發(fā)布時間: 2025年04月20日 01:50
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Focus系列:
廣播電視學(xué)專業(yè)新聞采寫課上優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)集錦。內(nèi)容上聚焦于一個新聞切口,以翔實(shí)的背景資料結(jié)合新聞人物的采訪闡釋主題。追隨熱點(diǎn),凸顯大學(xué)生對于社會的關(guān)注以及對人的關(guān)懷。
西安外國語大學(xué)是新中國最早建立的四所外語類院校之一,位于古絲綢之路和“一帶一路”的起點(diǎn)站——長安。自1979年至今,已經(jīng)培養(yǎng)了2萬余名國際學(xué)生,占學(xué)生總數(shù)的0.61%。2019年,共有來自全球40多個國家的1000多名留學(xué)生來該校學(xué)習(xí)。
西安外國語大學(xué)漢學(xué)院的留學(xué)生們
圖片來自網(wǎng)絡(luò)
2020年初的新冠疫情來勢洶洶,截止6月30日,全球病例已突破1000萬例。為了有效控制疫情的擴(kuò)散,全球各國都出臺了停運(yùn)、停航的政策。根據(jù)OAG航班運(yùn)力分析,2020年1月20日到2月10日不到一個月的時間內(nèi),每周從中國出發(fā)的國際航班座位數(shù)量平均減少了約140萬個,中國三大航司每周減少的國際航班座位數(shù)量累計(jì)超過50萬個,進(jìn)出中國的國際航線中三分之二的航班被取消。
疫情期間空蕩蕩的舊金山機(jī)場
圖片來自網(wǎng)絡(luò)
航班停運(yùn),居家隔離。滯留在中國的外國留學(xué)生們,必須要在這個超出預(yù)期的“寒假”中,適應(yīng)完全陌生的異國生活。我們采訪了3位疫情期間滯留在中國的外國留學(xué)生,來自也門的大海,來自南非的Bob和來自馬來西亞的鄭子睿,和他們聊一聊“獨(dú)在異鄉(xiāng)為疫困”的經(jīng)歷和感受。
2020年的春節(jié),在北京科技大學(xué)讀博士的大海回到了西安,他曾經(jīng)攻讀過碩士學(xué)位的地方,準(zhǔn)備和朋友一起在西安慶祝中國的新年。這個31歲的也門小伙在中國已經(jīng)求學(xué)8年了,說得一口流利的中文,中國可以說是他的“第二故鄉(xiāng)”??墒?,年初突如其來的新冠疫情讓大海在西安的“寒假”延長到了“暑假”。
無獨(dú)有偶,來自南非的Bob也被疫情“困”在了宿舍里。Bob在西安交大醫(yī)學(xué)部念碩士二年級,疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的模式讓需要做大量實(shí)驗(yàn)和觀察的醫(yī)學(xué)生還有些不太適應(yīng)。
2100公里外的海南,來自馬來西亞的鄭子睿終于離開了朋友家,回到了自己的學(xué)生宿舍。鄭子睿正在海南大學(xué)讀大一,來中國的時間不長。他本來打算在鄉(xiāng)下的朋友家過新年,但是由于疫情期間的道路封鎖,他被迫在朋友家待了大概三個月。
1
疫情期間的生活
01丨怎么融入新的環(huán)境?
因?yàn)楦篙吅椭袊幸恍Y源,鄭子睿的中文非常流利。馬來西亞和海南同處于熱帶,在自然環(huán)境和生活習(xí)慣上也有一些相似性。當(dāng)談?wù)摰饺绾闻c朋友的家人相處時,鄭子睿表示,“朋友一家一直住在鄉(xiāng)下,都沒什么架子,也就沒發(fā)生什么摩擦。我自己也沒受到什么約束,溝通交流也沒有什么障礙?!?/p>
鄭子睿同學(xué)
人員流動較小的鄉(xiāng)下防疫工作也比較輕松。鄭子睿提到,疫情封路以后,外人進(jìn)不來村子,幾乎形成了一個安全的“孤島”,幾乎談不上物資緊缺。
作為省會城市的西安則對疫情的反應(yīng)比較迅速。在疫情初期,大海就和朋友們主動隔離在了家中。“那時候人員限流,一個星期只能由一人出門兩次采購生活必需品,一次外出限制兩個小時?!彼源蠛:团笥演喠鞒鲩T去超市買菜。因?yàn)橐查T和中國的飲食差異較大,他們一直自己做飯。
大海做的家鄉(xiāng)菜
在飲食上,相比于大海,Bob很迅速地適應(yīng)了在中國的生活,他甚至養(yǎng)成了一個“中國胃”。Bob會在宿舍和舍友一起做一些簡單的食物。
他尤其喜歡西安的面食?!拔覄倎碇袊痪煤螅粋€老師請我吃了一種食物,我覺得味道很棒。老師說這就是西安特色的面,從此就愛上了吃面?!?/p>
疫情期間,西安交大也對留校的學(xué)生展開了重點(diǎn)的關(guān)注。Bob非常感謝自己在中國認(rèn)識的新朋友以及學(xué)校的工作人員和志愿者們。“他們幫助我克服了很多困難,包括隔離期間的網(wǎng)絡(luò)問題,以及提醒我準(zhǔn)備必要的物資,讓我的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。并且,學(xué)校也對我們進(jìn)行了一系列培訓(xùn),鼓勵我們利用醫(yī)學(xué)專業(yè)知識在防疫期間做一些志愿工作。”
Bob和他的中國朋友
02丨怎樣配合防疫工作?
在疫情防控期間,沒有中國的“健康一碼通”寸步難行。
“留學(xué)生都是使用護(hù)照當(dāng)身份證,之前(指疫情初期)沒開放使用護(hù)照注冊(一碼通)賬號,不過那段時間也不需要出門?!?鄭子睿說。后來,海南大學(xué)留學(xué)生辦公室的老師為他提供了外國留學(xué)生專用的一碼通申請鏈接,成功申請到了一碼通。
西安交大的國際事務(wù)處為留學(xué)生提供了申請指南,逐條標(biāo)明了一碼通的辦理步驟?!捌鋵?shí)申請一碼通非常方便?!盉ob說,“當(dāng)然,因?yàn)橐恢痹谖靼?,我的二維碼是綠碼。現(xiàn)在,綠碼幾乎是一個人的通行證。”
大海所居住小區(qū)的居委會人員幫助他成功申請了一碼通?!暗俏矣幸淮稳ゴ蜍?,出租車的二維碼和一碼通不一樣,不能用外國人的護(hù)照,只能用中國的身份證,有的司機(jī)不讓我們上車?!睘榱私鉀Q“坐車難”的問題,大海直接采用了最“硬核”的方式——“我直接買了電動車,很方便,不需要打車了?!?/p>
大海和他的新電動車
圖片來源:受訪者
在全球戰(zhàn)疫期間,隔離,并沒有阻隔人們熱愛生活的心。
在學(xué)校隔離期間,Bob始終堅(jiān)持著鍛煉的習(xí)慣,每天去長跑、踢足球?!拔冶M量在隔離期間依然維持穩(wěn)定的生活節(jié)奏并堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。這也感謝學(xué)校的防疫工作和幫助?!盉ob談到。
“學(xué)校的老師和志愿者每天都會上門來為我們檢查體溫,在上門檢查的時候也會詢問我們是否缺少物品,并給我們發(fā)放醫(yī)用口罩,直到現(xiàn)在我們還有足夠的口罩庫存?!?/p>
“其實(shí)我喜歡出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),去公園、和朋友去爬山、游泳、滑雪,不喜歡待在家里,所以隔離在家的時候還是有些不習(xí)慣?!?br>
但是對于嚴(yán)格的防疫措施,大海表示很理解: “疫情有所好轉(zhuǎn),我們可以出門之后,我和我的朋友,去了西安的很多地方。去公園、去爬山、去游泳。我覺得我的生活和(疫情)之前和沒有很大區(qū)別啦?!?br>
大海和朋友去野餐
2
疫情期間的學(xué)業(yè)
隔離期間,全世界各階段的教育機(jī)構(gòu),都選擇了“線上教學(xué)”的模式,便捷的網(wǎng)課雖然消解了時空上的隔閡,但仍面臨一些困難。
“授課都是單方面的,很難做到互動。”鄭子睿表示。學(xué)習(xí)旅游管理專業(yè)的他需要進(jìn)行實(shí)地市場調(diào)研,但是在疫情期間,老師根本無法布置此類作業(yè)?!白鳂I(yè)基本上只有數(shù)學(xué)作業(yè),回答題目而已?!彼f。
單純地看課件、視頻、做題。已經(jīng)對鄭子睿的學(xué)習(xí)造成了影響?!坝幸恍﹩栴}提不出來,老師不能及時解答。”他感嘆道。
單向的授課也影響到了土木工程專業(yè)的大海,他這個學(xué)期僅有三門課程。直播是一件非常不容易的事情。“我有很多同學(xué)已經(jīng)回國了,然后他們上網(wǎng)課有兩個問題?!贝蠛=忉尩溃暗谝粋€問題是網(wǎng)絡(luò)不太好,第二個問題就是時差的問題,因?yàn)檫@邊白天那邊晚上。”
相比較而言,Bob的專業(yè)學(xué)習(xí)就無法單純地依靠PPT和視頻課件進(jìn)行。他和中國的學(xué)生一起學(xué)習(xí),在宿舍隔離期間,大量的實(shí)驗(yàn)課都無法正常進(jìn)行。
“我確實(shí)還有一些需要一直跟進(jìn)的研究項(xiàng)目?!盉ob提到,“我也非常能理解老師網(wǎng)上授課的難處,老師也能理解我們學(xué)生不在一起,無法跟進(jìn)項(xiàng)目。在網(wǎng)課期間,老師也會盡量把項(xiàng)目中的問題簡單化,以便于我們進(jìn)行操作和理解。其實(shí)最大的問題就是做實(shí)驗(yàn)。所以我們只能通過線上Presentation和其他匯報展示作為替代。”在5月6日交大恢復(fù)線下授課后,Bob也開始補(bǔ)實(shí)驗(yàn)課和未完成的任務(wù)。這場疫情也讓他們的學(xué)業(yè)有了特別的收獲。
借此難得的機(jī)會,滯留在鄉(xiāng)下的鄭子睿進(jìn)行了社會實(shí)踐,感受了“中式田園”的生活。他幫助朋友的爸爸在屋頂上種植熱帶蔬果,獲得了很多農(nóng)業(yè)知識。
作為醫(yī)學(xué)生的Bob加修了公共衛(wèi)生和防疫類型的課程,學(xué)習(xí)關(guān)于新冠疫情的預(yù)防知識以及公共衛(wèi)生治理的知識。
“整個學(xué)校的所有醫(yī)學(xué)生的都加了這門課,它從理論的層面教會了我很具體的方式怎么去防控疫情,無論是學(xué)術(shù)方面還是生活方面。所以這門課還是很受歡迎的。”
Bob向我們展示了學(xué)校為公共衛(wèi)生課程專門編撰的教材
3
千里之外的家人
鄭子睿每天會通過電話和家人交流。馬來西亞有3100余萬人,曾經(jīng)一度是東南亞新冠肺炎疫情最嚴(yán)重的國家。截止6月23日,該國累計(jì)確診8587例,死亡121例,現(xiàn)有確診289例。但從3月18日開始施行的“行動限制令”后,該國的疫情形勢在東盟十國中降至第四位。
疫情中的馬來西亞
圖片來源:新華網(wǎng)
“中國剛開始出現(xiàn)疫情的時候,我的家鄉(xiāng)(也門)還沒人意識到問題。大概一個多月后,疫情開始在我的國家出現(xiàn)。”大?;貞浀?。也門有2700多萬人,目前累計(jì)確診了967例新冠患者,死亡257例,現(xiàn)有確診360例。目前也門是中東地區(qū)新冠疫情的“震中”。更糟糕的是在疫情危機(jī)重重的時候,也門還與鄰國發(fā)生了沖突,所幸沒有造成物資損失和人員傷亡。
疫情中的也門
圖片來源:央視新聞
大海說:“我的家人天天給我打視頻電話,詢問我在中國的情況,很擔(dān)心我。他們肯定擔(dān)心我。但是我跟他們說,你們放心,我們這邊沒有問題。但現(xiàn)在,我其實(shí)更擔(dān)心他們?!?/p>
對于中國的防疫工作,大海非常信任并配合。母校長安大學(xué)的老師(也是大海朋友的老師)也前來探訪,并送來了口罩和溫度計(jì)等防疫物資。談到中國朋友和恩師的關(guān)心,大海很感動:“我們看新聞時會看到疫情很嚴(yán)重的消息,但是我相信中國還有中國政府,所以沒有很害怕。我的朋友也是這樣?!?/p>
相比于鄭子睿和大海,Bob和家人的交流就沒那么順利了。他和家人使用電子郵件交流。當(dāng)被問到為什么不使用社交媒體或者視頻電話時,Bob無奈地說,“因?yàn)槟戏巧暇W(wǎng)的費(fèi)用真的太貴了?!?/p>
有5600多萬人的南非目前累計(jì)確診了53444例患者,死亡1991例,現(xiàn)在仍有46155人確診,以國外輸入病例為主,在疫情初期幾乎是整個非洲情況最嚴(yán)重的國家。
疫情中的南非
圖片來源:中新網(wǎng)
“在疫情剛剛開始的時候,家人很擔(dān)心我的情況。但是,首先我是醫(yī)學(xué)生,有一定的防護(hù)知識;其次,我非常相信中國可以保護(hù)我們的安全。我非常佩服中國人的反應(yīng)速度和防疫舉措,大家都很配合防疫的工作,一夜之間,街道上就沒有任何人和車了?!盉ob說,“但其實(shí)現(xiàn)在,我很擔(dān)心我的家人那邊,好在,現(xiàn)在南非也開始學(xué)習(xí)中國的防疫措施?!?/p>
4
在中國的收獲與感動
當(dāng)被問到未來想不想在中國發(fā)展時,大海給出了肯定的答案。
“我去年碩士畢業(yè)后沒有回國,選擇在中國讀博士,就是為了以后在中國發(fā)展、創(chuàng)業(yè),做一些自己的生意?!彼f,“在中國交到了很多好朋友,我真的很喜歡中國,所以希望可以留在中國?!?/p>
鄭子睿的家鄉(xiāng)馬來西亞作為旅游大國,是中國游客的重要目的地,學(xué)習(xí)旅游管理專業(yè)的他希望三年后可以回到家鄉(xiāng)發(fā)展。
Bob也在中國交到了許多知心朋友,在采訪中,他每回答一個問題都要說一句“謝謝”,并不止一次地感謝了中國朋友?!爸袊撕苈斆鳌⒑芮趭^,我覺得我需要學(xué)習(xí)這種好的品質(zhì),也很榮幸能和他們一起工作。我很享受在中國的時光。”
作為一個醫(yī)學(xué)生,Bob還是更希望可以回到家鄉(xiāng)做一些貢獻(xiàn)。“但我真的很舍不得離開中國。”他說。
參考文獻(xiàn)及數(shù)據(jù)來源:
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9. 數(shù)據(jù)來源:①姚力虹:《陜西來華留學(xué)生教育發(fā)展研究》,西安交通大學(xué)出版社,2011年版,第22頁;②教育部國際合作與交流司:《來華留學(xué)生簡明統(tǒng)計(jì)》(內(nèi)部資料)2011,第124-126頁;③教育部國際合作與交流司:《來華留學(xué)生簡明統(tǒng)計(jì)》(內(nèi)部資料) 2012年,第127-128 頁;④教育部國際合作與交流司:《來華留學(xué)生簡明統(tǒng)計(jì)》 (內(nèi)部資料) 2013年,第135-136頁;⑤教育部國際合作 與交流司:《來華留學(xué)生簡明統(tǒng)計(jì)》(內(nèi)部資料) 2014年,第 139-140頁;⑥教育部國際合作與交流司:《來華留學(xué)生簡明統(tǒng)計(jì)》(內(nèi)部資料)2015年,第149-150頁。
10.趙惠霞 許迪. 陜西高校來華留學(xué)生教育現(xiàn)狀分析.[J].西安石油大學(xué).2018.
11.西安外國語大學(xué)開展留學(xué)生教育40余載 培養(yǎng)國際學(xué)生逾2萬人. [EB/OL].人民網(wǎng).2020.4 http://sn.people.com.cn/n2/2020/0416/c380804-33954333.html
12. 澎湃新聞:來華留學(xué)生群像:從哪來,學(xué)什么,花誰的錢?[EB/OL]. https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_4094168 2019-08-06.
13. 央視網(wǎng):[東方時空]聚焦全球新冠肺炎疫情 航班運(yùn)行對比動畫展現(xiàn)航空業(yè)受重創(chuàng)[OL].
http://tv.cctv.com/2020/04/20/VIDEwrKgDmeOR2er3K8DSz40200420.shtml. 2020-04-20.
采訪 | 苑一帆 賴盈譞 吳佳岳
文字 | 苑一帆 賴盈譞 吳佳岳
視頻及數(shù)據(jù)可視化 | 吳佳岳
排版及整理 | 苑一帆 賴盈譞 吳佳岳
指導(dǎo)老師 | 賈文
根據(jù)教育部的一些信息,可以發(fā)現(xiàn)有超過八成的留學(xué)人員學(xué)成歸國,他們留學(xué)之后大多會選擇回國,主要是留學(xué)能夠讓自己鍍金,回國之后有更多的選擇。
在9月20號的時候,根據(jù)相關(guān)的信息可以了解到,在今年教育部舉行的新聞發(fā)布會上了解到相關(guān)的信息,可以發(fā)現(xiàn)我們國家各類的出國留學(xué)人員能夠超過八成,而且他們學(xué)業(yè)完成之后都會選擇回國發(fā)展。其中相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人還提到在十八大之后,我們國家的教育朋友圈變得更大,的,因?yàn)橛?81個建交國已經(jīng)開展了教育方面的合作與交流,與其他的150個國家和地區(qū)還一起舉辦了孔子學(xué)院還與58個國家以及一些地區(qū)簽署了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)的一種協(xié)議。
這種方式能夠深入實(shí)施一帶一路也能夠共建一帶一路,這是非常好的一種教育活動。在大家共同建造家園的時候,教育也會有所發(fā)展,能夠?qū)崿F(xiàn)互聯(lián)互通,再建設(shè)二十幾個魯班工坊之后又會啟動一些海外的中國學(xué)校建設(shè)試點(diǎn)。現(xiàn)在的中外合作辦學(xué)已經(jīng)在蓬勃開展,在這個過程中審批環(huán)節(jié)評估緩解管理環(huán)節(jié)以及退出機(jī)制緩解,會不斷的完善新增的一些,學(xué)校也會有其他的項(xiàng)目或機(jī)構(gòu)出現(xiàn),其中會發(fā)現(xiàn)一些留學(xué)人員在選擇留學(xué)之后也是愿意回國發(fā)展的。
在這個過程中能夠看到我們國家的合作能夠起到積極的作用,將學(xué)子送出去交流學(xué)習(xí),學(xué)成之后又能夠回到自己的國家工作,現(xiàn)在的人才交流合作也會有所變化。在這個過程中也能夠有雙邊關(guān)系再注入暖力量和重力量,對于很多學(xué)子來說,選擇出國留學(xué)能夠讓自己的學(xué)歷提升,也能夠?qū)W習(xí)到更多的知識,回國之后的發(fā)展也會更好一些,提供更多的機(jī)遇和選擇。
中國年輕人出國留學(xué)的現(xiàn)狀如下:
中國學(xué)生赴海外留學(xué)的人越來越多的,越來越多的年輕人向著世界更深處進(jìn)發(fā),拓展經(jīng)歷。
首先就是美國:美國有近四千所大學(xué)及學(xué)院供選擇,數(shù)量全球最多。獎學(xué)金和助學(xué)金制度完善,取得優(yōu)異的成績就可申請獎學(xué)金。
第二就是英國,正規(guī)英國文憑回國后都能進(jìn)行國內(nèi)教育部學(xué)歷認(rèn)證,認(rèn)可度高。
第三個就是加拿大,加拿大是世界上教育體系完整教育水平高的國家之一,畢業(yè)文憑全球認(rèn)可!且費(fèi)用低廉,留學(xué)性價比高。低廉的留學(xué)費(fèi)用和優(yōu)等的教學(xué)質(zhì)量,使其成為留學(xué)性價比較高的國家。
第四個就是新加坡,主張因材施教培養(yǎng)綜合能力強(qiáng)、高競爭力的精英人。而且是一個黃金跳板,新加坡學(xué)歷全球認(rèn)可,學(xué)生如果未來想去英國,澳洲等國家,可以選擇新加坡作為首選。
第五個就是澳洲:澳洲有八所大學(xué)進(jìn)入世界百強(qiáng)。政府對國內(nèi)學(xué)校的教育水平和質(zhì)量非常重視保證了高品質(zhì)的教育水準(zhǔn)。且澳洲有42所大學(xué)和高等院校,專業(yè)設(shè)置非常全面,眾多專業(yè)更是名列世界前列。
那些選擇出國留學(xué)的人,一定有不得已的理由。目前疫情還是非常嚴(yán)重,但是留學(xué)生依然還有很多,很多人不理解,為什么他們這樣折騰,難道這種情況下留在國內(nèi)不是最安全的嗎,可那些選擇出國留學(xué)的人并不這樣想,選擇出國留學(xué)的人越來越多,也是有原因的。
首先就是因?yàn)檫@些選擇出國留學(xué)的人沒有退路。很多留學(xué)的人都是因?yàn)樵趪鴥?nèi)讀本科比較困難,而且在家上網(wǎng)課學(xué)習(xí)的自律性并沒有,所以會選擇出國留學(xué)上線下課程。而且很多人沒有機(jī)會參加國內(nèi)的高考,只能去參加國外高考。還有一種是研究生出國留學(xué),他們也許是在國內(nèi)競爭者太多,自己并沒有能力去跟優(yōu)秀的學(xué)霸競爭,只能選擇出國。
其次就是因?yàn)槌鰢魧W(xué)能夠鍛煉自己的外語表達(dá)能力,很多學(xué)生比較在意語言實(shí)力,選擇出國留學(xué)去提升自己。很多朋友不擅長語言表達(dá),所以就想要鍛煉自己的口語能力,他們想要選擇出國留學(xué),在國外待一兩年,提升自己。包括鍛煉一下自身的獨(dú)立能力,鍛煉自身的語言能力,以及鍛煉自身的適應(yīng)能力,出國留學(xué)都是很不錯的選擇。
最后就是因?yàn)橛行┏鰢魧W(xué)的學(xué)生經(jīng)濟(jì)實(shí)力比較雄厚,比較想體驗(yàn)留學(xué)生活。一些同學(xué)的家底比較厚,出國留學(xué)的費(fèi)用高昂,很多普通家庭的孩子承擔(dān)不起,但這些能夠承擔(dān)出國留學(xué)費(fèi)用的學(xué)生,就會選擇出國留學(xué),他們也許想要換一下生存環(huán)境。
這些選擇出國留學(xué)的學(xué)生出國原因也是多種多樣的,但我們要用包容之心去看待這樣的現(xiàn)象。無論怎樣,都是鍛煉自己成長的一種方式,出國留學(xué)也并沒有什么不好,凡事都有兩面性,要客觀看待。
那我們來那些出國留學(xué)回來的才子們都帶來了那些“成果”:
在初中一篇文文章里我們認(rèn)識了詹天佑,詹天佑我相信大家都熟悉吧。沒錯,他也是出國留學(xué)回來的,他是從十七歲踏上那個辛苦的求學(xué)之路,他是考進(jìn)了美國的耶魯大學(xué),學(xué)習(xí)的專業(yè)是土木工程和鐵路專業(yè),在學(xué)校期間,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異?;貒?,1888年擔(dān)任了當(dāng)時鐵路公司任工程師。之后建成了灤河大橋,還有從塘沽到天津的鐵路鋪軌工程。1905年清政府擔(dān)任詹天佑為修建京張鐵路的總工程師。之后,在我國許多土地上建成了一個又一個的鐵路軌道,因?yàn)樗?,物資運(yùn)輸便捷許多,在當(dāng)時落后的中國而言建設(shè)的不只是簡單的道路,也是通往科技進(jìn)步的路。
還有非常出名的錢學(xué)森,可以說他使我國軍事方面的巨大貢獻(xiàn)者,他是在1935年去美國學(xué)習(xí)航空工程和監(jiān)控器動力學(xué)專業(yè),畢業(yè)后他當(dāng)時因?yàn)樵谠擃I(lǐng)域成績優(yōu)異,本領(lǐng)非常硬,是當(dāng)時美國的教授,超音速實(shí)驗(yàn)室主任和古根罕噴氣推進(jìn)研究中心主任。隨后,看自己的事業(yè)有成,自己的知識可以幫助到祖國,就迫切的想回到祖國,可是美國政府不想失去他,就迫害與他,他失去了自由,歷經(jīng)五年時間,才回到了祖國的土地上,開始了他的報效祖國的路上。他在1958年起長期擔(dān)任火箭導(dǎo)彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),研發(fā)出好多軍事和航天方面的科技。
還有出國留學(xué)回來做出巨大貢獻(xiàn)的人有:"兩彈一星"鄧稼先、中國實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的主要創(chuàng)始人童第周、著名愛國將領(lǐng)孫立人等等。
曾經(jīng)的海歸留學(xué)生很“值錢”,在中國的就業(yè)市場上,可謂是頂端人才,所以在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下,很多學(xué)生都會選擇出國留學(xué)。
相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,在2015年之前,我國赴美的留學(xué)比例一直是增長狀態(tài),可在2018之后,增長趨勢逐步減慢,尤其是面對疫情的突然襲擊,打亂了留學(xué)生們的生活節(jié)奏。
疫情爆發(fā)之后,一些在美留學(xué)的學(xué)生“被迫”回國,美國也對各國留學(xué)生的入學(xué)進(jìn)行了限制。而就在前不久,美國宣布向中國留學(xué)生開放“豁免”,學(xué)生申請通過之后就可以繼續(xù)在美留學(xué)。
在美國,有著世界頂尖級的學(xué)校,比如哈佛大學(xué)、麻省理工、斯坦福、耶魯?shù)让#磕甓紩懈懊懒魧W(xué)的學(xué)生。
不過自從有了疫情,美國就關(guān)閉了留學(xué)的大門。不過最近宣布對中國留學(xué)生進(jìn)行“豁免”,重新對中國學(xué)生開啟了大門,可這一次中國學(xué)生并沒有買他們的賬。通過留學(xué)機(jī)構(gòu)的調(diào)查,將近七成的學(xué)生表示不想再赴美留學(xué),有一些學(xué)生甚至取消了留學(xué)的計(jì)劃,無疑是在打美國的臉。
對于出國留學(xué)這件事情,近兩年大家都失去了原有的熱情,最直接的原因跟疫情脫離不開關(guān)系,而更重要的原因是,如今的國內(nèi)就業(yè)形勢,對于留學(xué)歸來有了重新的定義。
在我國,一些企業(yè)對于海外高校的認(rèn)知度并不高,除非是響當(dāng)當(dāng)?shù)氖澜珥敿饧壝?,如果是一些不知名的海外高校,很多企業(yè)都不認(rèn)可。
更多企業(yè)在招聘時,更加青睞國內(nèi)985、211名校畢業(yè)的大學(xué),這讓一些留學(xué)生的含金量打了折扣,在某種程度上,海歸確實(shí)不再那么吃香了,也就造成越來越少的學(xué)生,不會選擇出國留學(xué)。
很多人對于“留學(xué)生”這個頭銜,都感到很向往,可真正踏上這條路才發(fā)現(xiàn),原來這條路走得如此之艱難。有一位曾經(jīng)在美國留學(xué)的學(xué)生,說出了她不愿意回美國的原因。
首先,高昂的費(fèi)用讓普通家庭難以支撐下去,即便花銷很節(jié)儉克制,普通家庭也很難幫助孩子完成留學(xué)生活。
其次,赴美留學(xué)的學(xué)生,死亡或者失蹤的新聞不在少數(shù)。美國的治安環(huán)境得不到保障,外來學(xué)生尊嚴(yán)屢屢受到侵犯,哪里還能有心思去學(xué)習(xí)。
另外,我國教育實(shí)力的崛起,往往不用羨慕其他國家的教育資源。清華大學(xué)更是力壓耶魯、哥倫比亞等美國名校,這樣的最新世界大學(xué)排名,讓國人為之自豪。如果成績優(yōu)秀,并不一定非得要往國外跑,在中國能夠接受更好的教育。
留學(xué)歸國后的就業(yè)形勢,是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的,一些有著留學(xué)背景的員工,對比沒有留學(xué)經(jīng)歷的員工,優(yōu)勢體現(xiàn)在人際交往、語言表達(dá)、創(chuàng)新能力等方面,但是在努力程度、自制力以及穩(wěn)定性方面,有留學(xué)背景的員工要稍稍遜色一些。
現(xiàn)如今,留學(xué)生歸國后,想找工作是不難的,但是想找到各個方面都適合且又滿意的工作比較難,好的工作不是那么容易找到,留學(xué)生應(yīng)提前做好規(guī)劃與打算。
國內(nèi)的就業(yè)市場早就過了“唯學(xué)歷論”的時代,一個人的經(jīng)驗(yàn)與能力才是招聘者們最看重的因素。所以普通的海歸留學(xué)生在求職的時候,一定要擺好心態(tài),不可好高騖遠(yuǎn),在身份上做到去“海歸化”,把自己當(dāng)成一個在普通的求職者,面對競爭時充分展示出自己的優(yōu)勢。
另外,中國一些大學(xué)的專業(yè)也更加迎合就業(yè)市場,一些留學(xué)生所學(xué)的專業(yè),并不十分契合中國的就業(yè)環(huán)境。企業(yè)非常重視學(xué)生們的動手操作實(shí)踐能力,如果單憑一段海外留學(xué)經(jīng)歷,找到一個各方面都滿意的工作幾率并不大。
總而言之,無論是在哪里學(xué)習(xí),都是為了能夠接受更好的教育,讓個人能力與創(chuàng)新思維有質(zhì)的提升。對于是否留學(xué)這個問題,不是每個家庭都能承擔(dān)得起,要依據(jù)個人情況而定。
在當(dāng)下的大環(huán)境下,出國留學(xué)的就業(yè)前景并不具備優(yōu)勢,所以希望學(xué)生與家長要謹(jǐn)慎思考,理性對待。
正所謂“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”,隨著祖國的逐漸繁榮,許多家庭的經(jīng)濟(jì)能力不斷上升,因此許多家庭選擇了讓孩子出國留學(xué),開拓視野,增長見識。但是思念祖國是許多留學(xué)生的共性,特別是當(dāng)佳節(jié)來臨,國內(nèi)親朋好友團(tuán)聚在一起的時候。
自己孤身一人流落他鄉(xiāng),很難沒有思鄉(xiāng)之情。而隨著祖國日漸強(qiáng)大,不管是在硬件還是在軟環(huán)境上面,都與世界其他大國不相上下。許多留學(xué)生畢業(yè)之后毅然決然選擇回國也是這個原因,因?yàn)閲鴥?nèi)有更大的發(fā)展空間和機(jī)會。
故事的主人公楊舒平也是萬千留學(xué)大軍中的一員,只是和其他人不同的是,她的出名來源她在畢業(yè)典禮上的一番演講。
1993年的楊舒平出生在云南一個還算比較富裕的家庭,2012年開始她的美國求學(xué)生涯。2017年她順利完成學(xué)業(yè),參加母校馬里蘭大學(xué)的畢業(yè)典禮,同時代表中國留學(xué)生發(fā)言,然而她的一番演講卻讓所有人記憶猶新。
她的言語是這樣形容美國的,她說她的報考原因僅僅是因?yàn)槊绹諝猱惓G逍?,不像國?nèi)的空氣一樣令他感覺到充滿細(xì)菌。這樣的言辭簡直是惺惺作態(tài),令人作嘔。而更令人尷尬的是,因?yàn)榕_下美國學(xué)生的掌聲,楊舒平居然越講越興奮,甚至儼然覺得自己已經(jīng)成為美國公民一樣,獻(xiàn)媚的表情讓人難受。
臺下的中國學(xué)生神態(tài)緊張,都在盡全力克制著自己心中的怒火。我們不否認(rèn)美國是一個言論自由的國家,也同樣不否認(rèn)美國作為世界大國有許多地方值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。但是作為一名中國人,且不說這樣的行為激發(fā)了多少愛國人士的怒火,在美國人眼中如此貶低自己的祖國而諂媚其他國家的人,就真的值得別人尊重么?
臺下的掌聲多少是出自真心,又有多少是來源于看笑話的心態(tài)呢?楊舒平的這段知名演講很快就在網(wǎng)上激起了火熱的點(diǎn)評,特別是在留學(xué)生的圈子中。許多學(xué)生紛紛留言指責(zé)她的行為,認(rèn)為為留學(xué)生抹黑,他們認(rèn)為楊舒平?jīng)]有理由可以貶低自己的國家,最終丟的只是自己的臉。
在眾目睽睽之下,可以抨擊國家的楊舒平最終沒有抵抗住輿論的壓力,發(fā)表微博道歉。而即便這樣,她的大名也是人盡皆知,畢業(yè)的不敢回國,只能勉強(qiáng)留在美國。然而美國對她也并不友好,她的一番高談闊論也并沒有為她的求職添磚加瓦。
找不到工作的她最終竟然曲線救國,選擇留在韓國繼續(xù)自己的求職生涯。然而突然爆發(fā)的疫情讓情況更加不容樂觀,并沒有穩(wěn)定收入維持自己正常生活的楊舒平一下子陷入了舉步維艱的地步。物價的瘋長,醫(yī)療用品的短缺都讓她惴惴不安。
而此時,她才想起了她口中不值得一提的祖國,萌生了回國的想法。最重要的一個方面是中國對疫情嚴(yán)格的防控可以保護(hù)她的生命,而另一個方面是因?yàn)樗牧魧W(xué)經(jīng)歷,可能在國內(nèi)有更好的發(fā)展前景。
然而她可能并不知道,在這個網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的時代,很多事情的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出她的想象。當(dāng)年她憤慨的演講讓人耳目一新,難以忘懷。而得知她想要回國的消息,許多靈敏的新聞媒體早就做好了準(zhǔn)備。
很有可能她下飛機(jī)的一瞬間,迎接她的不是祖國溫暖的懷抱,而是二次曝光。
結(jié)束語:人是要為自己的所作所為付出代價的,在行動之前就應(yīng)當(dāng)自己的想好自己能否承當(dāng)相應(yīng)的后果。否則像楊舒平這樣只為了博一時的眼球,付出這般慘痛的代價是不值得的。