怎樣才能學(xué)好初中數(shù)學(xué)[初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高]

二十年數(shù)學(xué)老師揭秘：學(xué)好初中數(shù)學(xué)的七種方法，就這么簡(jiǎn)單！

今日份學(xué)習(xí)資料

【初中數(shù)學(xué)全章節(jié)思維導(dǎo)圖】

回復(fù)“33”，免費(fèi)獲取

前兩天有個(gè)很可愛的消息，說一下我學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的煩惱。

今天，我的新妹妹偷了我們數(shù)學(xué)老師的東西，整理出了七條學(xué)好初中數(shù)學(xué)的好方法，希望對(duì)學(xué)生有所幫助。

下面是學(xué)好初中數(shù)學(xué)的七個(gè)好方法。我們來看看！

主動(dòng)學(xué)習(xí)

預(yù)習(xí)的目的是主動(dòng)獲取新知識(shí)的過程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

在講解新知識(shí)之前，認(rèn)真閱讀教材，形成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。

因此，要注意培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)看書。

比如自己研究例題的時(shí)候，要搞清楚例題說了什么，講了什么條件，書中有哪些答案，為什么要這樣回答，有沒有新的解法，有什么解決的步驟。

抓住這些重要問題，開動(dòng)腦筋思考，一步一步深入，學(xué)會(huì)利用已有知識(shí)獨(dú)立探索新知識(shí)。

主動(dòng)思考

在聽課的過程中，很多學(xué)生只是單純的聽課，無法主動(dòng)思考，所以遇到實(shí)際問題就無從下手，不知道如何將所學(xué)應(yīng)用于解決問題。

主要是我不去想聽課帶來的災(zāi)難。

除了跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這樣定義。

這樣解決問題有什么好處？這樣主動(dòng)思考，不僅可以讓我們聽課更認(rèn)真，還可以激發(fā)我們對(duì)某些知識(shí)的興趣，更有利于學(xué)習(xí)。

靠著老師的引導(dǎo)，去思考解題的思路；答案真的不重要；重要的是方法！

善于總結(jié)規(guī)律

一般來說，解決數(shù)學(xué)問題是有規(guī)律可循的。

解題時(shí)要注意總結(jié)解題規(guī)律。解決每個(gè)練習(xí)后，要注意復(fù)習(xí)以下幾個(gè)問題：

(1)這個(gè)題目最重要的特點(diǎn)是什么？

(2)用什么基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)圖形來解決這個(gè)問題？

(3)你是如何觀察、聯(lián)想、轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的？

(4)用什么數(shù)學(xué)思想和方法解決問題？

(5)解決這個(gè)問題最關(guān)鍵的一步在哪里？

(6)你做過類似這個(gè)的題目嗎？解決方案和思路有什么異同？

(7)你能找到多少解決方案？哪個(gè)最好？哪個(gè)解是特長(zhǎng)？什么情況下可以總結(jié)一下？

把這一系列問題貫穿到問題解決的各個(gè)環(huán)節(jié)，逐步完善，持之以恒。

兒童的心理穩(wěn)定性和解決問題的適應(yīng)性可以不斷提高，思維能力可以得到鍛煉和發(fā)展。

拓寬解題思路

數(shù)學(xué)解題不要局限于題目，要舉一反三，多思考。

解決一個(gè)問題后，想想有沒有其他更簡(jiǎn)單的方法。

這樣有助于你拓寬思路，讓你在以后做題的過程中有更多的選擇。

必須要有錯(cuò)題本

說到錯(cuò)別書，很多同學(xué)覺得自己記憶力很好，沒有錯(cuò)別書也能記住，這是一種“錯(cuò)覺”。

每個(gè)人都有這種感覺。當(dāng)話題增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容深入，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做不到自己想做的事情。

錯(cuò)題可以隨時(shí)記錄自己的不足，有助于強(qiáng)化知識(shí)體系，有助于提高學(xué)習(xí)效率。

有很多校長(zhǎng)因?yàn)榉e極使用錯(cuò)題本而獲得高分。

“1*5”學(xué)習(xí)法

“15”學(xué)習(xí)法是從五個(gè)方面做題、思考，可以結(jié)合前面提到的“總結(jié)規(guī)律”、“拓展思路”。

這五個(gè)方面是：

(1)這個(gè)問題考查的知識(shí)點(diǎn)有哪些？

(2)為什么要這樣做。

(3)我是怎么想到的？

還能做什么？還有別的辦法嗎？

一個(gè)問題是可變的?？纯此淖兞硕嗌傩问健ＹI

不要覺得麻煩。培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣最難的是第一個(gè)月，就像火箭發(fā)射一樣。最難的是點(diǎn)火和起飛階段。

一旦養(yǎng)成了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣，養(yǎng)成了一種思維方式，以后學(xué)習(xí)起來就很輕松了。

獨(dú)立完成作業(yè)

現(xiàn)在，許多學(xué)生使用一些應(yīng)用程序來幫助他們完成作業(yè)，并找到一張照片來獲得答案，或者復(fù)制其他學(xué)生的作業(yè)。

這可以分為兩種情況，一是求速度，求速度。如果經(jīng)常做，會(huì)導(dǎo)致審題的壞習(xí)慣，容易粗心大意。

還有一種是為了方便，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生養(yǎng)成“怕麻煩”的心態(tài)。一旦題目難了，他們就會(huì)開始煩躁，想法模糊。

所以大家一定要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。

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