聽課記錄表[大學(xué)聽課記錄表范文]

市二小學(xué)：為提高教師備課、討論、學(xué)習(xí)的質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，達(dá)到互爭互學(xué)的教研氛圍，舉辦教師教案、講課記錄

的展示與評價(jià)活動(dòng)。4月24日，市第二小學(xué)舉辦教師教案和講課記錄展覽及評價(jià)。

看，高一高二老師的教案和講課記錄寫得有多規(guī)范，字跡有多工整，批注添加修改有多細(xì)致，課后評價(jià)有多搶眼。三四年級老師的教案詳細(xì)、實(shí)用、實(shí)用，真正為自己的課堂教學(xué)服務(wù)。五六年級的老師對教案和講課記錄都有詳細(xì)的記錄，對聽課和評價(jià)反饋都有自己的想法和建議。英語組和綜合組教師的教案各有特點(diǎn)。從課前復(fù)習(xí)到測試課堂練習(xí)，精致的板書設(shè)計(jì)，教后細(xì)致的反思，既具體又有針對性。

看，教研組組長帶著這個(gè)組的老師們認(rèn)真參觀，虛心學(xué)習(xí)。我相信通過這次活動(dòng)，他們一定會(huì)提高教案和聽力記錄的質(zhì)量，把備課、認(rèn)真聽講變成一種習(xí)慣。

看，教研組組長和組內(nèi)骨干教師對照評估表，認(rèn)真評估每位老師的教學(xué)計(jì)劃和考勤記錄，既評判了各個(gè)年級的模范教師，又督促暫時(shí)落后的老師以身作則，迎頭趕上，迎頭趕上。

本次展評活動(dòng)是我市第二小學(xué)把握套路、推進(jìn)教研的常規(guī)教學(xué)工作，提升教師掌握教材、編制教案的專業(yè)能力。通過展評，為所有教師提供觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)師生之間的交流，讓教師明確未來努力的方向，為扎實(shí)有效地推進(jìn)日常教學(xué)工作發(fā)揮積極作用。