發(fā)布時間: 2024年12月27日 01:04
加拿大大學(xué)按照學(xué)術(shù)層次的不同，劃分為三類：醫(yī)科博士類（碩博類）大學(xué)，如UBC、麥吉爾、多倫多大學(xué)，綜合類大學(xué)，如西門菲莎、維多利亞、滑鐵盧，以及基礎(chǔ)類大學(xué)，如蒙特愛立森、布魯克、圣瑪麗等。
碩博類大學(xué)主要側(cè)重學(xué)術(shù)研究以及博士、碩士層面的培養(yǎng)，綜合類大學(xué)側(cè)重本科及研究生層面的培養(yǎng)，基礎(chǔ)類大學(xué)以本科教育為主。但事實(shí)上加拿大大學(xué)的本科教育質(zhì)量非常均衡，高中畢業(yè)生留學(xué)加拿大，應(yīng)根據(jù)自身的適應(yīng)能力、語言能力、和家庭的留學(xué)預(yù)算，客觀、實(shí)際的選擇目標(biāo)學(xué)校。
從事加拿大留學(xué)服務(wù)十年來，注意到越來越多家長和學(xué)生把目光由UBC、麥吉爾等常春藤盟校，轉(zhuǎn)移到綜合類和基礎(chǔ)類大學(xué)上。這種現(xiàn)象一方面體現(xiàn)出了加拿大留學(xué)的開放進(jìn)度，使得國人更深入具體的得以了解，另一方面也體現(xiàn)出家長和學(xué)生在選擇留學(xué)方案上，日漸成熟和實(shí)際。
名校寬進(jìn)嚴(yán)出的原則、激烈的精英競爭體制、對于學(xué)生自我管理和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的要求，也是很多學(xué)生望而卻步、重新定位的原因。尤其是對于一些在國內(nèi)高中排名居中，或英語能力、適應(yīng)能力一般的學(xué)生，進(jìn)入名校之后時常會出現(xiàn)一系列問題，如：修不完學(xué)分、跟不上課程進(jìn)度、無法與導(dǎo)師及時有效溝通、學(xué)習(xí)壓力太大以至于有極端反應(yīng)或半途而廢等，因此后兩類大學(xué)日益成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。以蒙特愛立森大學(xué)為例，她歷年居于基礎(chǔ)類大學(xué)排名第一，本科教育十分有特色，尤其是小班授課保證了科學(xué)的師生比例，教授對于學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的關(guān)注程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于碩博類大學(xué)。該校本科畢業(yè)生的成績并不遜于前兩類大學(xué)，且基礎(chǔ)更夯實(shí)。因此該校在加拿大當(dāng)?shù)叵碛泻芎玫穆曌u(yù)和口碑，外省學(xué)生比例非常高，意味著很多本地學(xué)生寧愿放棄自己省份的高端院校，選擇到蒙特愛立森接受科學(xué)扎實(shí)高質(zhì)的本科教學(xué)。
蒙特愛立森畢業(yè)生的反饋和認(rèn)可度也是極高的，求職就業(yè)認(rèn)可度同樣高，而申請繼續(xù)攻讀碩士也很順暢。尤其該校位于東部新布倫瑞克省，該省以加拿大本國居民為主，語言學(xué)習(xí)環(huán)境非常純粹，生活消費(fèi)偏低，本科期間每年學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)12萬人民幣左右，性價比的確很高。
留學(xué)同樣需要因材施教，根據(jù)孩子的成長規(guī)律、適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)規(guī)律，循序漸進(jìn)的選擇合適的院校和環(huán)境，因?yàn)榱魧W(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的過程，也是成長的過程。
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