中醫(yī)藥大學的學生也要去國外留學？

中醫(yī)藥大學的學生也要去國外留學？中醫(yī)大學學生去國外留學學啥？

中醫(yī)藥大學的學生，一般正常情況下，不需要、用不著去國外留學。因為國外沒有中醫(yī)，或者說外國中醫(yī)根本上就沒有中國中醫(yī)先進發(fā)達，外國中醫(yī)純屬于中醫(yī)外表、外在無知的皮毛。
中醫(yī)大學學生去國外留學學啥？從真正的現(xiàn)實意思上講，其實什么都學不到。
如果真正說學啥，學的是偷換了中華中醫(yī)自然科學的學說和概念，學的是中醫(yī)科學西醫(yī)價值觀的思維導向、思維模式、西醫(yī)的思想觀念和意識形態(tài)，用西醫(yī)的標準來衡量中醫(yī)科學和診斷醫(yī)術，用西醫(yī)的哪一套思想、思維和信仰、理念、理論知識體系進行全面的洗腦，來灌輸、評判和定論中華中醫(yī)自然科學。
路過，看到這個問題不得不說幾句，這真是天大的笑話。學中醫(yī)的出國學什么？真是現(xiàn)代版的“邯鄲學步”，要去就去吧。出國混幾年，中不成西不就，就狗屁不是了。
中醫(yī)有自己的特點，與西醫(yī)不同，西醫(yī)是一種針對病灶的，標準化操作過程，中醫(yī)是調動人體的免疫力。，整體調節(jié)人體內的各項功能，來恢復人體的正常狀態(tài)，中醫(yī)看病不是一病一方，是一病多方兒，也可能是一方兒多病，同樣一個病，不同大夫開會出不同的藥方，同樣都可以治好病。
我不反對中醫(yī)醫(yī)生，學一點西醫(yī)的基礎知識，但要中醫(yī)出國去留學，這正是一條徹底將中醫(yī)引向死亡之路，那就是中醫(yī)西醫(yī)化。現(xiàn)在中醫(yī)已經(jīng)是西醫(yī)式教學，西醫(yī)式管理，西醫(yī)式思維，中醫(yī)大夫的行醫(yī)資格，用西醫(yī)式標準衡量和判斷，現(xiàn)在的中醫(yī)已經(jīng)很是衰敗了，醫(yī)術高超的中醫(yī)大夫已經(jīng)不多見了。照此發(fā)展，中醫(yī)將毀在這一代人手里。
一點兒淺見拙識，有不到差錯之處，請朋友斧正。
俗話說得好"一瓶不滿，半瓶亂淹"。
我在民間學中醫(yī)，對科班人才不了解，只能網(wǎng)上知道點，不想亂評褒貶，讓人不適。只能談自己對“中醫(yī)"的認識了解，供網(wǎng)友及中醫(yī)愛好者討論。
先強調一下，不要認為是"大老粗"的話，不屑一顧，那就說明閣下不是中醫(yī)人，是個"外行"。
中醫(yī)是個特殊的"學問"醫(yī)學，十分獨特，它與文化知識淵博學習并不矛盾，但是知識再淵博，也不代表你懂"中醫(yī)"。盡管會背歌，知藥名，那又怎樣？縱觀近百年來的中醫(yī)史，再看建國后半個多世紀的中醫(yī)發(fā)展，悲喜交加，各為參半。喜在國家發(fā)展重視中醫(yī)，高等學府遍布全國，偶有亮點照世界！悲的是老有人恥笑中醫(yī)學子"不治病"，更嚴重的是“學者"講不出"氣脈"經(jīng)絡"的來歷。一網(wǎng)友說教科書講，穴位是勞動人民生活中，碰到敏感部位，逐漸積累總結的，形成經(jīng)絡線路(我沒見過書本)。覺得大離譜了，有點拿祖宗的東西開玩笑。但真的不知道，那樣也算個解釋，卻代表了知識的浮淺。
有個講“民間中醫(yī)"傳承推廣"靈樞九針"的視頻，"專家"不關心看個究竟，卻暴燥的說他“非法行醫(yī)"，別的老師反駁，'專家"竟說是“迷信"，然后問懂“內經(jīng)"嗎？云云，當然被眾人奚落駁斥一番。
我想說，“學者"認為自己讀過《內經(jīng)》，懂《內經(jīng)》，但問一句，會看病嗎？
《內經(jīng)》是中醫(yī)精髓理論的基礎，但自詡懂的《內經(jīng)》，卻不會看病，不知氣脈經(jīng)絡，就是"紙上談兵"又有何用？中醫(yī)是人體醫(yī)學，知識是側面，治病才是正戲。
不會治病，但會讀《內經(jīng)》，會背"湯頭歌"等等，只能是初級認識知識，離稱“中醫(yī)"還遠著呢。但借西化式的管理，能發(fā)"證"，混個名號。
因為沒有對中醫(yī)的精髓領"悟”，所以大大的限制了創(chuàng)新發(fā)展，只能在書本里打轉轉。
《傷寒論》的研究理論，倒是可以分析許多的病癥，傳承了許多的“正邪之理"與“辨證施治"的用藥。而且許多的藥效應用可以直觀驗證，但還是在有”內感氣脈“的“悟道"上更容易深化。此次戰(zhàn)"新冠"，象是天賜良機，給中醫(yī)人一個露臉的機會，戰(zhàn)功卓越。當然中醫(yī)本質的精髓 探索 未改。
“民間中醫(yī)"大多是祖?zhèn)鞯?，不識字的人多著呢，但都是"絕招"“秘方”。只要對癥，保障“手到病除"或"藥到病除"，絕不拖泥帶水。而且有許多看似"放點血"，撥個罐，地里的幾棵草，卻治的是世界“凝難癥"。
余在靜修感"悟"中對中醫(yī)有了許多的認識，特別是氣脈與經(jīng)絡的感知，有些"悟道"，有時不敢亂看書，因為會被“誤導"(曾經(jīng)有過)，脫離了先賢的“道法自然"，而誤入歧途，這也是中醫(yī)的學之難。
中醫(yī)是門“人體氣脈藏象感悟學"。學會一點絕技，就可揚名天下，但要真正的創(chuàng)新發(fā)展，必須理解“氣脈"，能理解“經(jīng)絡"為"上乘"。
說中醫(yī)大學生學中醫(yī)必須對中醫(yī)有足夠的認識及理解，才能在醫(yī)術上有長進，最好的踐行是到“民間"了解一些"絕招“秘方"，看看什么叫“療效顯著“，再體會一些精髓精典。要知道中醫(yī)的精髓在“書本"之外，“精典"在民間隱藏(無證不行醫(yī))。
談論出國也無可厚非，但必須在理解了中醫(yī)的基礎上，去國外豐富一些知識是可以的。但是對中醫(yī)一知半解，就去亂跑亂學，就是拿著夾生的飯去混著西餐吃，表面上是"中西結合"，看上好看，吃不下去，實屬“不倫不類“。
《內經(jīng)》是先賢"超凡脫俗"真人境界的 探索，可以說是“四維空間"(也其實是)對人體的精辟描述，是超前的人體科學“密碼"。
當前，全世界的"科學家""醫(yī)學家“開動所有機器，挖空所有的邏輯思維，不能破釋“新冠"是什么？把困惑、迷茫，焦慮、憔悴的醫(yī)學目光(頂尖)投向中國看中醫(yī)的時候，你不知道《內經(jīng)》云的“密碼“，沒弄明白什么是"陰陽"，請問去國外干什么？
有一大批人反對中醫(yī)學生留學，他們認為，中醫(yī)的根在中國，你留學不如在國內學習。效果更好。
還有一部分人，說應該留學，因為中醫(yī)是騙子，根本不科學，治不了病，學習一下西醫(yī)才是正途。
其實第一種想法過于狹隘。第二種說法就是用心歹毒，妄想扼殺中醫(yī)、中藥，扼殺中華文化，因為中醫(yī)、中藥學說中華文化的重要組成部分。
我的老家，村里有一個神奇的醫(yī)生，治好了無數(shù)疑難雜癥。被權威判了死刑的白血病晚期患者，在他的治療下神奇的康復，中風的患者在他的治療下，可以完全自理。
只有初中畢業(yè)文化水平的他，成了醫(yī)科大學的客座教授，給本科生講臨床。赤腳醫(yī)生出身的他被聘為縣醫(yī)院的副院長。
他為什么能有如此成就呢？
1、他癡迷于醫(yī)學，十幾歲就將他爺爺(祖?zhèn)鞯闹嗅t(yī))的醫(yī)學秘籍研究了個遍。常常隨著他爺爺一起給人看病，給他爺爺打下手。到二十幾歲他自學完成了西醫(yī)本科的全部課程。
2、他用中西醫(yī)結合的方法給人治病，收到了奇效，治療效果很快超過了他爺爺。1970年前后，他成了國內第一批赤腳醫(yī)生的模范人物。
3、他因為在赤腳醫(yī)生崗位獲得了不錯的成績，獲得了進入大學深造的機會。系統(tǒng)的學習，使他的理論水平有了很大提高。以后又多次獲得進修機會，他不但系統(tǒng)學習了中醫(yī)，也進修了西醫(yī)、中藥、西藥等他基本了解了當時一切現(xiàn)代醫(yī)學知識及前沿技術。我曾經(jīng)問過他為何中醫(yī)出身的他要學西醫(yī)，他說:毛主席說要中西醫(yī)結合，聽毛主席的話是他學習西醫(yī)的初衷，但通過中西醫(yī)結合的實踐，使他體會到中西醫(yī)結合的妙用。常常能起到事半功倍的效果。因為中西醫(yī)各有所長，中醫(yī)更注重患病的內因，西醫(yī)注重患病的外因。中醫(yī)治病虛實結合，西醫(yī)更擅長實證。他說打個比方，一鍋燒開的水，要讓他涼下來，西醫(yī)就是往鍋里加涼水降溫，中醫(yī)就是滅灶里的火。中西醫(yī)結合就是，適當在鍋里加一些涼水，同時滅掉灶里的火，當然是效果最好的。
說這么多，只想告訴大家一個道理，中西醫(yī)不是一對矛盾，不應該將中西醫(yī)對立起來，不應該選邊站。有我沒他，有他沒我。中西醫(yī)結合，才能更好的造福人類。不管是故意貶低中醫(yī)或故意貶低西醫(yī)的人，都沒安好心。
明白了這個道理，中醫(yī)學生，去留學，學習一下西醫(yī)，也就可以理解了。當然，學西醫(yī)也不一定必須出國。
我舉個例子，上世紀80年代，我村有個有為青年考上了醫(yī)專，3年畢業(yè)，分配至鄉(xiāng)鎮(zhèn)的衛(wèi)生院工作，工作刻苦，善于鉆研，工作3年，與中醫(yī)結緣，為了深造，丟下衛(wèi)生院長不干，考入武漢一所知名醫(yī)科大學讀研，繼而博士！然而，中醫(yī)科沒辦法培養(yǎng)博士（沒資格！[捂臉][捂臉]），只好去日本留學讀博，畢業(yè)后去德國搞研究，然后回武漢那個大學工作。中醫(yī)也需要出口轉內銷的才香！
中醫(yī)是中國的國寶，中醫(yī)的祖宗在中國，博大精深，隨著世界各國交流的不斷深化，中醫(yī)治病的效果得到越來越多的認可，同西醫(yī)相比有其特殊的功效。中醫(yī)不斷外傳，很多的外國留學生來中國學習中醫(yī)。一個學中醫(yī)的中國學生到美國去留學，學什么？真是滑天下之大稽！
現(xiàn)在的中醫(yī)藥大學有如此多的工業(yè)產(chǎn)業(yè)學科，真不知道要將中醫(yī)藥帶向何方？
中醫(yī)藥之所以在近代已經(jīng)走向沒落，就是有著這么一群偽中醫(yī)教育家，才會致使今天的中醫(yī)藥淪落到如此地步。
中醫(yī)藥本就是人與自然的產(chǎn)物，它的理論屬性完全趨于自然。
在醫(yī)理是人在五行中的運行邏輯，西方醫(yī)學根本看不懂，西方醫(yī)學是微觀的看待人體物質。所以他們自古到今還沒有這種認知，而中醫(yī)的視覺是人與自然整體的哲學理論。
在藥理中醫(yī)藥是運用自然物質的形、性、色、味來調整人的臟腑間的關系，而非西藥所用的細胞作用理論，所以中藥完全不能被分子化，而經(jīng)過分子化學后的自然物質失去了很多自然屬性，破壞了自然物質與臟腑的關聯(lián)性，改變了大多數(shù)物質的功能性，所以藥力就必然下降或不作用。
就此而言我們的中醫(yī)藥去跟西方醫(yī)學學什么呢？
現(xiàn)今，中醫(yī)藥大學教學與實踐，均離不開各種儀器儀表。很些教授、專家、院士，均提倡中醫(yī)藥現(xiàn)代化，或與現(xiàn)代科學、醫(yī)學相結合、相配合，并且要利用現(xiàn)代科學來研究發(fā)展中醫(yī)。所以，中醫(yī)藥大學學生到國外留學，可以進一步提高對現(xiàn)代化儀器的使用，操作，化驗單的分析和配方用藥的技能，可進一步提高現(xiàn)代醫(yī)術水平。否則，念出書來，中醫(yī)一點也不會，西醫(yī)也不精。更無法就業(yè)。
學中醫(yī)的去國外留學，這是醉翁之意不在酒??！你說是鍍金嗎？我看應該是鍍銀！因為顏色不對，銀色更白！這和學古漢語的考英文，有異曲同工之妙！不過，這可比鉆研古文的強多了！最起碼人家出去見過世面，還獲得一個洋本本兒！那回來，可就有的吹了！或者還有更好的，說不定還興攀上一個外國丈母娘！豈不一舉兩得！
中醫(yī)藥學生，到國外留學，一個天大的笑話，請問你去學什么，學性開放哈，還是學間諜?中醫(yī)藥是世界上中國獨有的，在中國，你從生到死也學不完整的中醫(yī)藥學。

我在本科學中藥學，想出國留學，學臨床，還有希望不？

一般出國學臨床的希望不大。
藥學專業(yè)出國留學國家：
美國：藥學專業(yè)出國留學，美國當然是首選。機會和難度并存。美國有世界上最好的一些藥學院，科研力量和經(jīng)費(就是獎學金機會!)都遠遠領先其他國家。
英國和加拿大：這兩個國家開設藥學專業(yè)的學校不夠多，不過相比來說入學相對容易一點。獎學金機會也有，但難申請一些(特別是英國的全獎)。
香港、新加坡：有幾個學校有藥學，也可考慮，讀研一般都會給獎學金的。
日本：研究生階段會給獎學金，如果會日語也可以考慮去日本讀藥學。
歐洲其他國家和澳洲：讀PhD一般都會有獎學金，但需要跟老師套磁。
藥學專業(yè)出國留學申請難度：
藥學專業(yè)出國留學還是有一定難度的，如果從出國難易程度上考慮，有學長曾經(jīng)總結過這樣的順序：藥劑>藥理>藥化。不過這也只是相對而言，天道留學提醒大家，在進行藥學專業(yè)出國留學申請前，一定要練好基本功，積累一些實習實踐經(jīng)驗，才能增加成功籌碼，順利出國深造。比如，營養(yǎng)，生物統(tǒng)計，public health，這部分也分為應用性質較強的和研究性質較強的?；旧弦哉n程為主，畢業(yè)時候需要論文。

中藥學專業(yè)去日本公派留學怎么樣?

非常值得去，中藥學雖然是研究中藥，但這個領域的高精尖不是天朝，而是日本。

中藥學重在分離，日本的中藥分離研究手段遠遠高于我們，他們的研究不論廣度還是深度都超越我們。

另外，他們的中藥制藥各方面水平都很優(yōu)異，有些常識或許就能知道，我們平日里購買的最好最優(yōu)的中藥成品藥，往往不是本國生產(chǎn)而是日本進口。

在中醫(yī)藥知識產(chǎn)權保護方面，我國仍有明顯短板，中醫(yī)藥傳統(tǒng)知識和研究成果正面臨流失風險。

國家十二五規(guī)劃有大力發(fā)展中藥的項目，為的也是不希望這樣一個國家瑰寶再被日本搶走。

日本擁有全球中成藥7成專利：

世界專利數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計資料顯示，在世界中草藥和植物藥專利申請中，中國的中藥專利申請僅占0.3%，日本已搶注了全球中成藥7成以上的中藥專利。到目前為止，日本已申請了《傷寒雜病論》、《金匱要略方》中的210個古方專利。在韓國，朝鮮時代醫(yī)學書籍《東醫(yī)寶鑒》列入世界記憶遺產(chǎn)名錄。

學中醫(yī)的想出國留學可以嗎?

學中醫(yī)的想出國留學當然可以。
中醫(yī)藥大學的學生有很多種類，包括藥學，中醫(yī)學，中西醫(yī)結合等專業(yè)，學制有4年制，五年制，也有九年制，當然，除了本科生，還有碩士生和博士生，很多人以為中醫(yī)藥大學的學生就單純學中醫(yī)，這是一個錯誤的看法，從國家的設置來看，不但有傳統(tǒng)醫(yī)學的內容也有現(xiàn)代醫(yī)學的內容，所以從本質上來看，也就是說從醫(yī)治疾病的內容來看，不管是中醫(yī)還是和西醫(yī)，本質上都是治病救人，這是一種學習的方法制定的方法。
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本科中藥學想出國留學

我覺得那就看你是想學臨床醫(yī)學還是臨床藥學了，藥學的話要看你運氣，以及你的成績在校表現(xiàn)及推薦信自薦信之類的功夫，并不是沒可能，（我一個朋友本科就是中藥，現(xiàn)在在美國一個很好的學校學醫(yī)院管理）沒準是有可能錄你的，醫(yī)學的話可能性渺茫，即使學估計也是從本科學期，但可以給你轉一些學分之類的，讓你少念一年半載
不過出國的話轉個制藥工程，藥分藥化什么著應該是可以的（也需要大學時表現(xiàn)好點，以及各類信多下點功夫）

中藥學專業(yè)有必要出國留學嗎

國外的儀器會比國內現(xiàn)金，畢竟不是賣藥的，而是研究中藥的，比如成分之類的，研究生期間是大量做實驗，儀器很多進口的，儀器方面得諾貝爾的都是別的國家的，如果真的想好好研究，如果再也不是不可以的

我是中藥學專業(yè)的畢業(yè)生，學校是普通二本，想出國留學，是日韓方向好一點 還是英語國家好一點呢？

如果堅持本專業(yè)，一般去日韓會比較好吧，中醫(yī)藥方面，英語國家基本不認，而且本來就是咱們的東西，去歐美國家實在是有些奇怪，但是不可否認的是，日韓在中醫(yī)方面的研究確實比較出色。至于“相關專業(yè)”么，就要看你大學里學過的課程了，一般中藥學，和中醫(yī)有關的撇開不談，就是大一時候的數(shù)理化基礎課，頂多是一點西藥的課，那么我看藥學是相關專業(yè)，還有營養(yǎng)學，生物學這些，還是可以的，但是，依我看基本會讓你補課或者重新讀本科或者別的什么，每個國家不同，不好說。

藥學是醫(yī)學學科中藥學大類中的一個專業(yè)，新西蘭讀藥劑專業(yè)院校推薦有什么？

是醫(yī)學學科中的藥學專業(yè)，主要學習醫(yī)學相關知識。新西蘭的藥學是移民名單上的專業(yè)，就業(yè)前景非常樂觀。讀完藥學本科，就有資格注冊實習藥師。找到實習后，繼續(xù)晉升注冊藥師。藥學是醫(yī)學學科中藥學大類中的一個專業(yè)，新西蘭讀藥劑專業(yè)院校推薦有什么？

新西蘭藥學專業(yè)

1、新西蘭藥學院校推薦:奧克蘭大學

奧克蘭大學藥學本科課程名稱:藥學學士；；課程長度:3年；開學日期:三月，七月；費用:39，424新西蘭元/年奧克蘭大學的藥學專業(yè)每年為留學生開放100個名額。名額不僅有限，而且競爭非常激烈。只有在面試中表現(xiàn)好的人才會被錄取。入學當年必須按規(guī)定修完學校規(guī)定的八門課程，平均成績達到B或以上，然后通過學校的面試，才能繼續(xù)完成后面的學習。

2、新西蘭藥學院校推薦:奧塔哥大學

奧塔哥大學藥學專業(yè)的學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等基礎理論和知識。受過藥物制劑研究和生產(chǎn)技術培訓，具備藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術改造和質量控制的基本能力。學歷:完成預科課程，成績優(yōu)秀或高中畢業(yè)，在國內正規(guī)大學學習一年或成績優(yōu)秀。語言要求:雅思-學術模式考試成績6.0，每項不低于6.0。

新西蘭藥學專業(yè)的就業(yè)前景

新西蘭的藥學專業(yè)是從藥物研發(fā)開始，到生產(chǎn)、加工，最后流通。所有與“藥物”相關的過程都屬于藥學的研究范疇。人們經(jīng)常把藥學和制藥工程混淆。藥學主要側重于藥物本身的基礎研究；制藥工程的重點在于工程，重在制造和生產(chǎn)合格的藥物。