發(fā)布時間: 2025年04月20日 18:17
小學(xué)二年級語文作文法輔導(dǎo)
寫作在語文試卷中所占分數(shù)比例最大，也是語文中舉辦頻率最高的競賽，是所有家長最關(guān)心的部分。目前寫作需要的是敘事描寫能力，這是貫穿小學(xué)初中的寫作要求。只要現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，就沒必要害怕以后的寫作。但是，家長通常會舉報孩子不愛寫，不會寫，不知道寫什么，等等。今天我們一起討論。
為什么孩子不喜歡寫作：
孩子通常在下學(xué)期一年級開始有作文作業(yè)。說實話有點早，對普通孩子來說太難了。如果父母不知道怎么寫作文，不知道怎么輔導(dǎo)，讓他自己寫；或者強迫他寫，他通常覺得很難。而且總覺得難，總做不好，自然不想做，這是心理學(xué)規(guī)律。
怎樣才能幫助孩子愛上寫作？
方法很重要。孩子喜歡玩，喜歡做工藝品，喜歡看動畫片，喜歡吃東西等等，我們可以從這些方面入手。比如棒棒糖，我們的樂趣和寫作其實都藏在我們的生活里。在家里，我們可以用一根簡單的棒棒糖來幫助孩子們。
首先，我們可以寫四個元素；
二，不能讓孩子先吃飯，讓他看包裝紙和棒棒糖的樣子，什么圖案，什么文字，什么顏色等等。
三、吃棒棒糖后有什么感覺？生活的每一點都可以寫在作文里，讓孩子從自己喜歡的東西開始，培養(yǎng)自己的寫作興趣，讓孩子愛上寫作，用自己的筆去描述自己喜歡的東西。
孩子寫不出來的原因：
一是不知道寫什么，總覺得自己沒什么可寫的，這是上面提到的。他們可以寫棒棒糖，漫畫，游戲等。孩子們喜歡吃。甚至生活中或者學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生的有趣而難忘的事情也可以寫下來。不管一個孩子一開始寫多少字，他愿意嘗試寫都是一個好的開始，這需要我們?nèi)プ觥?/p>
第二，我們不會用詞，總是詞不達意。如前所述，我們需要通過繪本積累ABB式、AABB式的文字和一些簡單的句式，通過傳統(tǒng)文化積累文化底蘊和文字素材(如《三字經(jīng)》 《千字文》等。).
第三，邏輯混亂，語言不流暢。這部分也需要平時積累，讓孩子多說話，而且是有邏輯地說，有目的地訓(xùn)練，經(jīng)常糾正孩子語言障礙的部分，讓孩子學(xué)會正常的語言邏輯順序，說話流暢有邏輯，寫字自然。
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