發(fā)布時間: 2024年12月29日 11:31
揚州一中、三中語文老師為學生寫評論詩開始流行
臨近期末，老師要給學生寫評語。近日，江蘇省揚州市中學三年級語文老師丁的一篇評論引起了軒然大波。他為班上25位同學量身定做了25首“評論詩”，文藝氣息撲面而來?！冬F代快報》記者了解到，丁從教學第一天起就開始寫“評論詩”，每學期根據學生的表現進行修改。值得注意的是，這些“評論詩”并不花里胡哨，真正起到了讓學生進步的作用，——等孩子畢業(yè)了，會把“評論詩”作為禮物送給他們。
丁，揚州市中學三年級語文老師。
有才：25個孩子有25首“評語詩”
“郁郁蔥蔥的綠葉擋住了邪惡的泥漿，紅梅雪體現了作為梯子的野心。我珍惜時間，索要攻擊次數，關注解決困難的問題?！边@是唐王中學三年級四班學生余雪紅收到的評論?！冬F代快報》記者了解到，班里25個孩子都收到了自己的“評論詩”。這些詩通俗、有趣、朗朗上口，表達了每個孩子的個性和學習習慣。
這樣的文藝評論都是丁寫的。60歲，特級教師，揚州作家協(xié)會會員。他說，兩年多前他接班當班主任時，孩子的情況讓他很擔心：“班里95%的學生都是農民工子女，身體上有些問題。我覺得應該用特殊的方法喚醒他們的責任感和學習興趣，所以我嘗試用詩歌寫評論?！?/p>
有用：“評語詩”讓叛逆孩子成績突飛猛進
其實給孩子的“評論詩”是從他教的第一天開始寫的。“每學期根據學生的變化，在前面評論詩的基礎上進行修改。到現在，這學期的評論是——。現在大家都看到了“評論詩”，已經是“五易稿”了。
就是這樣一首師生參與不斷修改的評論詩，真的起到了督促學生進步的作用。
“爺爺愛張貴濤，他很幸福，很幸福。他拒絕接受老師的憐憫，離家出走。”這首詩描寫的是初中生張貴濤，曾經有點叛逆，整個年級都倒數第一。但在丁眼里，他是聰明的，是可以造的。為了糾正張貴濤的錯誤，丁不僅進行家訪，還與父母一起思考教育方法。當他犯錯誤時，他不再盲目地懲罰他們。
初三(4)學生張桂濤說：“讀丁的評論，就像和朋友聊天，但不像老師那樣高人一等?！薄，F在張貴濤收斂了自己的執(zhí)拗，努力學習，排名前五。在這種情況下，丁對的評價也發(fā)生了變化：“爭分奪秒地學習，語言流利才是真正的成就，學習才是穩(wěn)中求進……”
有心：三年“評語詩”將作為畢業(yè)禮物送給孩子們
受丁的影響，在初三四班，背誦和寫經典美語成為學生的一大愛好。
“以前一個作文題是全班25個孩子寫的。一半以上的孩子寫不出自己的感受。作文素材與學生生活無關，讓孩子不愿寫，寫不出真正的水平。因此丁根據班級孩子不同的生活背景安排不同的作文題目，讓孩子寫出自己真實的經歷。班上，父親在東園賣菜的劉誠龍經常幫父親擺攤。丁讓寫《我的父親》，講的是和他父親賣菜的故事。這篇作文感動了全校很多學生。
《現代快報》記者了解到，丁的《點亮心燈》一書收錄了對兒童的評論，該書已交給南京師范大學出版社，預計下月出版?！斑@種寫評論的方式會一直持續(xù)到這個學生畢業(yè)，并作為告別演講送給孩子們。這是最值得紀念的禮物?！?/p>
【鏈接】
朱心月（書蟲）
靠近朱宏想爬，
旁邊的墨不肯碰。
雖然我的身體沒有像鮮艷的鳳凰一樣的翅膀，
心中的一盞明燈和堅強的意志。
群體反應性抗體
肖圣達（男學霸）
寫一篇作文完美，
追超圣賢做大師。
群書爭奪榜首位置，
一盞點心燈。
信念
壯麗的
胸懷大志，行為端正，
夢想，中國就去做。
邵興怡（畫家）
明智的學生邵興義，
盡量打基礎。
流利的語言和積極的行為，
繪畫精通禮。
只有在數學學習之后，
牢記英語的高低。
天生聰明的女孩，
展望未來還不晚。
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