如何更好地進(jìn)行幼兒英語(yǔ)啟蒙

什么才是真正合理的磨耳朵

我們又認(rèn)為，要能英語(yǔ)啟蒙，多聽(tīng)是個(gè)好方式。

有些勤勞的爸媽怎么上好幼兒英語(yǔ)，從父母1歲左右時(shí)，每天能讓下載的一堆英語(yǔ)兒歌或繪本音頻打開(kāi)，放到學(xué)生跟前，讓人們看。

可是，一年過(guò)去了，也沒(méi)看到小孩英語(yǔ)有很大進(jìn)步。那是因?yàn)?，你的何謂的“磨耳朵”是無(wú)用功。

這位醫(yī)生說(shuō)，她家孩子如今4歲，但尚未能說(shuō)10個(gè)詞常常以上的語(yǔ)句了，比如I want to draw a hoop with my feet. I pretend my feet arecolor pens。

她的孩子英語(yǔ)啟蒙時(shí)間并不長(zhǎng)，從2歲多才正式開(kāi)始。

她的“磨耳朵”并不是完全的盲聽(tīng)，而是先讓媽媽講一遍英語(yǔ)繪本，然后又到看一遍相同內(nèi)容的音頻。

這樣還在聽(tīng)到熟悉的詞組，就能聯(lián)想到讀到的獨(dú)白，更加深了解釋。我們大部分人的“磨耳朵”都是完全的盲聽(tīng)。

我本科學(xué)的英語(yǔ)。因?yàn)楫?dāng)年中考不考口語(yǔ)，所以，聽(tīng)力水平更差。為了盡早彌補(bǔ)不足，就經(jīng)常長(zhǎng)期的看啊聽(tīng)，VOA, BBC又不放過(guò)。

可是看了許久也沒(méi)見(jiàn)有很大提升。按照這位醫(yī)生的方式，我也讓鋼蛋實(shí)驗(yàn)了一次。

他喜歡聽(tīng)《超級(jí)飛俠》。我就先讓他聽(tīng)了一遍中文版的，后來(lái)卻聽(tīng)了同一集英文版的。

中文版中，樂(lè)迪收到任務(wù)后北京少兒英語(yǔ)培訓(xùn)排名哪家機(jī)構(gòu)好，金寶會(huì)說(shuō)：“啟動(dòng)，啟動(dòng)，啟動(dòng)！”而英文版Jimbo會(huì)說(shuō)：“GO,GO,GO,GO!”。突然，有兩天，我問(wèn)鋼蛋，金寶說(shuō)了啥，他就回答“GO,GO,GO,GO!”。

也許，單詞太短，不足以說(shuō)明什么。但是，盲聽(tīng)絕不是磨耳朵的好辦法。孩子必須逐漸磨煉怎么上好幼兒英語(yǔ)，我們不能急于求成。

父母不要奢望把一堆資料塞讓小孩，孩子能夠產(chǎn)生英語(yǔ)啟蒙大爆發(fā)。

學(xué)習(xí)不在一瞬間，而在潛移默化中。揠苗助長(zhǎng)最終只能攻擊苗木。采取合理的方法，一定能有意想不到的收獲。

也許你有不同的教育方式，盡管到試。在培育學(xué)生的路上，我們?cè)谠囧e(cuò)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)跟總結(jié)。

只要我們當(dāng)孩子的擺正心態(tài)，等待女孩，就必須想直到好結(jié)果，等到鮮花爛漫的時(shí)刻。