學(xué)年論文成績(jī)表評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)

培訓(xùn)啦在線回答點(diǎn)擊聯(lián)系老師獲取幫助

學(xué)年論文是每個(gè)學(xué)科所學(xué)專(zhuān)業(yè)課在學(xué)期末布置的作業(yè)，有許多公共課的老師會(huì)教許多個(gè)班的學(xué)生，所以學(xué)年論文的評(píng)定很多時(shí)候老師們只會(huì)打出優(yōu)、良、合格等基礎(chǔ)判定，具體的成績(jī)表評(píng)語(yǔ)都需要同學(xué)們自己撰寫(xiě)，那么學(xué)年論文成績(jī)表評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)？

學(xué)年論文成績(jī)表評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)首先要明確就算是我們自己給自己寫(xiě)評(píng)語(yǔ)也要盡量客觀，例如從立論正確與否、理論分析是否透徹、論文中的論證是否充分、解決問(wèn)題的方式方法是否恰當(dāng)、結(jié)論是否正確、是否有一定的創(chuàng)新度等方向進(jìn)行評(píng)判。合格的論文論證都具備思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、邏輯性強(qiáng)，符合學(xué)術(shù)論文格式等基礎(chǔ)指標(biāo)，對(duì)這類(lèi)論文可以這樣寫(xiě)評(píng)價(jià)：論文中使用的基本概念正確，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、清晰，引用資料較豐富、可靠。作者寫(xiě)作中能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成畢業(yè)論文的各項(xiàng)任務(wù)，能綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的理論，具有較強(qiáng)的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
大部分專(zhuān)業(yè)課的學(xué)年論文都是理論性比較強(qiáng)的，所以很多同學(xué)因?yàn)闆](méi)有深入研究過(guò)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課題所以都會(huì)成績(jī)平平，對(duì)于僅僅合格的學(xué)年論文成績(jī)?cè)u(píng)語(yǔ)可以這樣寫(xiě)：文章研究了相關(guān)課題的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐方面的例子，選題恰當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上論文立論基本正確，理論分析無(wú)原則性錯(cuò)誤所以整體的結(jié)論也基本正確。論文中使用的概念基本正確，語(yǔ)言文字尚且通順，條理比較清晰而且有一定的支撐性材料，是一篇符合學(xué)術(shù)論文的體例。作者在寫(xiě)作過(guò)程中能按時(shí)、獨(dú)立地完成畢業(yè)論文的各項(xiàng)任務(wù)，基本掌握與本文有關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，具有初步的分析和解決問(wèn)題的能力。
當(dāng)然也有一些同學(xué)沒(méi)有對(duì)學(xué)年論文認(rèn)真對(duì)待所以遭遇到了不及格的結(jié)果，這時(shí)候建議不要寫(xiě)評(píng)語(yǔ)浪費(fèi)時(shí)間，而是以誠(chéng)懇的態(tài)度找到任課老師申請(qǐng)第二次提交論文的機(jī)會(huì)，因?yàn)椴患案竦膶W(xué)年就算寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)也依然是不及格且拿不到學(xué)分，以上就是關(guān)于學(xué)年論文成績(jī)表評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)的具體解答。