NDAKID美式少兒英語培訓(xùn)行業(yè)的轉(zhuǎn)型情況

[摘要]少兒英語培訓(xùn)行業(yè)的轉(zhuǎn)型狀態(tài)，少兒英語培訓(xùn)在美國有近20年的演進(jìn)之路，但從現(xiàn)在來看，NDAKID美式少兒英語的培訓(xùn)市場建設(shè)一直不成熟。目前NDAKID美式少兒英語培訓(xùn)市場存在兩大格局

少兒英語培訓(xùn)行業(yè)的轉(zhuǎn)型狀態(tài)，少兒英語培訓(xùn)在美國有近20年的演進(jìn)之路，但從現(xiàn)在來看，NDAKID美式少兒英語的培訓(xùn)市場建設(shè)一直不成熟。目前NDAKID美式少兒英語培訓(xùn)市場存在兩大格局：一方面，大產(chǎn)品增長很快，各種概念旗幟鮮明。

(1)NDAKID美式少兒英語培訓(xùn)理性面對機(jī)會與挑戰(zhàn)

目前美國NDAKID美式少兒英語市場產(chǎn)業(yè)較為分散，市場卻存在著規(guī)模小、水平低、授課內(nèi)容陳舊、形式僵化、授課無標(biāo)準(zhǔn)、教材不科學(xué)、教育品質(zhì)不穩(wěn)固等問題，阻礙其市場轉(zhuǎn)型，致使巨大的行業(yè)潛能無法獲得充分激發(fā)，同時NDAKID美式少兒英語培訓(xùn)學(xué)校又進(jìn)入各自為政的狀況。另外，中小教師?？脊灿⒄Z對于端正NDAKID美式少兒英語教學(xué)方面起去重要意義，也讓NDAKID美式少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一個重新洗牌的轉(zhuǎn)型機(jī)會。

(2)NDAKID美式少兒英語培訓(xùn)浸泡式英語將成課堂主導(dǎo)

所謂“浸泡式”教學(xué)方法美式英語幼兒培訓(xùn)，先，讓學(xué)生在一個純英語的環(huán)境中培養(yǎng)語感，就像游泳者浸泡在游泳之中一樣。無論課下課下，校內(nèi)學(xué)校，孩子卻完全沉迷在英語的海洋上，每天不斷地接受這些英語資訊的刺激，吸納英語知識，持續(xù)地使用英語進(jìn)行培訓(xùn)和生活，終幫助學(xué)生達(dá)到主動自然地使用英語進(jìn)行邏輯跟表達(dá)。其次，真正的浸泡式母語環(huán)境，應(yīng)該是遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律與認(rèn)同規(guī)律廣州兒童英語培訓(xùn)班哪個好，將語言引入到一天的人生與學(xué)習(xí)之中。

(3)NDAKID美式少兒英語培訓(xùn)學(xué)科英語助推孩子發(fā)展

用英語學(xué)物理、數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目，通過學(xué)科英語的讀書，可以幫助學(xué)生將英語知識轉(zhuǎn)換為英語能力，達(dá)到未來所謂能夠使用英文進(jìn)行工作的水準(zhǔn)，提高學(xué)生將來的國內(nèi)外競爭力。

不可否認(rèn)，在這混雜的NDAKID美式少兒英語培訓(xùn)行業(yè)，現(xiàn)在這些機(jī)構(gòu)之間卻在互相模仿，相互學(xué)習(xí)。這一問題不僅有利有弊。從積最的方面而言，相互之間的學(xué)習(xí)，可以互相吸取長處，有利NDAKID美式少兒英語培訓(xùn)行業(yè)的轉(zhuǎn)型，從消很的方面而言，在教學(xué)中并未真正執(zhí)行所提倡的觀念，讓家長們對NDAKID美式少兒英語培訓(xùn)行業(yè)帶來不信任感。但是總的來說美式英語幼兒培訓(xùn)，NDAKID美式少兒英語培訓(xùn)行業(yè)將會導(dǎo)致逐步的提高，將在探索中不斷進(jìn)步與建立自己。