幼兒英語(yǔ)零基礎(chǔ)如何學(xué)

現(xiàn)在寶寶大多從三四歲就起初接觸英語(yǔ)，慢慢習(xí)得大量詞匯，并可以進(jìn)行簡(jiǎn)短閱讀。然而在八九歲的年紀(jì)隨著讀書(shū)的深入，孩子慢慢覺(jué)得對(duì)英語(yǔ)閱讀力不從心，雖然經(jīng)常閱讀沒(méi)問(wèn)題，然更高水平閱讀水平都望塵莫及。以下是小編為你整理的幼兒英語(yǔ)零基礎(chǔ)如何學(xué)

現(xiàn)在好多英語(yǔ)教師又覺(jué)得，孩子所謂改善英語(yǔ)能力最好方法是默讀英語(yǔ)原版書(shū)。當(dāng)然原版書(shū)也不是盲目閱讀的，7-12歲孩子可以下英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課，經(jīng)過(guò)教師的點(diǎn)撥與通讀訓(xùn)練，扎扎實(shí)實(shí)了解閱讀內(nèi)容包括書(shū)里描繪的風(fēng)土人情。

英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)很重要，在家訓(xùn)練也是必要。孩子玩性小，意志薄弱，英語(yǔ)學(xué)習(xí)本質(zhì)里說(shuō)是非常乏味的。而增加英語(yǔ)閱讀效率前提是了解較多單詞，很多學(xué)生卻對(duì)背詞匯深?lèi)和唇^，背的仍不如忘得快。所以為了最有趣的讀書(shū)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)閱讀效率，父母可以充分利用圖形形狀醒目方式學(xué)習(xí)詞匯。

前點(diǎn)年哈利波特很黑，電影也經(jīng)常在電影院播放，家長(zhǎng)可以通過(guò)與學(xué)生看電視節(jié)目或動(dòng)畫(huà)的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練英語(yǔ)。若是有時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)生或者可以模仿書(shū)中片斷來(lái)進(jìn)行演出舞臺(tái)。要把女兒在快樂(lè)、愉快的氛圍中快速地學(xué)東西。事實(shí)上，也只能在這種的氛圍中，孩子能夠產(chǎn)

前點(diǎn)年哈利波特很黑，電影也經(jīng)常在電影院播放，家長(zhǎng)可以通過(guò)與學(xué)生看電視節(jié)目或動(dòng)畫(huà)的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練英語(yǔ)。若是有時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)生或者可以模仿書(shū)中片斷來(lái)進(jìn)行演出舞臺(tái)。要把女兒在快樂(lè)、愉快的氛圍中快速地學(xué)東西。事實(shí)上，也只能在這種的氛圍中，孩子能夠帶來(lái)獨(dú)特的興趣，有了興趣，就會(huì)有激情，就可以非常長(zhǎng)久地遵循玩起來(lái)、學(xué)下來(lái)，做到玩而不厭，學(xué)而不倦。

少兒如何提升英語(yǔ)閱讀效率?英語(yǔ)本來(lái)就是一種交流軟件。閱讀英語(yǔ)書(shū)不僅僅是閱讀的過(guò)程，更是學(xué)生與作者深切溝通的時(shí)刻，所以媽媽可以在家里規(guī)定固定英語(yǔ)時(shí)間或英語(yǔ)角，每天要求時(shí)間才能說(shuō)英語(yǔ)。只有這么，少兒英語(yǔ)才會(huì)不斷提高，達(dá)到學(xué)以致用。

家長(zhǎng)可以為學(xué)生打算一個(gè)正方體紙盒,選取六種不同顏色的紙貼在正方體的每一面。家長(zhǎng)通過(guò)事先準(zhǔn)備好的正方體來(lái)和媽媽玩游戲,那么游戲怎么耍呢?家長(zhǎng)撿扔正方體,孩子應(yīng)該用英語(yǔ)說(shuō)出老師甩擲的正方體顏色,如果答不起來(lái)就會(huì)聽(tīng)一首英語(yǔ)兒歌。當(dāng)然,家長(zhǎng)們還可以讓一些可愛(ài)食物貼在里面,讓學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出每一種水果。這種游戲不僅很簡(jiǎn)單,但是要把孩子學(xué)到很多東西,還能幫助孩子培養(yǎng)讀書(shū)興趣。

如果學(xué)生能幫助寶寶積累英語(yǔ)單詞,可以將以前要用到的物件又用英語(yǔ)寫(xiě)在小卡片里,再將這種大卡片貼在特定的位置,這樣?jì)寢屝牡咨隙紩?huì)有一種意識(shí),看到很多常見(jiàn)的物件時(shí)能夠看見(jiàn)她相應(yīng)的詞匯,每天聽(tīng)一遍,時(shí)間久了自然就能記住。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)要了解合理的學(xué)習(xí)方法才會(huì)使學(xué)生有所進(jìn)步,當(dāng)然老師應(yīng)該和媽媽有所交流,如果學(xué)生的英語(yǔ)水平不是很好,可以帶小孩到參與一些英語(yǔ)沙龍,讓學(xué)生跟別的小朋友多作溝通,不僅要加強(qiáng)英語(yǔ)水平的提高,還能交至這些朋友。

關(guān)鍵是想體驗(yàn)不同語(yǔ)音、音素、人種。一方面是廣闊視角，一方面是訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)力的敏感度?？梢詭『⑷ビ袊?guó)外小朋友的地方到玩，讓學(xué)生感受到：這個(gè)小朋友是白頭發(fā)的，這個(gè)小朋友是白色長(zhǎng)發(fā)、藍(lán)色手指的。他是如此子喊爸爸的，我是這樣子叫爸爸的，讓他明白不同人說(shuō)話的方法不一樣。重要的是把媽媽適應(yīng)環(huán)境，通過(guò)手指、耳朵幼兒英語(yǔ)零基礎(chǔ)，還有眼睛。讓他帶給不同人種、語(yǔ)言、食物之類(lèi)，未來(lái)父母的適應(yīng)性才最強(qiáng)。

首先，興趣的喚起很重要。我曾看見(jiàn)有父母在路上一個(gè)勁兒?jiǎn)枊寢專(zhuān)骸斑@個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)，那個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?”一路上都在問(wèn)，孩子特別害怕。其實(shí)，這位母親給學(xué)生從小產(chǎn)生英漢互譯的概念更奇怪。我們假設(shè)總問(wèn)：這個(gè)書(shū)喊哪個(gè)，這個(gè)桌子叫怎么，不斷地重復(fù)，實(shí)際上在試圖把小孩建立這種一個(gè)信號(hào)，就是書(shū)是Book，電腦是Computer，從小他頭腦里面就是英語(yǔ)、漢語(yǔ)，英語(yǔ)、漢語(yǔ)對(duì)照的，而不是直接實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)思維，同時(shí)仍損害了孩子的興趣。

另外，還有語(yǔ)感的培養(yǎng)，如口語(yǔ)、語(yǔ)速等。3、4歲的之后兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站有哪些，可以作得過(guò)于盲目一點(diǎn)。如你們又了解想看英語(yǔ)動(dòng)片，聽(tīng)英語(yǔ)兒歌，很多人也開(kāi)始這樣做了。選動(dòng)片和書(shū)還是有講究的，一定要有節(jié)奏，最好能簡(jiǎn)單一點(diǎn)，比如說(shuō)英文書(shū)一頁(yè)就幾行字。很多英文版書(shū)卻非常押韻，而且上面就會(huì)有一個(gè)音頻繁重復(fù)。剛開(kāi)始學(xué)生讀的時(shí)侯，孩子能和你念，讀幾遍，你停頓一下，孩子也會(huì)跟著說(shuō)出來(lái)。這樣的書(shū)就比較好。

剛開(kāi)始，孩子能有更強(qiáng)的焦慮心情，不能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)多投入時(shí)間，這時(shí)，我們應(yīng)該細(xì)心的跟別人說(shuō)話，不要讓她們很 反感。可以講一些別人也許感興趣的歐美的影片故事。時(shí)不時(shí)穿插一些略帶激情的英語(yǔ)的語(yǔ)句，試圖喚醒人們的興趣。

堅(jiān)持每周周日給學(xué)生跟著復(fù)讀機(jī)讀一些詞語(yǔ)跟動(dòng)詞，根據(jù)學(xué)生的狀況確認(rèn)時(shí)間的長(zhǎng)短，以孩子會(huì)接受的量為原則。

熟讀以后，試著讓學(xué)生報(bào)聽(tīng)寫(xiě)生字跟動(dòng)詞，根據(jù)學(xué)生的狀況，可以一次性報(bào)三個(gè)或三個(gè)單詞左右。反復(fù)多報(bào)幾次幼兒英語(yǔ)零基礎(chǔ)，然后慢慢加量，直到熟練為止。

周末跟過(guò)年，可以經(jīng)常讓媽媽找一個(gè)好看的歐美的動(dòng)畫(huà)片，盡量是那個(gè)中英文字幕，英文讀音的。如果起初時(shí)父母不能夠聽(tīng)，可以適時(shí)向你們承諾：看完之后如果能說(shuō)清電影的內(nèi)容的話，允許別人又聽(tīng)一個(gè)自己討厭的電影。

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