少兒英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

語(yǔ)，作為最為一門國(guó)際語(yǔ)言，也越來(lái)越受家長(zhǎng)們的注重。作為啟蒙教育的奠基石少兒英語(yǔ)教學(xué)，幼兒英語(yǔ)教育也作為了社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)。以下是少兒英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱覽!

一、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度

按照我?！稑?lè)易系列英語(yǔ)教材》的課程指導(dǎo)(樂(lè)一級(jí)一期，樂(lè)二級(jí)一期半，樂(lè)三級(jí)一期半)，本學(xué)期完成《樂(lè)易英語(yǔ)二級(jí)》12-15單元課程，學(xué)習(xí)完《樂(lè)三級(jí)》____單元_________單元暑假完成，并進(jìn)行1-3級(jí)總復(fù)習(xí)，劍橋少兒英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃。

本學(xué)期完成《樂(lè)易英語(yǔ)二級(jí)》12-15單元課程本學(xué)期完成《樂(lè)易英語(yǔ)二級(jí)》12-15單元課程

知識(shí)目標(biāo)：100個(gè)單詞要求所有解釋，認(rèn)讀其中80個(gè)，默寫核心詞匯50個(gè)。句型對(duì)話(46句)要求所有解釋，熟讀其中5段，背誦3段。短文能理解，理解12句脫口秀，背誦6句，能唱讀每課Chant。

二、教學(xué)目標(biāo)：

能力目標(biāo)：進(jìn)一步激發(fā)孩子語(yǔ)音語(yǔ)感，鍛煉聽力，提升教師興趣。引導(dǎo)孩子看到符號(hào)組合的讀音規(guī)律，學(xué)生發(fā)現(xiàn)單詞可自行朗讀。提高記憶句子的速度，更多地養(yǎng)成用英語(yǔ)表達(dá)日?？谡Z(yǔ)的習(xí)慣。幫助認(rèn)識(shí)西方文化，樹立理想，增長(zhǎng)見識(shí)，陶冶情操。

三、學(xué)生情況

本班12名同學(xué)來(lái)自不同的學(xué)校跟年級(jí)，以五六年級(jí)為主，多半已培訓(xùn)了二至三年的英語(yǔ)，有必須的基礎(chǔ)，已了解500左右單詞量，已培訓(xùn)完音標(biāo)。他們認(rèn)知活躍，模仿能力較強(qiáng)，課堂更加積極。但是口語(yǔ)表達(dá)能力跟單詞記憶效率較弱，所以要確保課堂口語(yǔ)訓(xùn)練，進(jìn)一步確立音標(biāo)，幫助孩子進(jìn)行音形對(duì)接兒童英語(yǔ)在線，讓孩子學(xué)會(huì)通過(guò)讀音去記憶句子，輔以其它詞匯記憶技巧，工作方案《劍橋少兒英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃》。本學(xué)期繼續(xù)提升課本知識(shí)的估計(jì)讀寫，擴(kuò)大學(xué)生對(duì)外國(guó)國(guó)家認(rèn)識(shí)的常識(shí)領(lǐng)域，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語(yǔ)的能力跟習(xí)慣。

四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：每單元單詞，對(duì)話，chant 為重點(diǎn)，這是進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話，發(fā)展閱讀理解，培養(yǎng)語(yǔ)音話語(yǔ)的基礎(chǔ)。

2.難點(diǎn)：每單元小短文和課后訓(xùn)練為難點(diǎn)。學(xué)生通常不大會(huì)到利用熟悉的詞匯推導(dǎo)短

文的意思，要多指導(dǎo)。課后訓(xùn)練要求考生先闡述做題，后指導(dǎo)完成。

五、方法手段

1、認(rèn)真聽課，鉆研課程，提高教學(xué)質(zhì)量，做到當(dāng)堂內(nèi)容給學(xué)生當(dāng)堂掌握。

2、遵循少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的規(guī)律跟特征，創(chuàng)新應(yīng)用這些不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助課程，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并參與一些有趣的活動(dòng)、游戲給孩子在快速有趣的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)10分鐘，設(shè)立一次課間只能用英語(yǔ)交流，記憶句子和語(yǔ)法，創(chuàng)造英語(yǔ)氛圍。

4、每節(jié)課開課5分鐘進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定對(duì)方的退步，樹立學(xué)生的自信，培養(yǎng)孩子開口說(shuō)的習(xí)慣。

5、畫出課本知識(shí)重難點(diǎn)，讓孩子在家里有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

6、加強(qiáng)課后作業(yè)的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)匯報(bào)學(xué)生在大學(xué)的體現(xiàn)少兒英語(yǔ)教學(xué)，進(jìn)步跟成長(zhǎng)，了解學(xué)生課后的復(fù) 習(xí)情況。

8、根據(jù)孩子的實(shí)際狀況跟意識(shí)有針對(duì)性的加強(qiáng)輔導(dǎo)。

9、不定期進(jìn)行課后測(cè)試，考察考生的常識(shí)掌握狀況。

10、期末進(jìn)行知識(shí)總復(fù)習(xí)并會(huì)考，邀請(qǐng)學(xué)生來(lái)看匯報(bào)課，了解學(xué)生的讀書收獲。