往往得到的卻是相反的結(jié)果，比如學(xué)生成績(jī)沒(méi)有提高，反抗等等。

子曰：“知者不如善者，樂(lè)者不如樂(lè)者?！币虼?，為了提高我們學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，我們需要找到培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

數(shù)學(xué)作為一門(mén)重要的學(xué)科，在人們理解和改造世界的過(guò)程中一直發(fā)揮著非常重要的作用。數(shù)學(xué)作為各種科學(xué)的重要基礎(chǔ)，一直為社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人類文明的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。在很多領(lǐng)域，數(shù)學(xué)可以說(shuō)起著關(guān)鍵甚至是決定性的作用，可以說(shuō)是人類發(fā)展的支柱。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性。如果說(shuō)數(shù)學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為高科技的突出標(biāo)志和不可缺少的組成部分，那么數(shù)學(xué)的影響和作用可以說(shuō)是無(wú)處不在。所以數(shù)學(xué)作為一門(mén)重要的學(xué)科，在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)都是理所當(dāng)然的。

在實(shí)際的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)只是為了完成家長(zhǎng)、老師和學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，或者認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)只是為了獲得名校。我很少思考如何掌握或多或少會(huì)影響我未來(lái)的數(shù)學(xué)知識(shí)。在這種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍中，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是一種“被動(dòng)”、“不愉快”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，必然會(huì)受到很大影響。

所以很多人認(rèn)為自己不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，或者說(shuō)自己不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“材料”。根本原因是他們沒(méi)有找到合適的學(xué)習(xí)方法。比如很多學(xué)生不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)思考，甚至數(shù)學(xué)課從來(lái)不提問(wèn)。這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)？

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)只有通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的邏輯過(guò)程，才能在掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)到，解決問(wèn)題，問(wèn)題引發(fā)的思考等等都有可能導(dǎo)致學(xué)生從“被動(dòng)學(xué)習(xí)”變成“主動(dòng)學(xué)習(xí)”。

因此，我們可以通過(guò)“創(chuàng)造問(wèn)題”來(lái)讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將已有的知識(shí)和新知識(shí)設(shè)計(jì)成一個(gè)問(wèn)題串，通過(guò)“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”的過(guò)程來(lái)解決數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。

對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是他們一生中學(xué)過(guò)的最重要的課程。從小學(xué)到初中，高中，再到大學(xué)，一直到研究生，都在學(xué)數(shù)學(xué)。而且其比例和學(xué)習(xí)難度也在不斷增加。

數(shù)學(xué)是一種先進(jìn)的文化，它的產(chǎn)生和發(fā)展伴隨著人類文明的進(jìn)程。同時(shí)，數(shù)學(xué)作為人類文明的重要基礎(chǔ)，可以說(shuō)對(duì)人類的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。就像我們的祖先說(shuō)的，“仲尼從來(lái)沒(méi)有在天堂出生，但它在所有時(shí)代都像夜晚一樣漫長(zhǎng)?！比绻麤](méi)有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)沒(méi)有進(jìn)步，人可能還活在愚昧落后中。

不要浮躁，不要問(wèn)數(shù)學(xué)怎么學(xué)，學(xué)就是了。

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禮縣人民政府辦公室