英語早教：家長能夠通過空余時間教學生閱讀

培養(yǎng)學生的閱讀素養(yǎng)也是一件重要的想法，養(yǎng)成一個好的閱讀習慣，可以抒發(fā)抱負，還能培養(yǎng)學生一個很好的閱讀習慣，多了這一樣興趣以后幼兒英語應該如何教，不管是學生的經驗或者見識，都會增加。但是在早教的過程中，如何激發(fā)學生閱讀也是相當費勁的一個事情，一個是父母的接受能力很弱，另一個則是學生沒有興趣，家長無從下手。如何激發(fā)學生的閱讀素養(yǎng)呢？接下來就幫你們看看立刻ABC英語少兒英語是如何教學生閱讀的！

1.首先應支持學生多學習，根據兒童不同的年齡段及其興趣愛好，為學生提供適合的書籍。

2.提供圖書后，還要督促兒子學習。家長最好和兒子一起讀書，多跟父母溝通圖書的內容，以激發(fā)孩子的興趣。

3.要為學生營造學習的氛圍?？梢钥剂吭诠潭ǖ臅r間，為學生提供安靜的學習環(huán)境，讓學生養(yǎng)成讀書的惡習。

爸爸媽媽要能用女兒的母語跟風格來讀書上的文字。更能對書中的信息進行發(fā)揮，比如“鴨婆婆帶著它的孩子們小心翼翼地游過河”，講故事時就可以合理發(fā)揮：“鴨媽媽‘嘎嘎’地招呼孩子們，要小心翼翼地過河?！?/p>

當兒子在父母念書的時侯提出問題時，父母一定要抓住良機耐心回答，并對學生的優(yōu)異表現得到獎金和贊揚。對于年紀小的小孩，用肢體語言來獎勵寶寶，效果更好。孩子被抱在父親身上，讓學生感受到父母的呼吸幼兒英語應該如何教，就能更有效地傳達學習時的情感。

孩子9個月時，就會對圖書帶來興趣。立刻ABC英語少兒英語的老師是外國的，口語水平很高，日常學習當中可以幫助學生增加閱讀能力！

1歲左右，孩子就能說話了，父母就可以讓他提供以圖為主的兒童圖書，并陪伴他閱讀。

1歲半后，孩子能有學習的夢想，父母為其增加圖文并茂的讀物，并讓學生講書中的獨白，讓他讀書復述。此期間以童話故事為主。

2歲以后，孩子漸漸有識字的心愿，父母可以讓學生講故事，也可以編構故事，讓學生學會闡述，更多地利用讀書學習說話。

3歲后，讓學生學會獨立閱讀，以圖文并茂的寓言故事書為主；父母也能跟兒子一起讀在線外教一對一，為學生創(chuàng)造學習的氛圍，并打算一些學習用的桌椅等。

小學低年級仍以圖文并茂的書為主，在童話故事的基礎里，增加科學典故、英雄模范故事、寓言故事等；小學中高年級則以文字為主，增加歷史故事、科幻故事，可以囊括現代傳記的簡寫本。

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