小學課程教英式英語 提前學了美式英語要不要糾正？

“南京大學教的是中式還是現代英語？如果提前學學錯了能不要緊？”南京不少幼兒園小孩在學英語，有的培訓機構教美式發(fā)音，有的培訓機構教英式發(fā)音。記者現在在采訪中了解到，南京小學統一采用譯林版牛津英語教材老師英式英語。家長為此指責，提前學了美式英語的孩子進了學校后是不是會有困難？要把口音糾正過來是不是很難？

不少幼兒培訓機構采用美式發(fā)音

家長周先生的孩子現在報了一家培訓機構的英語輔導班，主要在游戲中學習英語的聽跟說，以及自然拼讀法?！扒皟商旌团笥丫蹠倪^后發(fā)現，小學已經教的都是英式英語，但是我們學的是正宗美語，這樣會不會有問題呢？”采訪中記者發(fā)現，不少家長有這樣的困擾。據了解，目前上海的少兒英語培訓機構主打英語興趣化口語聽力教學，英式發(fā)音和古典發(fā)音各占半壁江山?！坝變旱目谡Z練習現在我們采用美式發(fā)音比較多，因為沒有英式那樣明確的詞組限制，而且美式發(fā)音比較夸張，對于剛起初接觸英語的幼兒來說，越是夸張的越能練習他們的手臂腿部，而且能夠降低趣味性?！币患遗嘤枡C構的英語老師告訴記者，學習語言最初階段興趣是很重要的，即使他們采用英式教材英式英語美式英語幼兒，在口語教學里也會偏美式發(fā)音。

南京小學統一教英式英語

南京的大學采用什么樣的口語標準？記者了解到，目前南京大多數小學又使用譯林版牛津英語教材老師英式英語，一些民辦學校能提升朗文等教學，但也是以英式英語教授為主。“英式的發(fā)音比較純正、規(guī)范，美語則比較隨意。三年級開始公辦大學正式教英語，我們根據教學首先讓孩子接觸最純正的英語。”南京一位小學英語老師告訴記者，教學時仍然發(fā)現有些孩子已經開始提前學英語了，不過問題不大。“兩種發(fā)音的差距仍然就不是很大，孩子似乎提前學了英語英式英語美式英語幼兒，現在開始跟著父母再來學英式發(fā)音，也會很快接受?！?/p>

【英式、美式區(qū)別在哪里？】

英式平舌音多，美音卷舌音多

南外河西分校校長東群告訴記者，這兩種發(fā)音差別并不是非常小?！坝⑹狡缴嘁舳?，語調緩慢小，平實一些；美音卷舌音多英式英語美式英語幼兒，語調變化小，活潑一些?！睎|老師說，在發(fā)音方面有一些差異：比如：有些單詞中的a英式英語美式英語幼兒，英國英語發(fā)[a：]，而中國英語發(fā)[？]，比如class [英] [klɑ:s] [美] [kl？s] 。在元音后出現r，英式不發(fā)音兒童英語口語練習，而英語音標(卷舌）。如 far [英] [fɑ:] [美] [fɑr]。

【孩子到底應該學那種？】

專家：家長不用太煩惱，兩種發(fā)音皆可

東群告訴記者，學?，F在使用的英語教材主要有兩種，一種是江蘇地區(qū)通用的《牛津初中英語》，英式口語；另一本是《新視野》，美式口語?！拔矣X得女兒說中式口語還是古典口語都沒有關系，他們可以根據自己的興趣選擇，語言的讀書，快樂、興趣更重要。”東老師覺得，對于學校的孩子來說，剛起初學習英語尤其要切記兩個方面。一是不要背單個單詞，而要掌握句子商務英語培訓多少錢，會說話，會使用；二是在快樂的學習過程中積累經驗，一些記憶方法自己思考。“很多孩子到了大學抗拒學習英語，就是因為大學被逼得太狠了，沒有了快樂的動力，這個對語言學習最致命?！庇浾?劉穎

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