怎樣好好學(xué)習(xí)_怎樣講課

“我也想好好學(xué)習(xí)，但是就是堅(jiān)持不下去了。我該怎么辦？”

最近我的一個(gè)讀者和我聊天，說讀書真的很累。

他也知道要努力學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)這件事，真的很難堅(jiān)持。

他馬上要大二了，成績(jī)上不去下不去。他不愿意努力工作。

他已經(jīng)知道讀書的意義，向往美好的未來。他知道，要想進(jìn)入自己喜歡的大學(xué)，就必須付出代價(jià)。

但是他放學(xué)后還是會(huì)和朋友打籃球，忍不住打游戲，甚至?xí)l(fā)呆很久。

時(shí)間不等人，所以過了這么久，他的成就還是和他的欲望不符。

在我看來，其實(shí)他已經(jīng)成功了第一步，已經(jīng)意識(shí)到他必須努力工作。

思想上的成熟也很關(guān)鍵。

而他也很幸運(yùn)，大二的這個(gè)時(shí)候，一切皆有可能。

高中的時(shí)候，我沒有太多自己的學(xué)習(xí)方式。老師給你鋪了路，你只要跟著走就行了。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)。千萬(wàn)不要冒險(xiǎn)，也不要因?yàn)槔щy而放棄。

而真正讓我有閱讀感的應(yīng)該是考研的時(shí)候。

我的目標(biāo)是聚焦985高校，相信經(jīng)歷過的人都會(huì)明白自己要付出的努力。

因此，針對(duì)他的情況，我也根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)提出了一些建議，大致包括以下三點(diǎn)：

一、為讀書計(jì)時(shí)，記錄每天的收獲

閱讀需要成就感，也需要儀式感。有時(shí)候多拿點(diǎn)記錄，一步步看自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)過程更有動(dòng)力。

考研的時(shí)候，我用秒表記錄每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，甚至?xí)Ｏ聛砣ド蠋?。但是?dāng)我終于看到學(xué)習(xí)時(shí)間超過12個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我感到驕傲，這一天沒有浪費(fèi)。

同時(shí)每天記錄今天學(xué)到的東西。語(yǔ)文學(xué)了多少，數(shù)學(xué)學(xué)了多少，英語(yǔ)學(xué)了多少，學(xué)了多少，學(xué)了多少，大目標(biāo)分了多少小目標(biāo)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你每天都在向成功靠近一步。

二、建立獎(jiǎng)罰制度

高中生可以和父母商量，如果達(dá)到一定的成就目標(biāo)，會(huì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，比如暑假可以和同學(xué)一起去旅游。

當(dāng)然有獎(jiǎng)懲。如果你的成績(jī)退步了很多，真的沒有努力，也要接受一定的懲罰，比如暑假每天按時(shí)完成卷子，或者取消用手機(jī)玩電腦的機(jī)會(huì)。

畢竟考上好大學(xué)太遠(yuǎn)了，但是短期的獎(jiǎng)懲確實(shí)會(huì)給人很多動(dòng)力。所以，如果家里允許，獎(jiǎng)懲制度也是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。

三、和同學(xué)朋友互相監(jiān)督

我考研的時(shí)候，研究員同行也很重要。堅(jiān)持不下去了，就互相打氣，考驗(yàn)對(duì)方的學(xué)習(xí)成績(jī)。

有時(shí)候可能會(huì)有一點(diǎn)“比較”。但為了不自卑，我會(huì)更加努力。

所以，如果你身邊有值得信賴的同學(xué)朋友，不妨試試這個(gè)方法。有時(shí)候兩個(gè)人一起進(jìn)步比一個(gè)人單獨(dú)奮斗容易。

所以，如果你已經(jīng)意識(shí)到你應(yīng)該努力，但是你很難堅(jiān)持，那就不要慌。

你比別人領(lǐng)先了一大步，然后你只需要找到合適的學(xué)習(xí)方法，讓自己在學(xué)習(xí)過程中保持動(dòng)力。

每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，不要盲目嘗試。

可以和父母朋友老師交流。相信在這條路上大家都會(huì)愿意幫助你的。