兒童學(xué)英語(yǔ)趣味游戲

兒童學(xué)英語(yǔ)趣味游戲假期去了，爸爸媽媽們?cè)诩铱梢詭秃⒆觽儬I(yíng)造一個(gè)輕松、快樂(lè)的 氛圍。立刻ABC英語(yǔ)學(xué)科英語(yǔ)為你們推薦一款兒童英語(yǔ)趣味游戲，相信在老師 的參加下幼兒學(xué)英語(yǔ)教科，小朋友們對(duì)英語(yǔ)的好感卻能降低這些哦！ 道具 孩子認(rèn)識(shí)的物件或照片若干，舊報(bào)紙 人數(shù) 2 人（孩子跟父母） 適合年紀(jì) 3 歲以上 玩法 家長(zhǎng)和兒子坐在一起。家長(zhǎng)環(huán)顧四周，找到一個(gè)物品（或物品的 圖片），用語(yǔ)言進(jìn)行敘述幼兒學(xué)英語(yǔ)教科，但不寫(xiě)出確切的名字，讓兒子猜一猜是什 么東西，說(shuō)出名稱，或者指出來(lái)。家長(zhǎng)可以表述物品的形狀、大小、 位置等特點(diǎn)，也可以用手臂動(dòng)作來(lái)輔助孩子理解。這個(gè)游戲可以在室內(nèi)進(jìn)行，也可以在戶外進(jìn)行。建議家長(zhǎng)作一個(gè) “單筒望遠(yuǎn)鏡”（把報(bào)紙卷出來(lái)），來(lái)提高游戲的趣味性，吸引學(xué)生到 觀察周遭的事物。在玩游戲的之后，家長(zhǎng)可以用以下詞語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生分析： “I spy with my little eye.”（透過(guò)報(bào)紙卷環(huán)視四周） “It’s something red. It can swim.” 當(dāng)小孩找到符合規(guī)定的物品時(shí)，家長(zhǎng)馬上回應(yīng)： “Yes, it’s a goldfish. Good for you!” 當(dāng)兒子回答不上來(lái)時(shí)，可用眼神引導(dǎo)孩子朝著某個(gè)方向找，教小孩用英語(yǔ)詢問(wèn)“Is it a …?” 當(dāng)兒子對(duì)游戲規(guī)則熟悉以后，家長(zhǎng)能與兒子變換游戲人物。

讓孩 子描述一個(gè)物品，家長(zhǎng)來(lái)猜。在游戲的過(guò)程中，雙方能用于如下語(yǔ)句 進(jìn)行采訪。孩子：“I spy with my little eye.” “It’s something green. It is very tall.” 家長(zhǎng)：“Is it a tree?” 孩子：“Yes, it’s a tree.” I Spy 兒童英語(yǔ)趣味游戲?qū)μ嵘龑W(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用效率跟建立英語(yǔ) 思維極其有幫助。孩子在游戲的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)物品屬性的知道，圍 繞著這個(gè)核心概念，建立起了一個(gè)立體的英語(yǔ)語(yǔ)言網(wǎng)。孩子不是單純 記住了某個(gè)術(shù)語(yǔ)，而是在中文環(huán)境中了解了一個(gè)概念。這跟中國(guó)小孩 掌握概念的步驟是一樣的。這樣，在父母頭腦中就漸漸確立起了英語(yǔ) 的認(rèn)知算法。當(dāng)小孩必須使用這個(gè)概念時(shí)，可以更快速地從英語(yǔ)思維 系統(tǒng)中調(diào)用，不必受漢語(yǔ)· 譯的限制。孩子在尋求的過(guò)程中，觀察能力受到了很大的訓(xùn)練。在成人的引 導(dǎo)下，孩子有意識(shí)地分析物品的各類屬性，把這種細(xì)節(jié)與家長(zhǎng)給出的 線索相比較，找出相似點(diǎn)跟不同點(diǎn)，最后讓那些屬性加以綜合，推理 出想要找尋的是怎么物品。這種方法能幫助父母養(yǎng)成較好的分析習(xí)慣 和邏輯習(xí)慣，大大提高計(jì)算的準(zhǔn)確度和靈敏度。

TIP 開(kāi)心速遞I Spy 兒童英語(yǔ)趣味游戲在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶曉。當(dāng)看到“I spy with my little eye.”每個(gè)中國(guó)人就會(huì)重溫起童年回憶中的溫情和幸福。這個(gè)游戲不僅僅是說(shuō)幾句英文，還是一種英語(yǔ)文化的熏染。中國(guó)學(xué)生 在童年期間，玩這類 ??? 味的游戲，就得到了跟中國(guó)女孩一樣的文 化體驗(yàn)。在它們長(zhǎng)大以后，能更容易理解他們，真正具有國(guó)際化人才 的視角和胸懷。關(guān)于瞬間ABC英語(yǔ)學(xué)科英語(yǔ)： 立刻ABC英語(yǔ)學(xué)科英語(yǔ)，3-18 歲英語(yǔ)培訓(xùn)專家，自 2007 年進(jìn)入全球迄今，至今已有十余載廣州兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名榜，一直專注少兒英 語(yǔ)領(lǐng)域的培訓(xùn)，引進(jìn)中國(guó)霍頓?米夫林?哈考特教育集團(tuán) K12 原版英語(yǔ)教材，采用美式教學(xué)方法，同質(zhì)同步 美國(guó)幼兒園、美國(guó)小學(xué)、美國(guó)中學(xué)課程模式，讓學(xué)生在全浸入式英語(yǔ)環(huán)境中讀書(shū)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科 知識(shí)，培養(yǎng)英語(yǔ)演講演示能力、項(xiàng)目管理效率跟團(tuán)體合作意識(shí)。立刻ABC英語(yǔ)的體系性教學(xué)令學(xué)生不出國(guó)門(mén)輕松拿 美國(guó)大學(xué) offer，如還在馬上ABC英語(yǔ)就讀的 Tom 就被中國(guó)藍(lán)帶中學(xué)破格錄取。目前，立刻ABC英語(yǔ)已經(jīng)在全球 80 多個(gè)城市 開(kāi)設(shè)了 250 多家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心，每年有數(shù)十萬(wàn)家庭選擇把女兒在馬上ABC英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其中既有 98%的家庭 選擇繼續(xù)續(xù)費(fèi)，讓兒子仍然在馬上ABC英語(yǔ)學(xué)習(xí)，從幼兒園階段至高中時(shí)期又去學(xué)校階段，直到與中國(guó)名校無(wú)縫對(duì) 接，信步國(guó)際名校。