托福聽(tīng)力*策略有什么?

聽(tīng)力的基本能力包括什么?如何*高聽(tīng)力基本能力?包括：對(duì)于各種發(fā)音的熟悉;詞匯的掌握;對(duì)于語(yǔ)速的適應(yīng)。下面我們就來(lái)看一下托福聽(tīng)力*策略有什么?

*近，總是遇到一些同學(xué)和我說(shuō)，現(xiàn)在的托福聽(tīng)力變得越來(lái)越難了，我聽(tīng)了他們的牢騷將他們的抱怨主要?dú)w納以下兩個(gè)方面：

1.基礎(chǔ)相對(duì)一般的同學(xué)覺(jué)得，文章太難聽(tīng)不懂，超出TPO難度范圍。

2.基礎(chǔ)還不錯(cuò)的同學(xué)覺(jué)得，文章還能聽(tīng)懂，但是感覺(jué)文章的細(xì)節(jié)題出的非常刁鉆，做題時(shí)非常猶豫。今天我們就主要討論一下這兩個(gè)問(wèn)題。

首先，*個(gè)有關(guān)聽(tīng)不懂的問(wèn)題，聽(tīng)不懂的原因無(wú)非集中在以下三個(gè)方面：

1.對(duì)發(fā)音規(guī)律的不熟悉;

2，詞匯掌握的問(wèn)題;

3。語(yǔ)速的適應(yīng)問(wèn)題。

我們先來(lái)看看有關(guān)發(fā)音的問(wèn)題，2013年1/14的時(shí)候，ETS對(duì)于新托福有兩項(xiàng)改革：

*、把報(bào)名的間隔時(shí)間由20天縮短為12天，另一項(xiàng)就是托福朗讀者的地區(qū)由北美地區(qū)擴(kuò)展到所有的英語(yǔ)*，包括英國(guó)，澳洲等。這就需要我們的同學(xué)在熟悉原有美音的發(fā)音規(guī)律，比如：連讀，
失爆，吞音的同時(shí)，也要熟悉一些英音材料，比如BBC等，但是就近幾次的考試來(lái)看，美音材料占到我們聽(tīng)力材料的總體90%以上。

當(dāng)然，我們不用擔(dān)心在聽(tīng)力考試的過(guò)程當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)一些其他的讓我們很抓狂的發(fā)音，比如印度音等等

第二，有關(guān)詞匯問(wèn)題，我經(jīng)常上課的時(shí)候會(huì)問(wèn)同學(xué)這樣一個(gè)問(wèn)題，那就是閱讀考試中對(duì)詞匯的要求和聽(tīng)力考試中的有什么不同。

閱讀考試和聽(tīng)力考試對(duì)詞匯要求*大的不同是：閱讀：看到懂即可(被動(dòng)詞匯),聽(tīng)力需要眼睛熟悉+耳朵熟悉。

基于此，我們?cè)诜e累聽(tīng)力詞匯和閱讀詞匯的過(guò)程中需要采取兩種截然不同的方法：我總結(jié)之，閱讀：集中記憶，大量重復(fù)。聽(tīng)力：依仗原文，各個(gè)擊破。

積累閱讀詞匯的精髓在于三個(gè)字：那就是“瀏覽法”，但是前*是每天積累的量一定要很大，大概是150-200單詞左右，由于只需要熟悉單詞本身的長(zhǎng)相和中文意思就可以了。

所以每天背誦的量一定要很大，因?yàn)橛洃泦卧~是有一定的遺忘率的，如果每天只記50個(gè)的話(huà)，可能將詞匯書(shū)重復(fù)一遍就需要數(shù)月時(shí)間，因此在單位時(shí)間內(nèi)重復(fù)的次數(shù)越少，越不利于詞匯的掌握。

以上就是關(guān)于托福聽(tīng)力*策略有什么的全部?jī)?nèi)容了，還有想要了解更多資訊的朋友就趕緊戳我們的在線(xiàn)客服了解更多吧!

雅思考試 托?？荚?/a> 留學(xué)攻略 留學(xué)院校庫(kù)