發(fā)布時(shí)間: 2024年12月28日 12:07
二十年數(shù)學(xué)老師揭秘：學(xué)好初中數(shù)學(xué)的七種方法，就這么簡(jiǎn)單！
今日份學(xué)習(xí)資料
【初中數(shù)學(xué)全章節(jié)思維導(dǎo)圖】
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前兩天有個(gè)很可愛(ài)的消息，說(shuō)一下我學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的煩惱。
今天，我的新妹妹偷了我們數(shù)學(xué)老師的東西，整理出了七條學(xué)好初中數(shù)學(xué)的好方法，希望對(duì)學(xué)生有所幫助。
下面是學(xué)好初中數(shù)學(xué)的七個(gè)好方法。我們來(lái)看看！
主動(dòng)學(xué)習(xí)
預(yù)習(xí)的目的是主動(dòng)獲取新知識(shí)的過(guò)程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
在講解新知識(shí)之前，認(rèn)真閱讀教材，形成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。
因此，要注意培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)看書(shū)。
比如自己研究例題的時(shí)候，要搞清楚例題說(shuō)了什么，講了什么條件，書(shū)中有哪些答案，為什么要這樣回答，有沒(méi)有新的解法，有什么解決的步驟。
抓住這些重要問(wèn)題，開(kāi)動(dòng)腦筋思考，一步一步深入，學(xué)會(huì)利用已有知識(shí)獨(dú)立探索新知識(shí)。
主動(dòng)思考
在聽(tīng)課的過(guò)程中，很多學(xué)生只是單純的聽(tīng)課，無(wú)法主動(dòng)思考，所以遇到實(shí)際問(wèn)題就無(wú)從下手，不知道如何將所學(xué)應(yīng)用于解決問(wèn)題。
主要是我不去想聽(tīng)課帶來(lái)的災(zāi)難。
除了跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這樣定義。
這樣解決問(wèn)題有什么好處？這樣主動(dòng)思考，不僅可以讓我們聽(tīng)課更認(rèn)真，還可以激發(fā)我們對(duì)某些知識(shí)的興趣，更有利于學(xué)習(xí)。
靠著老師的引導(dǎo)，去思考解題的思路；答案真的不重要；重要的是方法！
善于總結(jié)規(guī)律
一般來(lái)說(shuō)，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題是有規(guī)律可循的。
解題時(shí)要注意總結(jié)解題規(guī)律。解決每個(gè)練習(xí)后，要注意復(fù)習(xí)以下幾個(gè)問(wèn)題：
(1)這個(gè)題目最重要的特點(diǎn)是什么？
(2)用什么基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)圖形來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題？
(3)你是如何觀察、聯(lián)想、轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的？
(4)用什么數(shù)學(xué)思想和方法解決問(wèn)題？
(5)解決這個(gè)問(wèn)題最關(guān)鍵的一步在哪里？
(6)你做過(guò)類似這個(gè)的題目嗎？解決方案和思路有什么異同？
(7)你能找到多少解決方案？哪個(gè)最好？哪個(gè)解是特長(zhǎng)？什么情況下可以總結(jié)一下？
把這一系列問(wèn)題貫穿到問(wèn)題解決的各個(gè)環(huán)節(jié)，逐步完善，持之以恒。
兒童的心理穩(wěn)定性和解決問(wèn)題的適應(yīng)性可以不斷提高，思維能力可以得到鍛煉和發(fā)展。
拓寬解題思路
數(shù)學(xué)解題不要局限于題目，要舉一反三，多思考。
解決一個(gè)問(wèn)題后，想想有沒(méi)有其他更簡(jiǎn)單的方法。
這樣有助于你拓寬思路，讓你在以后做題的過(guò)程中有更多的選擇。
必須要有錯(cuò)題本
說(shuō)到錯(cuò)別書(shū)，很多同學(xué)覺(jué)得自己記憶力很好，沒(méi)有錯(cuò)別書(shū)也能記住，這是一種“錯(cuò)覺(jué)”。
每個(gè)人都有這種感覺(jué)。當(dāng)話題增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容深入，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做不到自己想做的事情。
錯(cuò)題可以隨時(shí)記錄自己的不足，有助于強(qiáng)化知識(shí)體系，有助于提高學(xué)習(xí)效率。
有很多校長(zhǎng)因?yàn)榉e極使用錯(cuò)題本而獲得高分。
“1*5”學(xué)習(xí)法
“15”學(xué)習(xí)法是從五個(gè)方面做題、思考，可以結(jié)合前面提到的“總結(jié)規(guī)律”、“拓展思路”。
這五個(gè)方面是：
(1)這個(gè)問(wèn)題考查的知識(shí)點(diǎn)有哪些？
(2)為什么要這樣做。
(3)我是怎么想到的？
還能做什么？還有別的辦法嗎？
一個(gè)問(wèn)題是可變的。看看它改變了多少形式。買
不要覺(jué)得麻煩。培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣最難的是第一個(gè)月，就像火箭發(fā)射一樣。最難的是點(diǎn)火和起飛階段。
一旦養(yǎng)成了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣，養(yǎng)成了一種思維方式，以后學(xué)習(xí)起來(lái)就很輕松了。
獨(dú)立完成作業(yè)
現(xiàn)在，許多學(xué)生使用一些應(yīng)用程序來(lái)幫助他們完成作業(yè)，并找到一張照片來(lái)獲得答案，或者復(fù)制其他學(xué)生的作業(yè)。
這可以分為兩種情況，一是求速度，求速度。如果經(jīng)常做，會(huì)導(dǎo)致審題的壞習(xí)慣，容易粗心大意。
還有一種是為了方便，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生養(yǎng)成“怕麻煩”的心態(tài)。一旦題目難了，他們就會(huì)開(kāi)始煩躁，想法模糊。
所以大家一定要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。
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