出國留學(xué)推薦信誰寫

出國留學(xué)推薦信誰寫

眾所周知，推薦信是申請出國的重要材料，因此推薦信應(yīng)該找誰寫呢?下面由我為你提供的留學(xué)推薦信推薦人選擇，希望大家喜歡。

推薦人選擇一

推薦信是了解申請人的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長。

書寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫，一封由專業(yè)課教授寫，一封由自己的導(dǎo)師寫。不過，對方若無規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應(yīng)具備高階技術(shù)職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，或者被申請就讀學(xué)校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過學(xué)，那么這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強(qiáng)的效力了。

推薦人選擇二

1.被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個人的畢業(yè)時間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個人的專業(yè)經(jīng)歷。

2.推薦人對被推薦人的基本評價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價(jià)被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服，更具有實(shí)際意義。

3.推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過的論文，參加過的重要學(xué)術(shù)會議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來支援自己的評價(jià)。

4.推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問學(xué)者，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。

如果大學(xué)提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類表格認(rèn)真逐項(xiàng)填寫。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評估的一項(xiàng)，即要求推薦人說明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5%，10%，或25%等。這種評估是指教授的個人評價(jià)，可以稍高一點(diǎn)。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的專案，遇到這種情形可填"I don't know"，亦不致對該生的評價(jià)有何嚴(yán)重影響。

推薦信尾必須有推薦人的親筆簽名，最好直接由推薦人寄給學(xué)校招生辦官員或申請就讀學(xué)校的系主任。如果由被推薦人寄送，可將推薦信裝入信封內(nèi)封好后由推薦人在信封口處親筆簽名以示保密。信封正面注"A Letter Of Remendation"，表明這是一封推薦信。

說到這里，推薦信的內(nèi)容，關(guān)鍵點(diǎn)是自己如何選材了，除了，所說的是真誠的以外，還有如何把握自己閃光點(diǎn)!力爭讓自己的推薦信，脫穎而出!可以自己寫好后，讓導(dǎo)師稽核，推薦：新視角留學(xué)文書寫作中心，寫好后直接由導(dǎo)師簽名都可以!

推薦人選擇三

學(xué)校要求

首先，必須先了解申請科系的特質(zhì)推薦信內(nèi)容可強(qiáng)調(diào)此點(diǎn)特質(zhì);整理各校對推薦信內(nèi)容的要求，即可得對于評估的基本要求例如：學(xué)術(shù)研究潛力、創(chuàng)造力等，及特殊要求例如：對研究領(lǐng)域的適應(yīng)度等。試想：你認(rèn)為稽核委員會希望由推薦信中，獲取那些關(guān)于你的資料。

個人優(yōu)缺點(diǎn)分析

分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績及工作表現(xiàn)，有無特殊經(jīng)歷可展現(xiàn)自己自己在此領(lǐng)域研究發(fā)展的潛力，或擁有那些特殊的能力電腦、語文等，依此作為選老師寫推薦信及提供其了解你的基礎(chǔ)。并以明確具體的證據(jù)來支援證明自己的特殊能力和個人特質(zhì)例如：實(shí)驗(yàn)成果、研究計(jì)畫、學(xué)術(shù)出版品、課外活動等。

推薦人選擇

首先一定要確定老師不會扯你后腿，可詢問有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長姐，預(yù)先了解幾個推薦者的習(xí)慣，以找到最合適的師長。最好是在申請領(lǐng)域內(nèi)有國際學(xué)術(shù)地位或特殊研究成果的教授。

留學(xué)推薦信找誰寫

留學(xué)推薦人的選擇：學(xué)校教授、老師，實(shí)習(xí)/工作中的業(yè)務(wù)伙伴、公司領(lǐng)導(dǎo)、合作對象等。

具體來看

1. 建議找與申請科目相關(guān)，分?jǐn)?shù)高的專業(yè)課老師。

留學(xué)學(xué)校看推薦信主要是想通過和你熟悉的人了解你，因此在選擇推薦人時最好找教過你課的老師，同時你在這一門課的成績比較好。

2.建議找學(xué)術(shù)水平高（博士>碩士>本科），職務(wù)高（院長>主任>無職務(wù)），職稱高（教授>副教授>講師>助教）的老師。

3. 建議熟悉的老師>不熟悉的大牛

熟悉你的老師才能夠?qū)懗稣娌膶?shí)料的推薦信，不要迷信“大?！保瑳r且招生官對或許對你心中的所謂“大?！逼鋵?shí)并不了解。

留學(xué)學(xué)校對推薦人是否是名人并沒有做要求，最看重那些與被推薦者有著或者曾有過密切關(guān)系的人，或其他熟悉你的科研能力、學(xué)術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的人士。

如果了解你的人同時比較知名，那么就有錦上添花的效果啦。

4、國外教授

他們的推薦信因可信度更高，價(jià)值也更高，因?yàn)榱粜W(xué)?？赡軙私狻?/p>

5、注意：推薦信不能一味地找名人，不能都找老師寫，也不能找親朋好友寫，會有“裙帶關(guān)系”嫌疑。

一般需要兩個推薦信。也有的需要三個，小部分只需要一個（當(dāng)然如果你想交兩個也完全沒問題），這是因?yàn)樵谕扑]人背景選擇上要多樣化，目的是反映申請人不同側(cè)面。

出國留學(xué)推薦信是自己寫還是教授寫?

留學(xué)推薦信是自己寫還是教授寫?很多對于出國留學(xué)申請不是很清楚的同學(xué)對這個問題很是不解。我們寫留學(xué)推薦信往往有兩種方法：聯(lián)系教授為自己寫推薦信，自己寫推薦信找老師簽字。而網(wǎng)申傳推薦信也是有兩種方法：自己上傳，請老師為自己上傳。在寫推薦信和上傳推薦信這兩個過程中，保證推薦信的真實(shí)性，非常重要!!而申請的時候往往需要三封到兩封推薦信。所以這其中的細(xì)節(jié)我們也必須注意!!如果你聯(lián)系的教授比較忙，沒時間寫推薦信，需要你自己寫推薦信，然后找他簽字。這種情況的話，一定要注意，推薦信的格式問題。比如說：你可能要準(zhǔn)備三封推薦信，然后讓老師簽字。那么這三份推薦信的字體、字號、格式、板式、以及問候語、簽字位置、落款時間等，都要有一定的差別。解決方法很簡單，多找?guī)追N推薦信的模版，再根據(jù)自己的需求稍加改動就行了。再說說上傳的細(xì)節(jié)網(wǎng)申的時候，最后我們要把推薦我們老師的郵箱寫上去。系統(tǒng)會自動給老師的郵箱發(fā)送notification郵件。這封郵件中會有一個鏈接，也就是最后上傳的通道。如果老師很忙，就需要我們自己上傳推薦信。這樣的話，我們可以告訴老師把學(xué)校發(fā)送的notification email轉(zhuǎn)發(fā)給我們，就可以自己上傳啦。上傳不僅是我們校內(nèi)微博上傳頭像那么簡單，還需要有打分的項(xiàng)目。學(xué)校會有個類似的表格，會讓推薦老師給學(xué)生各個方面的素質(zhì)打分。這個地方要注意的是，我們不能都給自己打最高分(top 5%)，太優(yōu)秀，就太假了。也得有幾個中等的評價(jià)。但是也不能為了真實(shí)，給自己打個最差的(lower than 5%)這樣對申請不利!!打完分，下面還會有一些老師對學(xué)生的評價(jià)，這里是可填可不填的。最好是填上，信息越完整，真實(shí)度就越高。在這個欄中，寫一些對自己優(yōu)點(diǎn)的肯定，但是也要寫一點(diǎn)不足之處。這個不足，一定要不致命的。比如說：學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但是缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。在處理突發(fā)事件的時候，有些稚嫩等等。上傳的時間留學(xué)推薦信是自己寫還是教授寫要根據(jù)自己和教授的實(shí)際情況來決定，最重要的是要保證推薦信看起來要真實(shí)，有說服力。

出國留學(xué)推薦信必須要本校老師寫嗎

有名望的老師比較好。又或者打一個草稿，給老師看看，然后老師一般會改一下，認(rèn)可后簽名就行了。是美國的學(xué)校對經(jīng)常寫推薦信的老師比較熟悉，如果幾個出去的都不錯，會更加信任這位老師的推薦。
在美國，申請學(xué)校、找工作、甚至租房子，都要求提供推薦信。推薦信一般是熟悉你的人，從第三者的角度對你加以評判，因此，和你自己的陳述相比，往往更客觀。美國是個極重視個人信用的國度，可以說，推薦人是在以自己的信用為被推薦人“擔(dān)?！?，所說的話，分量自然不輕。一封有力的推薦信能夠起到事半功倍的作用，因一封推薦信而得到工作、被學(xué)校錄取、拿到獎學(xué)金的例子比比皆是。

出國留學(xué)讀研的推薦信是由自己的導(dǎo)師寫嗎

可以讓自己的導(dǎo)師來寫，這是關(guān)于推薦人的要求：
一般學(xué)校要求三位推薦人，推薦人可以是學(xué)校方面的授課老師，科研導(dǎo)師或者是學(xué)?；顒拥闹笇?dǎo)老師等，或者是職業(yè)方面的實(shí)習(xí)上司，工作上司，項(xiàng)目主管等等。
一般在挑選推薦人的時候建議挑選與你熟悉的人，或者說是推薦人和你共同經(jīng)歷過一些事情比較了解你，如果是沒有什么交集的推薦人的推薦信內(nèi)容也會非常單調(diào)貧乏，對你的申請沒有太大的幫助。
對于在校的學(xué)生，建議三封推薦信分配為一個授課老師，一個科研導(dǎo)師（理工科，如果是文商科可以是另一封專業(yè)課老師），一個實(shí)習(xí)上司。博士申請者可以是兩個科研導(dǎo)師，一個授課老師。對于已經(jīng)畢業(yè)的申請者，建議是兩個實(shí)習(xí)上司，一個學(xué)校老師。
推薦信內(nèi)容分為下面三個部分：
1、介紹部份。首先應(yīng)該清楚明確的介紹推薦人的情況，工作單位、職位、與被推薦人的關(guān)系以及與被推薦人相處的時間長短等。在這一部份也可以給被推薦人一個總體的評價(jià)。
2、主體部分。重點(diǎn)講述被推薦人一至兩個優(yōu)秀品質(zhì)，并且用有力的事實(shí)證明加以輔佐。要注意掌握對具體事例的選擇，這不是簡單的把申請者簡歷上的經(jīng)歷等內(nèi)容進(jìn)行一個拼湊，而是要要舉出幾個最有代表性的能夠充分體現(xiàn)申請人人格魅力的例子。
3、結(jié)論部份。解釋為什么申請人的申請計(jì)劃是適合他本人的，并且說明你認(rèn)為該申請人在未來會對這個被申請的學(xué)校做出什么樣的貢獻(xiàn)。最后可以再次強(qiáng)調(diào)你對推薦該申請者充滿信心，為能夠推薦他到更好的院校進(jìn)行深造感到十分自豪，同時表示學(xué)校在審核材料的過程中可以隨時聯(lián)系你，不要忘記附上你的聯(lián)系方式。
在線提交推薦信的話，可以掃描紙質(zhì)的推薦信上傳。

出國留學(xué)信找誰寫

推薦信是留學(xué)申請必須提交的重要資料之一。那么，留學(xué)推薦信該找誰來寫?下面是我整理的關(guān)于出國留學(xué)推薦信的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考。

如何選擇推薦人

三個推薦人，一般是選擇兩個學(xué)校老師當(dāng)推薦人，第三個選擇實(shí)習(xí)單位上司當(dāng)推薦人。

至于學(xué)校老師推薦信，建議一個選擇與所申請專業(yè)相關(guān)或相近的專業(yè)課老師，借他來向招生官展示你的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)與研究所需的能力，比如，申請金融專業(yè)，如果你是金融專業(yè)學(xué)生，那么自然可以選擇金融專業(yè)課老師之一;如果你是非金融商科專業(yè)學(xué)生，那么可以選擇相關(guān)的商科專業(yè)課，比如宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué);或者是其他非商科專業(yè)，那么盡量選能夠體現(xiàn)你數(shù)理分析能力的課程，這是要學(xué)好金融所必須的特質(zhì);當(dāng)然，如果沒有，你可以選擇你的本科專業(yè)課老師之一，通過實(shí)例講解，體現(xiàn)你的學(xué)習(xí)能力、分析能力之類的。

另外一個選擇可以選擇像班主任、系主任、輔導(dǎo)員這類老師。

因?yàn)樗麄兪桥c你有接觸的前提條件下，又是對你整體情況比較了解的人。

通過他們的推薦信，來向?qū)W校展示你的不同于學(xué)習(xí)方面的.能力。

比如，如果你申請傳媒專業(yè)，可以通過課外活動的事例，來體現(xiàn)你的團(tuán)隊(duì)溝通能力、交際能力等等之類的。

而實(shí)習(xí)單位上司，我們也一般建議，也是美國學(xué)校有時會提到的直屬上司。

這個要求，其實(shí)很好理解的。

因?yàn)槟?，只有走直屬上司，才是更加了解你的工作?nèi)容、工作狀態(tài)、工作表現(xiàn)的。

因此，他才更有發(fā)言權(quán)來說你的能力特點(diǎn)，并且，能夠?qū)@些特點(diǎn)的相關(guān)事例，如數(shù)家珍。

不然，推薦信的說服力就不足了。

出國留學(xué)導(dǎo)師推薦信一

Dear AdmissionsCommittee,

As Director ofthe State Key Laboratory of Electrical Insulation at ABC University in

BLANK, China, itis my sincere and distinct pleasure to recommend Ms.

Xiao Xiao for yourgraduate program in BLANK.

I have known Ms.Xiao since 2001, when she was one of eighty students who completed theirundergraduate thesis projects in my BLANK laboratory.

Ms.Juan’s enthusiasm forand diligence in learning helped her become one of the most outstandingstudents in the entire group, making a strong, positive impression upon me.

Ms.Xiao is a very driven woman and student who know what she wants to accomplishand does not falter in her chosen path.

Her intellectual curiosity and desireto acquire new acknowledge continuously have led her to perform much study onher own outside the scope of her classes and research work; oftentimes, Iwitnessed her consulting scientific books and journals to help her discover howshe could improve her knowledge and her work in the laboratory.

Countlesstimes, Ms.Xiao remained in the laboratory for more than twelve hours in a rowto complete her work and make sure there were no errors.

With such devotion andfortitude, Ms.Xiao did not surprise me with her superior performance on herthesis paper.

In terms of her character, Ms.Xiao is an amiable, courteous, andhelpful young woman who has many friends amongst our laboratory personnel.

Ms.Xiao is readyto move on to a more rigorous program of graduate study.

Her academicperformance, research work, and upstanding personal character have won her myhighest recommendation, and I hope you give her application strong consideration.

Thank you.

Sincerely,

NAME

Director

State KeyLaboratory of Electrical Insulation,

ABC University

出國留學(xué)導(dǎo)師推薦信二

Dear Sir/Madam:

I am writing thisletter of recommendation for Mr.Caleb, my former student.

I have known Mr.Caleb for more than 6 years since his freshman year at "University ofMinnesota".

At that time, he took the course-- "MathematicalAnalysis," which I taught mainly for junior students majoring inMathematics.

To my surprise, I found he was among the few students in his classwho could keep up with the pace of my lectures.

Moreover, he often posedthought-provoking questions during the course.

Thus it was natural that I likeddiscussing with this young man and became familiar with him.

The more I knewhim, the more I found he was talented at mathematics.

As you can see, he gotexcellent scores on the course.

In fact, he ranked No.1 on this 270 hourscourse in the talented student class which has 34 intelligent others.

With hisoutstanding talent and solid mathematical background, he also did quite well inmost other courses during his undergraduate study.

By the way, youmay wonder why his undergraduate scores look not so good compared to otherChinese applicants.

It is easy to explain, because he belonged to the talentedstudent class, which were required to endure harder test papers and strictergrading than most other college students did at least at "University ofMinnesota".

He even served as Prof.Linda s Research Assistant for oneyear.

No one could deny his commitment to his job.

As a matter of fact, Prof.Linda s electronic lab happened to be neighboring my office and I could alwayssee him working in the lab, either repairing the instruments or helping Prof.Linda collect lab reports.

Maybe one more example will demonstrate hiscommitment more clearly.

once he suggested compiling a FORTRAN program to solvea complicated circuit problem in his class.

In order to do that, he had to do alot of computer work.

However, because there were few computers available inour computer lab, he had to wake up at 5 a.m.in winter (please note:"Twin city" is a downtown near the north border of China, so it is prettycold in winter and the heating system is not working very well.) to ensure the1st position of the long waiting line for his classmates and himself! At lasthe and his classmates finished the program successfully with his great efforts.

As to hispersonality, I would like to say Mr.Caleb is a warm-hearted, honest andupright student.

He was always ready to help others.

During my lectures, manystudents got confused at some points and I could always see Mr.Caleb help themexplain during breaks.

In the meanwhile, I must admit that Mr.Caleb was a bitimpatient sometimes.

Finally, I would like to conclude my recommendation asfollows: frankly, Mr.Caleb is not a genius, but I promise his greatintelligence, commitment to work and his kind nature will impress you deeply.

Thus I recommendhim without reservation for his admission and financial aid to your program.

Please feel free to contact me if needed.

Sincerely Yours,

XXX

英國留學(xué)申請推薦信該找誰寫呢？

一、謹(jǐn)慎選擇推薦人。
一般來說，推薦人要盡量選擇名氣大的推薦人，比如美國招生院校就比較看重推薦人和被推薦人之間有過密切接觸和交流的，你可以選擇學(xué)院的院長，學(xué)術(shù)研究帶頭人，或者是院士之類的名人。
老師的話可以選擇任課老師中資格威望較高的，至于實(shí)習(xí)單位的推薦人可選擇實(shí)習(xí)期間直接上司。
二、推薦信組成內(nèi)容。
1、學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)能力。
英國留學(xué)申請推薦信該找誰寫呢？對頂尖的名校而言，面對兩個A等生，較好的習(xí)成績并不能看出學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)觀念。
有的學(xué)生學(xué)習(xí)效率較低，但是，絕對勤奮刻苦;有學(xué)生學(xué)習(xí)效率很高，掌握和消化知識速度很快，然后騰出更多的時間去做其他有意義的事情
所以，不同的學(xué)生有著完全不同的學(xué)習(xí)方法，在推薦信要表示出自己的優(yōu)勢。
2、學(xué)術(shù)好奇心和上進(jìn)心。
如果一個學(xué)生希望入讀文學(xué)專業(yè)，那么，招生官會關(guān)心學(xué)生在周末的時候會做什么。
會不會抓緊時間一周看一本文學(xué)名著？會不會去圍繞某一個名家去做研究？會不會去找導(dǎo)師探討研究方法等，錄取官需要看到學(xué)生是否有濃郁學(xué)術(shù)好奇心。
3、綜合素質(zhì)和發(fā)展空間。
在推薦信中要表現(xiàn)出學(xué)生是各方面綜合發(fā)展的，并不是埋首故紙堆、固執(zhí)己見的窮學(xué)究。
錄取官希望從推薦信中尋找到學(xué)生發(fā)展空間的線索，預(yù)想四年甚至更遙遠(yuǎn)的成長空間。

出國留學(xué)的推薦信，你知道應(yīng)該怎么寫嗎

1.尋找合適的推薦人
一般留學(xué)申請時的推薦信需要2-3封，也就是要找2-3個推薦人。不管你的推薦信是自己寫完找老師簽字還是直接找老師寫，首先要找一個好的推薦人。推薦人必須要非常熟悉申請者，能從比較全面的角度了解申請者。
不要一味追求推薦人職位的高低，首要考慮熟悉度。錄取委員會需要的推薦人應(yīng)該是與申請者有過密切交集的，對被推薦人的學(xué)術(shù)水平和個人能力有十分了解。因此在一個熟悉你的任課老師和一個不熟悉的校長之間選擇，同學(xué)們要選任課老師。
同時避免選擇同一類型的推薦人，要從不同的方面來展示自己的優(yōu)勢和長處。因此如果是在校生，可以找2個學(xué)術(shù)的推薦人和一個實(shí)習(xí)的推薦人。
2.密切溝通
確定了推薦人就要開始和推薦人進(jìn)行深入的溝通，出國留學(xué)的學(xué)生會比較多，推薦人可能要同時給多個學(xué)生寫推薦信，因此要盡早聯(lián)系推薦人。盡量和推薦人面談，談?wù)勛约旱某煽?，申校專業(yè)，未來的規(guī)劃發(fā)展。讓推薦人對自己和申請的專業(yè)有進(jìn)一步的了解。面談的時候記得帶上自己的簡歷和個人陳述。一方面讓推薦人更加的了解自己，另外一方面也讓推薦人在寫推薦信的時候更加有針對性。
3.推薦信內(nèi)容
一般來說，申請者是不能看到推薦信內(nèi)容的。但是在和推薦人詳談時可以先交代下所申請的學(xué)校注重什么樣的特質(zhì)。通篇都是溢美之詞而沒有實(shí)例佐證的推薦信也不是錄取委員希望看到的，所以推薦信的內(nèi)容一定要和自己寫的個人陳述、簡歷細(xì)節(jié)一致。
推薦信主要由以下幾項(xiàng)構(gòu)成：
推薦人和申請者的關(guān)系，是任課教授？還是實(shí)習(xí)的mentor？
熟悉程度：比如任課的教授教過2-3門課，而且是課程論文的指導(dǎo)老師。
申請者的優(yōu)勢和長處；優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績和研究能力；工作中的杰出表現(xiàn)；特殊才能，比如藝術(shù)、體育、技藝等。這些特質(zhì)都需要有實(shí)例的支撐，列舉一些具體數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)，能讓錄取委員會從實(shí)例中看到申請人的優(yōu)秀的特質(zhì)。也可以采用適當(dāng)?shù)膶Ρ龋ㄟ^同平級的人相比，來突出申請者的優(yōu)勢。
注意事項(xiàng)：
①推薦信最好是控制在一頁之內(nèi)，做到言簡意賅，有理有據(jù)。
②推薦信最后打印在學(xué)校/公司的抬頭紙，需要推薦人親手簽名。
③注意提醒推薦人推薦信提交的鏈接是有有效期的。
④避免親屬或家庭成員作為推薦人。如果實(shí)在家族企業(yè)實(shí)習(xí)，如果一定要請親屬推薦，在寫推薦信的時候一定不要表明血緣關(guān)系。

出國留學(xué)推薦信

出國留學(xué)推薦信的規(guī)格比較嚴(yán)格，畢竟是材料里面非常重要的一部分。首先要有學(xué)校的抬頭，要有老師的基本信息，最后附有老師的簽名或者印章。
推薦信是要由老師親自寫的，如果要作弊自己寫也不一定就會被發(fā)現(xiàn)。但要對信的結(jié)構(gòu)內(nèi)容什么的要了解，不能亂寫。還有一般的大學(xué)都是要求至少2個推薦人的。
一般來說要知道要申請的學(xué)校到底是怎么樣收推薦信的話，在申請?zhí)顚懕砀竦臅r候就會知道。填寫表格的時候在推薦人那一塊是只能填寫推薦人的具體信息的，如果可以學(xué)生自己傳推薦信那么在最后面提交文件材料的時候就會有上傳推薦信的選項(xiàng)，然后學(xué)校會自動發(fā)一封郵件給老師以確認(rèn)他們的推薦人的身份。
還有另一種是填寫完推薦人信息之后學(xué)校會提示說確認(rèn)信息無誤然后他們會發(fā)送鏈接至推薦人郵箱，再讓老師根據(jù)提供的鏈接自行上傳。