網(wǎng)絡(luò)一對(duì)一輔導(dǎo)[高中一對(duì)一網(wǎng)課哪個(gè)好]

線上導(dǎo)師一對(duì)一輔導(dǎo)-家庭教育法

人生往往是多方面的，平凡的起起落落，人生才是完整的。在平淡的生活中感受生活的真諦，在簡(jiǎn)單的生活中找到自我，正是因?yàn)樵谒崽鹂嗬毕痰慕葜校罡羁蹋幸饬x。

只關(guān)注成績(jī)和排名似乎是大多數(shù)家庭的常態(tài)。不參與家庭日常生活，只會(huì)看書的孩子長(zhǎng)大后會(huì)發(fā)現(xiàn)比別人更難活。家務(wù)是很平常的事情，它的作用不僅僅是除塵。然而，并不是所有做家務(wù)的方式都有這種效果。如何給孩子分配家務(wù)，其實(shí)是個(gè)技術(shù)活。

有三個(gè)建議特別有價(jià)值，因?yàn)樗鼈儙椭惆鸭覄?wù)教育從獨(dú)立的任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)樾〗M任務(wù)。接下來我和大家分享：

1. 選擇正確的任務(wù)形式

通常父母給孩子布置的任務(wù)都是和孩子有關(guān)的。但實(shí)際上，為了讓孩子更有同理心，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，我們需要把孩子的目標(biāo)集中在“照顧家庭”上，而不是“照顧自己”。這樣孩子就能明白，“做家務(wù)”不是完成自己的任務(wù)，而是承擔(dān)家庭責(zé)任。

2. 為做家務(wù)營(yíng)造積極的家庭輿論

很多父母做家務(wù)的時(shí)候都會(huì)抱怨很多。孩子自然會(huì)對(duì)做家務(wù)持否定態(tài)度。所以在日常生活中，要以積極的心態(tài)去談家務(wù)，其他家庭成員也要積極主動(dòng)的提出做家務(wù)。如果家里人能享受，孩子會(huì)更享受。

3. 不給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，多給口頭表?yè)P(yáng)

心理學(xué)家認(rèn)為，給孩子人工成本只會(huì)弄巧成拙。如果孩子有“做家務(wù)時(shí)給錢”的認(rèn)知，家務(wù)就會(huì)從“無償幫助”變成一種交易。這不利于幫助孩子培養(yǎng)積極幫助家庭的心態(tài)。

正確的做法是用言語贊美孩子。比如研究表明，如果孩子3 ~ 6歲，如果你“感謝他們做了一個(gè)小幫手”，可以顯著提升他們的幫助意愿。

教育分為三個(gè)層次：學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育，三者同等重要，但現(xiàn)在很多家長(zhǎng)只看重學(xué)校教育。不過今天分享的這篇文章再次提醒我們，網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)師一對(duì)一輔導(dǎo)只是輔助功能。孩子最關(guān)鍵的教育機(jī)會(huì)其實(shí)是在家里。