武漢幼兒早教英語班

LikeABC幼兒英語是3—6歲兒童學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)解決方案，通過虛擬和現(xiàn)實相結(jié)合的形式，以日常生活為主題的動畫視覺感受，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)兒童逐漸自主的讀書心態(tài)跟英語習(xí)得能力！它將母語做為對文體理解的契機(jī)為培訓(xùn)動機(jī)，均衡接觸貌似讀寫四個方面并通過獨(dú)特多元化的學(xué)習(xí)方法循環(huán)教學(xué)深圳少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名，高強(qiáng)度、多角度梯次吸收語言信息，自然地了解與學(xué)習(xí)主題有關(guān)的各類語言表達(dá)意識，并在生活跟學(xué)習(xí)中自如地利用英語。

LikeABC幼兒英語以日常生活為體裁的動漫跟flash動畫活動的聽覺感受，激發(fā)幼兒的讀書興趣。遵循兒童的思維跟智商發(fā)展水準(zhǔn)，以身體動作跟特有的語言節(jié)奏，構(gòu)成游戲活動。

LikeABC幼兒英語在課堂中關(guān)注兒童身心的逐步成長，在孩子蛻變的黃金期，提升領(lǐng)袖素質(zhì)、演講實力、生存意識、溝通效率、感悟素質(zhì)、自省意識、計劃效率、組織意識八大素養(yǎng);塑造感恩、積極、尊重、互助、理解、信任六種情操，用實力與能力到遇到未來的其他挑戰(zhàn)，成為今后人才的領(lǐng)頭人。

課程設(shè)計

課程級別：

Starter(初)、junior(中)、Senior(高)三個級別，每個級30個主題，適合3-6歲的兒童。

課程架構(gòu)：

四個一級教學(xué)模塊（Storybox、 Situation English、Phonics、Writing）十五個二級教學(xué)模塊，方便操作，內(nèi)容豐富。

課程含量：

單詞：800多個，句子80多個，基礎(chǔ)對話60篇(問答)，英語故事60篇(含Phonics story)，自然拼音漢字A-Z的音標(biāo)規(guī)則及音節(jié) 輔音的讀音規(guī)則。

課程特色：

1)主題式：多學(xué)科多行業(yè)；

2)內(nèi)容側(cè)重廣泛：循序漸進(jìn)式、重疊螺旋式、 遞進(jìn)式；

3)原汁原昧美式英語：外教老師發(fā)音、外教做合理的示范、外教讓學(xué)生講故事等；

4)能力培養(yǎng)：聽、說、讀、寫同時并重；

5)浸入式：提供純英語學(xué)習(xí)環(huán)境。

教材課件

每學(xué)期一套，含5本主題課程，5本學(xué)生教材，1張音樂CD，1張CD-ROM，教室配備手機(jī)和電子白板，安裝幼兒英語多媒體課件，LikeABC教學(xué)！

教學(xué)目標(biāo)

level1(Starter)是學(xué)習(xí)LikeABC幼兒英語第一階段的兒童所設(shè)計，主要對于幼兒3-4歲的兒童，這個時期是兒童建立全語言邏輯的重要階段，兒童已經(jīng)具有合理發(fā)出所有音節(jié)的生理條件，通過主題浸入式學(xué)習(xí)，語言培訓(xùn)意識不斷提高。因此教材內(nèi)容按照兒童發(fā)展方式，以故事的手段提供更多的詞組及清晰句子，滿足兒童表達(dá)意識的意愿。

Level2(Junior)是為學(xué)習(xí)很快ABC英語幼兒英語第二階段教學(xué)的兒童所設(shè)計。主要對于幼兒4-5歲的兒童。這個時期是兒童自我意識迅速轉(zhuǎn)型的時期。兒童的解釋要為提高，能夠準(zhǔn)確解釋詞語的合義，并有必須農(nóng)達(dá)能力及想象力，可較連貫的表達(dá)圖片里的內(nèi)容及自己體會的事，有模樣并伴隨動作的朗讀童謠和概括故事。因此故事主題的內(nèi)容及單詞能更多，句型也促使加長。

Level3(Senior)是為學(xué)習(xí)LikeABC幼兒英語第三階段的兒童所設(shè)計。主要對于幼兒5-6歲兒童。這個時期是兒童綜合素質(zhì)逐步演變階段。兒童在未了解培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)下，更好的提高應(yīng)對困境及實際運(yùn)用的素養(yǎng)幼兒早教英語班，兒童針對培訓(xùn)內(nèi)容能有意識的組合，會話能力提升，可激發(fā)隊伍能力及集體解決難題的素養(yǎng)，因此，教材中的故事大致以記敘文為主。

教學(xué)設(shè)計

教學(xué)優(yōu)勢：

1、原汁美味美式英語，外教老師發(fā)音并做合理的示范、外教讓學(xué)生講故事、引導(dǎo)兒童在純英語的自然環(huán)境下習(xí)得英語，養(yǎng)成用英語表達(dá)的習(xí)慣；

2、讓學(xué)生易學(xué)、樂學(xué)，老師易教、樂教，園長省心、省力，家長安心、滿意，真正實現(xiàn)幼兒園英語教研模式！

教學(xué)理念：

讓孩子在無意識中、非語法環(huán)境中自然地習(xí)得語言，像讀書母語一樣地學(xué)習(xí)英語。

引導(dǎo)兒童在自然的環(huán)境上表達(dá)自己的看法幼兒早教英語班，使英語不再是“學(xué)習(xí)(learning)”，而是“習(xí)得(acquisition)”!

語言習(xí)得(獲得知識)和語言學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)知識)的意義：例子：am,are.

總結(jié)：潛在能力、嵌入式語法、自然排序、潛移默化、更高的能力。

采用復(fù)合幼兒園課堂計劃的月主題課程：

主體，以多媒體和教師為雙主導(dǎo)，采用LikeABC式、參與式、體驗式的教學(xué)方法。