高中歷史怎樣學(xué)[怎么學(xué)好高中歷史]

高中文理不分。采用新教材后，如何學(xué)習(xí)歷史？

我們知道，在傳統(tǒng)文理中，文科的選擇只能是政治歷史類的地方，理科只能是物理化學(xué)類的學(xué)生。很多同學(xué)對(duì)分科很糾結(jié)，可能化學(xué)比較好，但是物理生物不好，對(duì)文科興趣有限.在實(shí)施新高考的省份，文理分科的嚴(yán)格界限將被打破，物理和歷史將成為首選科目。有的專業(yè)要求首選科目必須有歷史，進(jìn)一步說(shuō)明了歷史的重要性。

這個(gè)秋季學(xué)期，北京、天津、遼寧、上海、山東、海南率先使用高中新教材，2022年全部使用新教材。我們知道，現(xiàn)階段高中歷史教材中有三冊(cè)必修書(shū)，分別對(duì)應(yīng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化三大板塊，而新的必修教材則分為兩冊(cè)，《中外歷史綱要》，以通史體例編寫(xiě)。這種變化對(duì)高中歷史的學(xué)習(xí)有一定的影響，那么文理不分科目之后應(yīng)該如何學(xué)習(xí)歷史呢？

了解歷史事件

了解歷史首先是了解國(guó)內(nèi)外的歷史事件，比如整體的歷史過(guò)程，以及在這個(gè)過(guò)程中發(fā)生了哪些重大事件，發(fā)生的時(shí)間，與之相關(guān)的重要人物，發(fā)生的原因，歷史意義等。掌握這些是學(xué)習(xí)歷史的基礎(chǔ)。

把握歷史事件之間的聯(lián)系

學(xué)好歷史一定要了解歷史事件之間的聯(lián)系，了解國(guó)內(nèi)與國(guó)外歷史之間的共性和區(qū)別，學(xué)會(huì)分析歷史事件發(fā)生的背景，在腦海中構(gòu)建這樣的歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這一部分是歷史的基礎(chǔ)知識(shí)，是要熟練記憶的，可以采用理解+背誦的方式記憶。

學(xué)會(huì)分析總結(jié)

閱讀分析總結(jié)能力在歷史考試中很重要。很多問(wèn)題，尤其是答案，都給了一定數(shù)量的素材，要求結(jié)合素材，從素材中篩選出答案信息，進(jìn)行總結(jié)。分析題目目的時(shí)，大意是從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等方面分析原因，注意全面性，然后總結(jié)形成答案。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難在于答案?？搭}目的參考答案時(shí)，總是感嘆答案怎么這么精煉。為什么我想不出來(lái)，總結(jié)不出來(lái)？這個(gè)總結(jié)形成的答案與語(yǔ)文閱讀理解有關(guān)。這方面只能從兩個(gè)方面改進(jìn)：一是做好這方面的培訓(xùn)；第二，看參考答案，積累相關(guān)詞匯，積累到一定程度后會(huì)有質(zhì)的變化。