大學掛科補考過了有影響嗎(大學生期末掛科)

每年的期末考試前夕，大學生們最害怕的事情就是考試掛科了，考試掛科意味著要有很多麻煩，如果被父母知道了，那就更慘了。

可是很不幸的是，每年都會有個別的學生因為不好好學習而掛科。平日里的學習時間有很多，但是大多數(shù)人更喜歡投機取巧，臨時抱佛腳，期末考試掛科的風險就大大增加了。

但今天要給大家講的是掛科不僅會對自己的學業(yè)有影響，對老師的業(yè)績也會有很嚴重的影響，希望大家都不要輕易掛科。

經(jīng)常掛科的同學，影響的不僅是自己的學業(yè)，還有大學老師的“業(yè)績”

對于還沒有畢業(yè)的學生來說，大家還是不太理解，老師的工作也是講究“業(yè)績”的，老師的工作想要搞好，那就必須要先把自己手底下的學生搞好，讓自己班級的掛科率不要太高。

如果學生掛科了，影響的不僅是自己的人生，還有老師的心情和老師的工作業(yè)績，因此，掛科的影響，遠遠要比我們想象中的要大很多，甚至有可能會讓老師越來越不喜歡你。

最表層的影響就是會讓師生關系變差，學生一旦掛了科，就代表從此以后失去了在學校里評獎，評優(yōu)和保研的機會，從此每年的獎學金和優(yōu)秀學生名稱和你無緣，保研名單上，也不會再用你的姓名。

如果你是一個平日里表現(xiàn)還讓老師滿意的學生，但是就因為一個掛科，失去了這些寶貴的機會，老師自然會因為你而感到很生氣，師生關系肯定也會因此而變得越來越差，鬧出很多不愉快。

其次，掛科對老師業(yè)績的影響體現(xiàn)在老師要為掛科的同學做檢討，是的，你沒聽錯，如果你掛科了，你的老師在期末考試之后，是要對校方做檢討的。

因為都說學生學不好，有一部分是來源于老師教得不好。如果自己班上的學生有人掛科了，校方就會先詢問老師是不是在平日里教學沒有達到應該有的水平，讓學生們沒有學到完整的知識。

因此老師也不愿在批卷子的時候，給太多學生掛科，因為畢竟寫檢討的人是自己，還要反思自己教學上有什么問題，哪位老師喜歡給自己找這么多麻煩呢？

而且掛科之后，最麻煩的就是要舉辦補考，老師要再次花時間重新監(jiān)考，給人批改卷子，這些都大大占用了老師的休息時間和工作時間，大家不要忘記，老師的時間也是很寶貴的。

學生總是掛科，很有可能會讓老師遭到投訴

如果你是一個經(jīng)常在老師的期末考試上掛科的同學，你應該會為自己的老師感到一點點擔憂和歉意。因為這有可能會對老師的教學質量評價產生很大的影響。

個別學生本來是因為自己學習不到位，導致了成績掛科，但是他卻責怪是老師給了自己掛科，所以就去投訴老師。結果間接導致了老師被學校約談，鬧得沸沸揚揚，影響了老師的好心情。

所以綜合上述來看，老師也是十分不希望大家掛科的，有些成績不太好的同學可能會發(fā)現(xiàn)，期末考試的時候，老師盡量都會讓大家的成績在60分左右盤旋，不希望大家會遭受掛科的折磨。

這不是老師對我們仁慈，而是老師自己也不想惹上太多麻煩，雖然我們平時的確不認真聽課，甚至缺課和曠課，但是老師依然在包容著我們這些行為。

當我們了解到了掛科對老師和自己人生的影響之后，我們就應該重新考慮一下，自己該如何在課堂上表現(xiàn)了自己的大學生活，是否還應該像以往那樣散漫拖沓。

老師竟然能對我們表現(xiàn)得十分寬容，我們應該給予老師相對的尊重，不應該在老師的課堂上屢屢犯錯，違規(guī)。可能我們很多人的成績在期末的時候，是不足以通過考核的，只不過是老師撈了我們一把。

如果你的成績經(jīng)常被打在60分左右，其實很有可能就是老師不希望你掛科。這樣的同學應該格外注意，規(guī)范一下自己的行為，老師可能會給我們第二次機會，但是人生不會。

如果以后真正有重要的考試到來的時候，沒有老師幫我們一把，我們的人生還是不及格的，因此從大學考試開始，杜絕不及格，發(fā)自內心改變自己。

今日話題：你認為大學生應該頻繁掛科嗎？

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